«Μίλα με σεβασμό, άπλωσε το χέρι, όχι τη βία! Ας κάνουμε την καλοσύνη δύναμή μας!»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας, αφιερώσαμε χρόνο στην Δ’ τάξη για να μιλήσουμε για τον σεβασμό, την αποδοχή, τη φιλία και τη σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης. Μέσα από συζητήσεις, ζωγραφιές και ομαδικές δραστηριότητες, μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα και ανακαλύψαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να λύνουμε τις διαφορές μας με διάλογο, συνεργασία και κατανόηση. Οι δραστηριότητές μας μάς έδωσαν την ευκαιρία να σκεφτούμε πως κάθε πράξη καλοσύνης, κάθε όμορφη λέξη και κάθε χέρι που απλώνεται για βοήθεια μπορούν να κάνουν το σχολείο και την καθημερινότητά μας καλύτερα. Μέσα από τις δημιουργίες και τις στιγμές που μοιραστήκαμε, στείλαμε όλοι μαζί ένα απλό αλλά σημαντικό μήνυμα: λέμε όχι στη βία και ναι στη φιλία, στον σεβασμό και στην αγάπη!

eikona Viber 2026 10 02 15 01 05 916eikona Viber 2026 10 02 15 01 05 959

Καλοκαιρινή Γιορτή “Απ’ το ποκίνημα… στο Μπάρκο…

Με μια ξεχωριστή καλοκαιρινή γιορτή ολοκληρώθηκε η σχολική χρονιά, με πρωταγωνιστές όλους τους μαθητές και όλες τις τάξεις του σχολείου μας. Η φετινή γιορτή ήταν αφιερωμένη στην παράδοση της Καλύμνου και στην πορεία της από το παρελθόν στο μέλλον.

Μέσα από τραγούδια, χορούς, θεατρικά δρώμενα και παρουσιάσεις, οι μαθητές ταξίδεψαν στον χρόνο και ανέδειξαν ήθη και έθιμα του τόπου μας, θυμίζοντας στιγμές από την καθημερινή ζωή των ανθρώπων της Καλύμνου, όπως ήταν παλιά. Έθιμα, παραδόσεις, μουσικές και χοροί ζωντάνεψαν στη σκηνή και μας έφεραν πιο κοντά στην πολιτιστική κληρονομιά του νησιού.

Παράλληλα, η γιορτή ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο η παράδοση συνεχίζει να υπάρχει και να εξελίσσεται στο σήμερα. Οι μαθητές, ως φορείς της νέας γενιάς, έδειξαν πως η παράδοση δεν ανήκει μόνο στο παρελθόν, αλλά μπορεί να αποτελέσει γέφυρα που συνδέει το χθες με το σήμερα και ανοίγει τον δρόμο προς το αύριο.

Ήταν μια γιορτή γεμάτη μνήμες, συγκίνηση, χαρά και περηφάνια για τον τόπο μας, που μας υπενθύμισε πως γνωρίζοντας και αγαπώντας την παράδοσή μας, μπορούμε να την κρατήσουμε ζωντανή και να τη μεταφέρουμε στις επόμενες γενιές.FB IMG 1780173764762 IMG dd6be32a7f4f7bdec8b6b355c75e077a V FB IMG 1780130527896 708655329 1518658573383731 6621248758460816497 n 709121701 1518658330050422 6224237917470738827 n 709325971 1518658516717070 3437093338674262205 n 710573570 1518659100050345 7970882300597604348 n 711466652 1518658266717095 7599513780021486447 n 711925719 1518658416717080 896756183981792888 n

«Μια Τάξη… Μια Αγκαλιά Γεμάτη Ιστορίες»

Στην Β’ Δημοτικού, δεν υποδεχθήκαμε απλώς επισκέπτες… υποδεχθήκαμε κομμάτια από την καρδιά κάθε παιδιού. Μαμάδες και μπαμπάδες κάθισαν δίπλα μας και, μαζί τους, ξεδιπλώθηκαν ιστορίες γεμάτες τρυφερότητα, γέλιο και συγκίνηση.

Οι φωτογραφίες ζωντάνεψαν στιγμές από τα πρώτα τους χρόνια· μικρά χεράκια, πρώτα βήματα, βλέμματα γεμάτα φως. Τα παιδιά κοιτούσαν τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια των γονιών τους και χαμογελούσαν με μια γλυκιά περηφάνια. Μικρά μυστικά ειπώθηκαν, ιστορίες ψιθυρίστηκαν, και κάθε αφήγηση γινόταν μια γέφυρα που ένωνε το σπίτι με το σχολείο.

