3ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης -"ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΟΙΜΕΝΙΔΗΣ"

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης που συμμετέχουν στον Όμιλο «Γνωρίζοντας και Αναδεικνύοντας την ιστορία του Σχολείου μου» επισκέφθηκαν το Ιστορικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης.

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι από αύριο Πέμπτη 12/3/2026 στο σχολείο θα υπάρχει μία σχολική τροχονόμος. Μέχρι την ολοκλήρωση των διαδικασιών τοποθέτησης της νέας σχολικής σχολικής τροχονόμου, σύμφωνα με την αρμόδια επιτροπή, σας ενημερώνουμε ότι σχολικός τροχονόμος θα υπάρχει στη διάβαση που βρίσκεται πριν την  είσοδο του σχολείου επί της οδού Κ. Παλαιολόγου.

Παρακαλούμε για την ασφαλή προσέλευση/ αποχώρηση των μαθητών/τριών.

Θα ενημερωθείτε για οτιδήποτε νεότερο.

Ευχαριστούμε για την κατανόηση.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού του σχολείου μας εξέφρασαν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους μέσα από τη ζωγραφική.
Με οδηγό τη φαντασία τους και χρησιμοποιώντας έντονα χρώματα, δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές που στέλνουν ένα ηχηρό μήνυμα: «ΟΧΙ στον εκφοβισμό – ΝΑΙ στη φιλία και τον σεβασμό».
Μέσα από τα έργα τους, τα παιδιά της Γ’ τάξης μάς υπενθυμίζουν ότι το σχολείο είναι χώρος ασφάλειας, αποδοχής και αλληλεγγύης. Κάθε παιδί αξίζει να νιώθει χαρά, σεβασμό και αγάπη.
Οι ζωγραφιές των μικρών μας καλλιτεχνών θα παραμείνουν στους τοίχους του σχολείου, για να μας θυμίζουν όλες τις μέρες του χρόνου πως η καλοσύνη είναι πιο δυνατή από κάθε βία.

Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ενδοσχολική βία, η τάξη μας, η Ε’ δημοτικού δημιούργησε ένα πρότυπο βίντεο με στόχο να στείλει ένα ισχυρό μήνυμα κατά του εκφοβισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν σε όλα τα στάδια δημιουργίας: γράψαμε στίχους, συνθέσαμε μουσική και σχεδιάσαμε το σενάριο του βίντεο. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία εκφράσαμε σκέψεις και συναισθήματα για το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας, τονίζοντας τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της αλληλεγγύης μεταξύ μαθητών. Το τραγούδι και το βίντεο που δημιουργήθηκαν αποτελούν μια προσπάθεια να ευαισθητοποιήσουμε τη σχολική κοινότητα και να θυμίσουμε σε όλους ότι κανείς δεν πρέπει να νιώθει μόνος ή αβοήθητος. Μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου κυριαρχούν η φιλία, η κατανόηση και η ασφάλεια. Η δράση αυτή ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της δημιουργικότητας, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη μπορεί να γίνει ένα ισχυρό μέσο έκφρασης και αλλαγής.

https://www.youtube.com/watch?v=YzqjAMdvwXs

Την Τρίτη 3 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης, συνοδεία της εκπαιδευτικού, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης προκειμένου να υλοποιήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Τέχνες και Μαθηματικά.

Εκεί παρακολούθησαν και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που στόχο είχαν:

– να διαπιστώσουν οι μαθητές τη σχέση των τεχνών (ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική, κεραμική) με τη γεωμετρία και την αριθμητική,

– να κατανοήσουν ότι οι επιστήμες και οι τέχνες σχετίζονται μεταξύ τους σε πλαίσιο θεωρητικό και κυρίως εφαρμογής,

– να καταλάβουν ότι ο συνδυασμός και η συνεργασία διαφορετικών επιστημονικών πεδίων, ανοίγει ορίζοντες και προοπτικές για όλα τα συνεργαζόμενα πεδία.

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος και εντυπωσιάστηκαν από τη σχέση των τεχνών με τα Μαθηματικά!

Στο τέλος έφτιαξαν τα δικά τους έργα χρησιμοποιώντας μόνο γεωμετρικά σχήματα!

Η Σχολική Επιτροπή Π/θμιας Εκπ/σης Δήμου Αλεξανδρούπολης θα προβεί στην τοποθέτηση μίας /ενός (1) σχολικού τροχονόμου, για το σχολικό έτος 2025 – 2026, στο 3^ο Δ.Σ. Αλεξ/πολης- «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΟΙΜΕΝΙΔΗΣ».

