Ως είθισται,ο παραδοσιακός χαλβάς την Καθαρά Δευτέρα, έχει την τιμητική του!
Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κουφαλίων, δόθηκαν χαλβαδάκια σε όλο το σχολείο!
Να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας στην Εταιρία ΜΕΖΑΠ Α.Β.Ε.Ε. ΧΑΛΒΑΔΟΠΟΙΙΑ -ΧΑΛΒΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ που μας πρόσφερε τα χαλβαδάκια με επικάλυψη σοκολάτας, με μεγάλη προθυμία!
Καλή σαρακοστή σε όλους με υγεία!!!
Η Τσικνοπέμπτη είναι μια ημέρα που γιορτάζεται στην Ελλάδα και σηματοδοτεί την αρχή της Σαρακοστής, με χαρακτηριστική την κατανάλωση κρέατος προτού ξεκινήσει η νηστεία.
Οι μαθητές/τριές μας τσίκνισαν τρώγοντας από ένα σάντουιτς και πίνοντας από έναν χυμό, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.
Τα παιδιά έπαιξαν, χόρεψαν και το ευχαριστήθηκαν με την ψυχή τους!!
Η γιορτή της Τσικνοπέμπτης στο σχολείο είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές/τριες να διασκεδάσουν, να μάθουν για τις παραδόσεις του τόπου μας και να ενισχύσουν την κοινωνικότητά τους σε ένα ευχάριστο και γιορτινό περιβάλλον.
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για αυτή την όμορφη πρωτοβουλία!!!
Προς 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΦΑΛΙΩΝ
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.
Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 27 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!
The students of the 6th Grade presented with great interest and enthusiasm the history of means of transport and communication. Through images, visual material and short pieces of information, they learned about the development of the train, the airplane, the ship and other means of transport. In this way, they understood how humans, by using science and technology, managed to overcome long distances and improve communication over time.
The students worked collaboratively, took on roles and presented their projects clearly and creatively, developing research, presentation and teamwork skills. The activity contributed to the development of critical thinking and strengthened the pupils’ interest in the historical evolution and importance of means of transport in human life.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης παρουσίασαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό την ιστορία των μέσων συγκοινωνίας και μεταφοράς. Μέσα από εικόνες, εποπτικό υλικό και σύντομες πληροφορίες, γνώρισαν τη διαχρονική εξέλιξη του τρένου, του αεροπλάνου, του πλοίου και άλλων μεταφορικών μέσων, κατανοώντας πώς ο άνθρωπος, αξιοποιώντας την επιστήμη και την τεχνολογία, κατάφερε να ξεπεράσει τις μεγάλες αποστάσεις και να διευκολύνει την επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων στο πέρασμα των χρόνων.
Οι μαθητές εργάστηκαν με συνεργατικό τρόπο, ανέλαβαν ρόλους και παρουσίασαν τις εργασίες τους με σαφήνεια και δημιουργικότητα, καλλιεργώντας δεξιότητες έρευνας, παρουσίασης και ομαδικής εργασίας. Η δραστηριότητα συνέβαλε στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για την ιστορική εξέλιξη και τη σημασία των μέσων μεταφοράς στη ζωή του ανθρώπου.
Τeacher of English : DIMITRA CHASIOTI/ ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΑΣΙΩΤΗ
«Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου.
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,
στις αμμουδιές του Ομήρου…
… Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,
με τα πρώτα μαύρα ρίγη…
… Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,
με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι!
… Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,
με τα πρώτα λόγια του Ύμνου! …»
«Άξιον Εστί»
Οδυσσέας Ελύτης
Νομπελίστας ποιητής(1911-1996)
Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. ΑΣ17889/11-04-2017 Κ.Υ.Α. (Β’ 1384) των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Μέσω της θέσπισης του ετήσιου παγκόσμιου εορτασμού επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού.