Μέσα από αυτή τη βαθιά εμπειρία, γνωρίσαμε καλύτερα ο ένας τον άλλον. Μιλήσαμε για αδέρφια, για γιαγιάδες και παππούδες, για αγκαλιές που μας μεγαλώνουν και μας δυναμώνουν. Η τάξη μας γέμισε πρόσωπα, φωνές και συναισθήματα που ενώθηκαν σε ένα κοινό «μαζί».

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια συνάντηση. Ήταν ένα μοίρασμα ζωής. Ενίσχυσε την αυτοεκτίμηση των παιδιών, καλλιέργησε την ενσυναίσθηση και ανέδειξε τη μοναδικότητα κάθε οικογένειας. Πάνω απ’ όλα, όμως, μας θύμισε πως όταν σχολείο και οικογένεια γίνονται ένα, τότε τα παιδιά ανθίζουν μέσα σε ασφάλεια, αποδοχή και αγάπη.

Γιατί τελικά… η τάξη μας δεν είναι μόνο ένας χώρος μάθησης. Είναι μια μεγάλη αγκαλιά.

IMG 5431 1 IMG 5225 IMG 3219 IMG 2268 IMG 1826 IMG 1771 IMG 1758 IMG 1737 IMG 1705 IMG 1586IMG 2265

«Το Θέατρο του Κουτιού: Όταν τα Συναισθήματα Ζωντανεύουν»

Με οδηγό τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, τα παιδιά της Β’ τάξης γνώρισαν τον κόσμο των συναισθημάτων μέσα από το «Θέατρο του Κουτιού». Σε αυτό το μικρό αλλά μαγικό θεατρικό σύμπαν, τα συναισθήματα απέκτησαν φωνή, κίνηση και ζωή. Η χαρά, η λύπη, ο θυμός και η αγάπη μεταμορφώθηκαν σε πρωταγωνιστές, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να τα αναγνωρίσουν, να τα εκφράσουν και να τα κατανοήσουν με έναν βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.

Κάθε ομάδα συνεργάστηκε με ενθουσιασμό, δημιούργησε τη δική της μικρή ιστορία και έδωσε μορφή στα συναισθήματα μέσα από το παιχνίδι ρόλων και την αφήγηση. Το «Θέατρο του Κουτιού» έγινε το μέσο για να αναδειχθεί η δύναμη της έκφρασης και της συνεργασίας.

Στη συνέχεια, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χαμόγελα, καθώς οι ομάδες παρουσίασαν τις μικρές τους παραστάσεις. Οι λιλιπούτειοι ηθοποιοί μάς ταξίδεψαν στον κόσμο των συναισθημάτων, αποδεικνύοντας πως ακόμη και το πιο μικρό θέατρο του κόσμου, αυτό μέσα σε ένα χάρτινο κουτί,  μπορεί να φιλοξενήσει τα πιο μεγάλα συναισθήματα.

Μια δράση γεμάτη χαρά, φαντασία και ουσιαστική μάθηση, που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας!

IMG 1574 IMG 1564 IMG 1565 IMG 1550 IMG 1568 IMG 6133IMG 1742IMG 1556IMG 1562IMG 1548

Ταξίδι στον βυθό της Καλύμνου με έμπνευση από τον ζωγράφο – εικονογράφο Αχιλλέα Ραζή🎨

Με έμπνευση από τον μαγευτικό κόσμο του βυθού, όπως αυτός ζωντανεύει στα έργα του Αχιλλέα Ραζή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄και Β΄τάξης δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα τέχνης.

Τα παιδιά ταξίδεψαν με τη φαντασία τους στα γαλάζια νερά της Καλύμνου, ανακαλύπτοντας πολύχρωμα ψάρια, κοράλλια, θαλάσσια φυτά και κάθε λογής πλάσματα του βυθού. Χρησιμοποιώντας έντονα χρώματα και, αντί για πινέλα, σφουγγάρια της Καλύμνου, πειραματίστηκαν με διαφορετικές τεχνικές αποτύπωσης, δημιουργώντας εντυπωσιακές συνθέσεις γεμάτες ζωντάνια και πρωτοτυπία.

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το έργο ενός σύγχρονου καλλιτέχνη, να εκφράσουν ελεύθερα τα συναισθήματα και τις ιδέες τους και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με στοιχεία της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς, αξιοποιώντας το σφουγγάρι, ένα σύμβολο άρρηκτα συνδεδεμένο με την ιστορία και την παράδοση της Καλύμνου.