Παρακαλούνται όσοι/όσες ενδιαφέρονται, να καταθέσουν, στη Διεύθυνση του Σχολείου, αίτηση, ένα σύντομο βιογραφικό σημείωμα, αποδεικτικό ανεργίας, αντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας, βεβαίωση ΑΜΚΑ, βεβαίωση απογραφής ΕΦΚΑ, εκκαθαριστικό 2024, αριθμό Τραπέζης ΙΒΑΝ, πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης, αντίγραφο ποινικού μητρώου.

Η προθεμία για την κατάθεση των δικαιολογητικών είναι από

Τρίτη 03/3/2025 έως και την  Παρασκευή 06/3/2026 και ώρα 13:15μ.μ..

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών, «ζωντάνεψαν» ένα από τα παλαιότερα έθιμα του τόπου μας. Με αλεύρι, νερό και πολύ αλάτι, έπλασαν με τα χέρια τους τη δική τους Κυρά Σαρακοστή.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική απασχόληση, τα παιδιά έμαθαν τον συμβολισμό της μορφής της:

• Το σταυρωμένα χέρια: Για την προσευχή.

• Το κλειστό στόμα: Για τη νηστεία, όχι μόνο από τροφές αλλά και από άσχημα λόγια.

• Η έλλειψη αυτιών: Για να μην ακούει κακίες.

• Τα επτά πόδια: Ένα για κάθε εβδομάδα της Μεγάλης Σαρακοστής μέχρι το Πάσχα.

Το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο! Η τάξη γέμισε με μυρωδιές και χαμόγελα, καθώς κάθε παιδί έδωσε τη δική του καλλιτεχνική πινελιά στο ζυμάρι. Πλέον, η Κυρά Σαρακοστή μας περιμένει υπομονετικά στην αίθουσα, έτοιμη να «χάνει» ένα πόδι κάθε Σάββατο, μετρώντας αντίστροφα για τη μεγάλη γιορτή της Λαμπρής.

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.  Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Τα δικαιολογητικά που θα συνοδεύουν την ηλεκτρονική αίτηση είναι τα παρακάτω:

α) βεβαίωση φοίτησης από το Νηπιαγωγείο,

β) αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας τους μαθητή, (ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο έγγραφο)

γ) το Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή (ΑΔΥΜ) (υπάρχει η δυνατότητα εκτύπωσης του εντύπου από το μενού των ανακοινώσεων).

δ) Τα φύλλα του βιβλιαρίου υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια.

ε) Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια αρμόδια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής. Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

Επιπλέον δίνεται η δυνατότητα εγγραφής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .

Στοιχεία επικοινωνίας:

Τηλ. 25510 26320

Hλεκτρονικό ταχυδρομείο : : mail@3dim-alexandr.evr.sch.gr

Ώρες επικοινωνίας: 10.00-11.30 π.μ.

ΦΕΚ Εγγραφών Α΄ τάξη Δημοτικού 2026-2027

ΦΕΚ Εγγραφών Α΄ τάξη

Στο πλαίσιο της τοπικής ιστορίας την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ΄ υλοποίησαν ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι στον χρόνο, με επίκεντρο ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της Θράκης: τον Ιερό Ναό της Παναγίας Κοσμοσώτειρας στις Φέρες Έβρου.

Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος γνωριμίας με τη βυζαντινή πολιτιστική κληρονομιά, μελέτησαν διεξοδικά την ιστορία της Μονή Παναγίας Κοσμοσώτειρας, καθώς και την προσωπικότητα του ιδρυτή της, Ισαάκιου Κομνηνού. Μέσα από ιστορικές πηγές και σχετικό εκπαιδευτικό υλικό, γνώρισαν τον ρόλο του ως σεβαστοκράτορα του Βυζαντίου και τη συμβολή του στην ίδρυση ενός από τα σημαντικότερα μνημεία της περιοχής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μοναδική αρχιτεκτονική του ναού και στον εντυπωσιακό τοιχογραφικό του διάκοσμο. Οι μαθητές παρατήρησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της βυζαντινής ναοδομίας, τη συμβολική σημασία των τοιχογραφιών και τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη λειτουργεί ως φορέας πίστης, ιστορίας και πολιτισμού.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε επιτόπια επίσκεψη και ξενάγηση στον ναό. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες, να περιηγηθούν στον περίβολο και να αισθανθούν το δέος που προκαλεί το μεγαλειώδες αυτό οικοδόμημα. Η βιωματική αυτή εμπειρία ενίσχυσε τη γνώση που είχαν ήδη αποκτήσει και τους επέτρεψε να συνδέσουν τη θεωρητική μελέτη με την άμεση παρατήρηση.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με το ακόλουθο ψηφιακό υλικό

https://prezi.com/view/vRynu6DkS8fIq2210o2h/?referral_token=uDuGvwlnB3FN

Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές δεν γίνονται απλοί θεατές της ιστορίας, αλλά ενεργοί συμμετέχοντες στην ανακάλυψη, ερμηνεία και ανάδειξη του πλούσιου πολιτιστικού αποθέματος του τόπου μας.