Η ελληνική γλώσσα κατά την αρχαιότητα ευτύχησε να καταστεί φορέας μορφοποίησης και μεταβίβασης σημαντικών επιστημονικών θεωριών, φιλοσοφικών θεωρήσεων και λογοτεχνικών κειμένων
. Στην ελληνική γράφτηκαν λίγο αργότερα τα πιο σημαντικά κείμενα του Χριστιανισμού για να διαδοθούν σε ολόκληρο τον κόσμο.
Στο διάβα των αιώνων υπήρξε καθοριστική η συμβολή της ως μέσου αποθησαύρισης και διάδοσης του ελληνικού πολιτισμού και επιβιώνει ως τις μέρες μας, στη νεότερη εκδοχή της, ως μια από τις μακροβιότερες ζωντανές γλώσσες παγκοσμίως.
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν από τον συνάδελφο της Ε΄ τάξης κ. Γκογκίδη Δημήτρη, για τον σπουδαίο ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού.
Στη συνέχεια τα παιδιά είδαν βίντεο με πληροφορίες για την ελληνική γλώσσα, διαβάστηκαν παραμύθια στις μικρότερες τάξεις και στις μεγαλύτερες, ποιήματα Ελλήνων ποιητών που εκφράζουν με θέρμη την αγάπη τους για την ελληνική γλώσσα, όπως ο Οδυσσέας Ελύτης και πολλοί άλλοι Έλληνες αλλά και ξένοι.
Με ιδιαίτερη συγκίνηση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026, ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών, προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων, από το Δημοτικό μας Σχολείο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, συνοδευόμενοι από τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, εκκλησιάστηκαν στον Ιερό Ναό του Αγίου Αθανασίου, τιμώντας τη μνήμη των Μεγάλων Διδασκάλων της Ορθοδοξίας, του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου.
Κατά τη διάρκεια του εκκλησιασμού, η εκπαιδευτικός της Γ’ τάξης κ. Παπακωνσταντίνου Κυριακή, εκφώνησε λόγο αφιερωμένο στους Τρεις Ιεράρχες, αναδεικνύοντας το διαχρονικό τους έργο, τη συμβολή τους στην παιδεία, αλλά και το φωτεινό τους παράδειγμα ήθους, αγάπης και προσφοράς στον άνθρωπο.
Στη συνέχεια μετά την επιστροφή στο σχολείο, μοιράστηκε άρτος, καθώς και βασιλοπιτάκια σε όλους τους μαθητές. Οι τυχεροί που βρήκαν το φλουρί πήραν ένα δωράκι. Ο άρτος και τα βασιλοπιτάκια, καθώς επίσης και η βασιλόπιτα των εκπαιδευτικών, ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων τον οποίο και ευχαριστούμε ιδιαίτερα θερμά.
Χρόνια πολλά με υγεία και καλή πρόοδο στους μαθητές/τριες του σχολείου μας!!
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, αγαπητά μας παιδιά,
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ελληνική Ολυμπιακή
Επιτροπή, η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία, το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα #BEACTIVE
καθώς και τα Μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης των σχολικών δράσεων εκφράζουν
για ακόμη μία φορά τα θερμά τους συγχαρητήρια προς τους μαθητές και τις
μαθήτριες του σχολείου σας, καθώς και προς εσάς τους εκπαιδευτικούς που
συμμετείχατε στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία
«Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» 2025.
Συγχαρητήρια σε όλους για αυτήν την όμορφη προσπάθεια και τη δυναμική
συμμετοχή!
Να είστε καλά.
Καλές γιορτές!
Από τη διοργανώτρια ομάδα
Οι μαθήτριες και οι μαθητές των Ε΄και Στ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στον διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης“Bebras” (Κάστορας), ο οποίος διοργανώνεται επίσημα από το Ερευνητικό Κέντρο «Αθηνά».
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ανάπτυξη τής Υπολογιστικής Σκέψης και των αναλυτικών και αλγοριθμικών δεξιοτήτων των μαθητών για την αποτελεσματικότερη επίλυση απλών καθημερινών προβλημάτων.