Παιδαγωγικοί στόχοι της δραστηριότητας:

  • Ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης και της καλλιτεχνικής έκφρασης.
  • Γνωριμία με το έργο και τις τεχνικές ενός σύγχρονου εικαστικού δημιουργού.
  • Καλλιέργεια της παρατηρητικότητας και της αισθητικής αντίληψης.
  • Ενίσχυση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων μέσα από τη χρήση εναλλακτικών υλικών.
  • Σύνδεση της τέχνης με το φυσικό περιβάλλον και την τοπική πολιτιστική παράδοση.
  • Ενθάρρυνση της αυτενέργειας, της συνεργασίας και της ελεύθερης έκφρασης.

Το αποτέλεσμα ήταν ένας πολύχρωμος, ονειρικός βυθός, γεμάτος φαντασία, που ανέδειξε το ταλέντο και τη δημιουργικότητα των μικρών μας καλλιτεχνών. 🌊🐠🎨

IMG 5692 IMG 5709 IMG 5686IMG 5687 IMG 5679

Φυσικοί χυμοί στην αυλή του σχολείου! 🍉🍓🍈

Τις τελευταίες ημέρες της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού απόλαυσαν μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα στην αυλή του σχολείου μας. Με φρούτα της εποχής, όπως καρπούζι, πεπόνι και φράουλες, φτιάξαμε δροσερούς φυσικούς χυμούς γεμάτους χρώματα, αρώματα και βιταμίνες.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία, γνώρισαν τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και χάρηκαν τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους. Μέσα σε κλίμα χαράς, δημιουργικότητας και παιχνιδιού, η αυλή γέμισε χαμόγελα και καλοκαιρινές γεύσεις.

Οι τελευταίες ημέρες του σχολείου είναι πάντα ξεχωριστές. Είναι ημέρες ξεγνοιασιάς, αγάπης, όμορφων αναμνήσεων και στιγμών που μας φέρνουν πιο κοντά. Με τέτοιες δράσεις αποχαιρετούμε τη σχολική χρονιά με τον πιο γλυκό και δροσερό τρόπο!

Καλό καλοκαίρι σε όλους! ☀️🌈🍉

IMG 4043IMG 4042IMG 4036IMG 4045IMG 4039

Ταξιδεύοντας με τον Κεμάλ

Στην τάξη της Γ’ Δημοτικού πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή δραστηριότητα με αφορμή το τραγούδι «Κεμάλ», σε στίχους του Νίκος Γκάτσος και μουσική του Μάνου Χατζιδάκι. Ακούσαμε προσεκτικά το τραγούδι, συζητήσαμε για το νόημά του και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να δώσουμε χρώμα και μορφή στους στίχους μέσα από τις ζωγραφιές μας.

Το τραγούδι Κεμάλ μάς ταξίδεψε σε έναν κόσμο γεμάτο όνειρα, ελπίδα και αναζήτηση για έναν καλύτερο κόσμο. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την ιστορία του νεαρού Κεμάλ, που πίστευε πως μπορεί να αλλάξει τον κόσμο και να τον κάνει πιο δίκαιο και όμορφο.

Με έμπνευση από τους στίχους, οι μαθητές δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές και αποτύπωσαν τα συναισθήματα που τους δημιούργησε η μουσική.

eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 390 eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 859 eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 903 eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 941 eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 966 eikona Viber 2026 05 19 19 43 04 991 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 011 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 031 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 052 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 088 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 118 eikona Viber 2026 05 19 19 43 05 143

Ένα ταξίδι στον χρόνο… Νορβηγία 865 π.Χ.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και βιωματικό πρότζεκτ με θέμα το Βόρειο Σέλας και τη μυθολογία γύρω από την προέλευσή του.

Αφορμή για τη δράση μας στάθηκαν οι λαοί του Βορρά και ιδιαίτερα οι Βίκινγκς, οι οποίοι συνήθιζαν να εξηγούν τα φυσικά φαινόμενα μέσα από θρύλους και μύθους. Έτσι, οι μαθητές ταξίδεψαν νοερά στον κόσμο των Βίκινγκς και δημιούργησαν τις δικές τους πρωτότυπες μυθολογίες και ιστορίες για το πώς γεννήθηκε το Βόρειο Σέλας.

