Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και διάθεση για συνεργασία, οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης ανέλαβαν μια ξεχωριστή πρωτοβουλία στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας. Στόχος τους ήταν να ταξινομήσουν και να οργανώσουν τους χάρτες του σχολείου, αλλά και να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους για την Ελλάδα και την Ευρώπη μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Στη συνέχεια, οι μαθητές προχώρησαν σε μια πιο δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή μακετών. Χωρισμένοι σε ομάδες, δημιούργησαν τρισδιάστατες αναπαραστάσεις των γεωγραφικών διαμερισμάτων της Ελλάδας, αλλά και επιλεγμένων χωρών της Ευρώπης. Με φαντασία, χρώματα και διάφορα υλικά, αποτύπωσαν τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε περιοχής, όπως το ανάγλυφο, τις πόλεις και τα σύνορα.

Η δράση αυτή αποτέλεσε ένα εξαιρετικό παράδειγμα ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες, μοίρασαν ρόλους, συνεργάστηκαν αρμονικά και στήριξαν ο ένας τον άλλον σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Παράλληλα, ενίσχυσαν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και η δημιουργική σκέψη.

Το αποτέλεσμα δεν ήταν μόνο αισθητικά όμορφο, αλλά και παιδαγωγικά πολύτιμο. Οι μαθητές έμαθαν μέσα από τη δράση, τη συνεργασία και τη δημιουργία, αποδεικνύοντας ότι η γνώση μπορεί να κατακτηθεί με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους!

Την Τρίτη 31 Μαρτίου , οι μαθητές/τριες  της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας,  πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στη λίμνη Κάρλα (Βοιβηίδα) ,στο Μουσείο Λιμναίου Πολιτισμού και στο ιστορικό εκκλησάκι του Αγίου Νικολάου. Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση, καθώς τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και την τοπική ιστορία της περιοχής.

Κατά την άφιξή μας στη λίμνη Κάρλα, οι μαθητές παρατήρησαν από κοντά το οικοσύστημα της περιοχής, γνώρισαν τα είδη πουλιών και των φυτών  που φιλοξενούνται εκεί και ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας των υγροτόπων. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε η ιστορία της λίμνης, η οποία αποξηράνθηκε στο παρελθόν και στη συνέχεια επαναδημιουργήθηκε, αποτελώντας σήμερα έναν σημαντικό περιβαλλοντικό θησαυρό.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Μουσείο Λιμναίου Πολιτισμού, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον τρόπο ζωής των ανθρώπων που ζούσαν παλαιότερα γύρω από τη λίμνη.  Μέσα από τα εκθέματα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακά εργαλεία αλιείας, παλιά αντικείμενα οικιακής χρήσης και φωτογραφικό υλικό που αποτυπώνει τη ζωή πριν από την αποξήρανση της λίμνης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι αναπαραστάσεις καλυβών και οι πληροφορίες για τις «πλάβες», τις χαρακτηριστικές βάρκες των ψαράδων.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η αναφορά στον μύθο του Ήταυρου, το θεριό του βάλτου. Ο μύθος αυτός ζωντάνεψε τη φαντασία των παιδιών και τους βοήθησε να συνδέσουν το φυσικό τοπίο με την πλούσια μυθολογική παράδοση του τόπου μας.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο ιστορικό εκκλησάκι του Αγίου Νικολάου ,χτισμένο στο τέλος του 12ου ή 13ου αιώνα, με χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλές νέες γνώσεις. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της ανακάλυψης και σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους τους μαθητές.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα «Περίπατος στο Δάσος», από τους/τις μαθητές -τριες  της Ε΄ τάξης του σχολείου μας. Η δράση οργανώθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας και είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με τη βιωματική και συμμετοχική μέθοδο World Café, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να συνεργαστούν σε ομάδες, να ανταλλάξουν ιδέες, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να προσεγγίσουν το δάσος ως οικοσύστημα ζωής, ισορροπίας και αειφορίας. Μέσα από συζήτηση, δημιουργικές δραστηριότητες και προβληματισμό, τα παιδιά «περπάτησαν» νοερά στο δάσος και ανακάλυψαν τη σημασία της προστασίας του.

Το πρόγραμμα συντονίστηκε από την  Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κα Κ. Χατζημίχου ,την οποία και ευχαριστούμε για την αποδοχή της πρόσκλησης.

Ο εικονικός περίπατος στο δάσος  λειτούργησε ως ένα πολύτιμο μαθησιακό εργαλείο που συνέδεσε τη γνώση με το συναίσθημα και ενίσχυσε την οικολογική συνείδηση των μαθητών/μαθητριών.

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης  του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Εθνικής Αντίστασης στη Λάρισα.

Μέσα από φωτογραφίες, έγγραφα, αντικείμενα , ιστορικές αφηγήσεις και βίντεο γνωρίσαμε από κοντά την περίοδο της Κατοχής και τους αγώνες των Ελλήνων για ελευθερία και ανεξαρτησία.
Η επίσκεψη μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της Εθνικής Αντίστασης και να εκτιμήσουμε τις αξίες της ενότητας, της γενναιότητας και της αγάπης για την πατρίδα.

Ήταν ένα μάθημα ιστορίας διαφορετικό, γεμάτο συγκίνηση και έμπνευση!

Μια ξεχωριστή έκθεση γλυπτικής πραγματοποίησαν φέτος οι μαθητές της Γ΄ τάξης στο μάθημα της Ιστορίας, ζωντανεύοντας με δημιουργικότητα σκηνές και σύμβολα από την αρχαία ελληνική μυθολογία και ιστορία. Στην έκθεση παρουσιάστηκαν εντυπωσιακά καράβια, η περίφημη ασπίδα του Αχιλλέα, η Αργώ και στιγμιότυπα από την Αργοναυτική Εκστρατεία. Τα έργα, φτιαγμένα με μεράκι από πηλό, χαρτί και ανακυκλώσιμα υλικά, αποτέλεσαν καρπό πολύμηνης ενασχόλησης και μελέτης.

Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, τα παιδιά διδάχθηκαν για τη σημασία της ναυσιπλοΐας στην αρχαία Ελλάδα, την τέχνη του πολέμου και τα ιδεώδη του ηρωισμού. Μελέτησαν την ιστορία του Αχιλλέα και την εικονογραφία της ασπίδας του, έμαθαν για το θρυλικό ταξίδι των Αργοναυτών και τη δύναμη της συνεργασίας και της τόλμης. Η έκθεση δεν αποτέλεσε μόνο ένα καλλιτεχνικό εγχείρημα, αλλά και έναν δημιουργικό τρόπο κατανόησης της ιστορικής γνώσης.

Στο πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας  η Γ΄ τάξη ασχολήθηκε με το βιβλίο : «Tα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε»

Τα χέρια μας έχουν δύναμη. Μπορούν να σηκώσουν, να αγκαλιάσουν, να βοηθήσουν. Όμως ποτέ δεν πρέπει να πληγώνουν. Το χτύπημα, το σπρώξιμο, η βία δεν δείχνουν δύναμη — δείχνουν φόβο και αδυναμία.

Το bullying δεν είναι παιχνίδι. Πονάει, αφήνει σημάδια στην ψυχή που δεν φαίνονται εύκολα. Γι’ αυτό πρέπει να θυμόμαστε: τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε. Τα χέρια είναι για να αγαπάνε, να στηρίζουν, να δίνουν ελπίδα.

Ας κάνουμε κάθε άγγιγμα πράξη αγάπης και κάθε λέξη βάλσαμο στην καρδιά. Για έναν κόσμο χωρίς φόβο. Για ένα σχολείο γεμάτο σεβασμό!