Τα παιδιά, υπό την καθοδήγηση του κ. Δαμιανίδη Κλεάνθη καθηγητή Πληροφορικής, ήρθαν σε επαφή με γρίφους διασκεδαστικούς και ελκυστικούς που βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες τής Πληροφορικής.
Ο διαγωνισμός ήταν μια εξαιρετική εμπειρία για όλα τα παιδιά που σίγουρα, βγήκαν κερδισμένα από τη συμμετοχή στη διαδικασία!
Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριές μας για τη συμμετοχή τους!!!
«Μύρισαν» Χριστούγεννα!
Το άναμμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου που έγινε την Παρασκευή 12/12/2025, σηματοδότησε την επίσημη έναρξη της πανανθρώπινης γιορτής των Χριστουγέννων στο σχολείο μας και «ζέστανε» τις καρδιές όλων μας!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μάς συγκίνησαν με τα όμορφα χριστουγεννιάτικα τραγούδια τους, στα οποία τους συνόδευσε με κιθάρα ο μουσικός του σχολείου μας, ο κ. Άγγελος Μήτσης, ο οποίος είχε και την επιμέλεια.
Στη συνέχεια, η Διευθύντριά μας έδωσε το έναυσμα της αντίστροφης μέτρησης και το δέντρο μας «λούστηκε» με φως!
Η πιο συγκινητική στιγμή αναμφισβήτητα, ήταν το κρέμασμα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο μας, των αστεριών της Make–A– Wish για ακόμη μια χρονιά, από την κάθε τάξη ξεχωριστά, δίνοντας ευχές στα παιδιά με ανίατες ασθένειες, γιατί το ταξίδι από την ασθένεια έως την ευχή, οδηγεί στη ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ!
Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων, σας ευχόμαστε ΥΓΕΙΑ, ΕΥΤΥΧΙΑ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΓΑΛΗΝΗ και ευτυχισμένο το 2026!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ!!!
Αγαπητοί γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί, με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε την επιτυχημένη συμμετοχή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κουφαλίων στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Υπολογιστικής Σκέψης Bebras (γνωστός και ως «Κάστορας»). Οι μαθητές της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε αυτή τη δράση, η οποία διεξήχθη από τις 10 έως τις 21 Νοεμβρίου.
Ο Διαγωνισμός Bebras® αποτελεί μια ευχάριστη και ανταποδοτική πρόκληση και η συμμετοχή σε αυτόν βοηθά τους μαθητές μας να εξοικειωθούν με σημαντικές έννοιες και πρακτικές της Πληροφορικής. Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, οι μαθητές καλούνται να λύσουν ενδιαφέροντα προβλήματα, αξιοποιώντας τις ικανότητες λογικής και υπολογιστικής σκέψης που ήδη διαθέτουν, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες γνώσεις προγραμματισμού.
Υπολογιστική Σκέψη είναι ο τρόπος που σκέφτονται οι επιστήμονες για να λύνουν προβλήματα, χρησιμοποιώντας μερικές φορές και τους υπολογιστές. Είναι η ικανότητα να οργανώνεις τη σκέψη σου για να βρίσκεις έξυπνες λύσεις σε κάθε πρόβλημα, είτε στο σχολείο είτε στην καθημερινότητά σου. Οι δεξιότητες αυτές αποτελούν σημαντικό εφόδιο για τη μάθηση και την επίλυση προβλημάτων σε όλους τους τομείς της ζωής, πέρα από το μάθημα της Πληροφορικής.
Συγχαίρουμε θερμά όλους τους μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης που συμμετείχαν, επιδεικνύοντας ενθουσιασμό και όρεξη για τη μάθηση και την επίλυση προβλημάτων. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την εκπαιδευτική διαδικασία και συμβάλλουν στην ανάπτυξη των αυριανών ψηφιακών πολιτών.