Η τάξη χωρίστηκε σε μικρές ομάδες, που μετατράπηκαν σε ξεχωριστά χωριά Βίκινγκς. Κάθε χωριό απέκτησε το δικό του όνομα, τη δική του ταυτότητα και φυσικά τη δική του ξεχωριστή ιστορία. Με πολλή φαντασία και συνεργασία, οι μαθητές κατασκεύασαν τα χωριά τους χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας ζωή σε μικρούς κόσμους γεμάτους σπίτια, πλοία, βουνά και παγωμένα τοπία.

Στη συνέχεια, κάθε ομάδα εικονογράφησε τη μυθολογία της μέσα από ζωγραφιές και παρουσίασε την ιστορία της και σε μορφή βίντεο, αναλαμβάνοντας ρόλους αφηγητών και δημιουργών.

Όλο αυτό το υλικό συγκεντρώθηκε σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book), το οποίο περιλαμβάνει τις ιστορίες, τις ζωγραφιές και τα βίντεο των μαθητών, αποτελώντας το τελικό αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας και ένα πολύτιμο αναμνηστικό της συνεργασίας μας.

Το πρότζεκτ αυτό έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία με έναν διαφορετικό τρόπο: μέσα από τη φαντασία, τη δημιουργία και τη συνεργασία. Παράλληλα, ενίσχυσε τη γλωσσική έκφραση, την καλλιτεχνική δημιουργία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσω της χρήσης ανακυκλώσιμων υλικών.

Ήταν ένα ταξίδι γνώσης και έμπνευσης που απέδειξε πως όταν η μάθηση συνδυάζεται με τη δημιουργικότητα, το αποτέλεσμα μπορεί να γίνει πραγματικά μαγικό.eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 097 eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 132 eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 263 eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 394 eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 498 eikona Viber 2026 05 11 15 21 01 513 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 460 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 569 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 604 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 622 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 654 eikona Viber 2026 05 11 15 21 13 668

Τα νέα της Τροίας

Stigmiotypo othonhs 2026 03 30 152147Η δική μας εφημερίδα για την Τροία!

Στην τάξη μας ζήσαμε μια ξεχωριστή εμπειρία! Μαζί με τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού δημιουργήσαμε τη δική μας σχολική εφημερίδα με θέμα την καταστροφή της Τροίας.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό και φαντασία. Μέσα από αυτή τη δράση, όχι μόνο μάθαμε καλύτερα την ιστορία, αλλά εξασκήσαμε και τη δημιουργική γραφή.

Στο τέλος, συγκεντρώσαμε όλα τα άρθρα και δημιουργήσαμε τη δική μας εφημερίδα, την οποία παρουσιάσαμε στην τάξη. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που θα θυμόμαστε όλοι!

Μπράβο σε όλους τους μικρούς δημοσιογράφους!

https://www.flipbookpdf.net/web/site/4bca977ddee4860f22a42c6c2bc4e7ef1ada67cd202603.pdf.html#page/6

Συμμετοχή σε έκθεση φωτογραφίας στη Ρόδο: «Η επιστήμη είναι παντού»

Οι μαθητές του ΣΤ2 του σχολείου μας κατά της διάρκεια της διδασκαλίας του μαθήματος “Μεταφορά Θερμότητας στα υγρά και στα αέρια” πραγματοποιήσαμε πείραμα για την καλύτερη εμπέδωση του φαινομένου και στη συνέχεια το φωτογραφίζαμε στα διάφορα στάδιά του. 3 φωτογραφίες μας συμμετείχαν σε έκθεση φωτογραφίας στη Ρόδο με θέμα “Η επιστήμη είναι παντού”.

Η συγκεκριμένη έκθεση ήταν ανοιχτή για το κοινό μεταξύ των ημερών Τετάρτη 18 Μαρτίου – Σάββατο 21 Μαρτίου 2026 και υπήρχαν 68 φωτογραφίες μαθητών από 16 σχολεία της Δωδεκανήσου, καθεμία από τις οποίες συνοδεύεται από μια σύντομη επιστημονική ερμηνεία του φαινομένου που απεικονίζεται.

Στόχος της έκθεσης είναι να ενθαρρύνει τους νέους να γίνουν ενεργοί παρατηρητές του κόσμου, να θέτουν ερωτήματα και να αναζητούν το «γιατί» και το «πώς» των πραγμάτων, καλλιεργώντας δεξιότητες έρευνας, σκέψης και επιστημονικής ερμηνείας.

 

ccacad39 0052 4e0f 83d4 b1db41136900

421c8c41 7c71 48b5 bcea f1ac15394ced dc7c8693 24da 4e2c b470 f8520101be3f 2cddc3db 3b5a 4166 b2df cbcbbbeac004 562717a6 423b 4426 9992 a3c25931e15e