Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και διάθεση για συνεργασία, οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης ανέλαβαν μια ξεχωριστή πρωτοβουλία στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας. Στόχος τους ήταν να ταξινομήσουν και να οργανώσουν τους χάρτες του σχολείου, αλλά και να εμβαθύνουν στις γνώσεις τους για την Ελλάδα και την Ευρώπη μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.

Στη συνέχεια, οι μαθητές προχώρησαν σε μια πιο δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή μακετών. Χωρισμένοι σε ομάδες, δημιούργησαν τρισδιάστατες αναπαραστάσεις των γεωγραφικών διαμερισμάτων της Ελλάδας, αλλά και επιλεγμένων χωρών της Ευρώπης. Με φαντασία, χρώματα και διάφορα υλικά, αποτύπωσαν τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε περιοχής, όπως το ανάγλυφο, τις πόλεις και τα σύνορα.

Η δράση αυτή αποτέλεσε ένα εξαιρετικό παράδειγμα ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες, μοίρασαν ρόλους, συνεργάστηκαν αρμονικά και στήριξαν ο ένας τον άλλον σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Παράλληλα, ενίσχυσαν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και η δημιουργική σκέψη.

Το αποτέλεσμα δεν ήταν μόνο αισθητικά όμορφο, αλλά και παιδαγωγικά πολύτιμο. Οι μαθητές έμαθαν μέσα από τη δράση, τη συνεργασία και τη δημιουργία, αποδεικνύοντας ότι η γνώση μπορεί να κατακτηθεί με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους!

Η επιτυχία των μαθητών του τμήματος Γ2 αποτελεί ένα φωτεινό παράδειγμα του τι μπορεί να επιτευχθεί όταν η δημιουργικότητα συναντά την έμπνευση. Με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Καλλιάρη Αθηνάς, οι μαθητές κατάφεραν να ξεχωρίσουν και να διακριθούν, κατακτώντας το 1ο βραβείο στην κατηγορία ποίημα στον οργανισμό Make-A-Wish.

Η διάκριση αυτή δεν ήταν αποτέλεσμα μόνο ταλέντου, αλλά και συστηματικής δουλειάς, συνεργασίας και πίστης στις δυνατότητές τους. Η κ. Καλλιάρη, με την αγάπη της για τη διδασκαλία και την έμπνευση που μεταδίδει καθημερινά, ενθάρρυνε τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να ανακαλύψουν τη δύναμη του λόγου.

Το βραβευμένο ποίημα αποτυπώνει την ευαισθησία, τη φαντασία και την αυθεντική φωνή των μαθητών, αποδεικνύοντας πως όταν οι νέοι άνθρωποι έχουν τα κατάλληλα ερεθίσματα, μπορούν να δημιουργήσουν έργα που αγγίζουν και εμπνέουν.

Η επιτυχία αυτή γεμίζει υπερηφάνεια όχι μόνο το σχολείο, αλλά και ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, υπενθυμίζοντας πως η παιδεία δεν είναι μόνο γνώση, αλλά και καλλιέργεια ψυχής.

Νικητές_Δημιουργική-Γραφή-Δοκίμιο-1-4

Την Τρίτη 31 Μαρτίου , οι μαθητές/τριες  της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας,  πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στη λίμνη Κάρλα (Βοιβηίδα) ,στο Μουσείο Λιμναίου Πολιτισμού και στο ιστορικό εκκλησάκι του Αγίου Νικολάου. Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση, καθώς τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και την τοπική ιστορία της περιοχής.

Κατά την άφιξή μας στη λίμνη Κάρλα, οι μαθητές παρατήρησαν από κοντά το οικοσύστημα της περιοχής, γνώρισαν τα είδη πουλιών και των φυτών  που φιλοξενούνται εκεί και ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας των υγροτόπων. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε η ιστορία της λίμνης, η οποία αποξηράνθηκε στο παρελθόν και στη συνέχεια επαναδημιουργήθηκε, αποτελώντας σήμερα έναν σημαντικό περιβαλλοντικό θησαυρό.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Μουσείο Λιμναίου Πολιτισμού, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον τρόπο ζωής των ανθρώπων που ζούσαν παλαιότερα γύρω από τη λίμνη.  Μέσα από τα εκθέματα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακά εργαλεία αλιείας, παλιά αντικείμενα οικιακής χρήσης και φωτογραφικό υλικό που αποτυπώνει τη ζωή πριν από την αποξήρανση της λίμνης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι αναπαραστάσεις καλυβών και οι πληροφορίες για τις «πλάβες», τις χαρακτηριστικές βάρκες των ψαράδων.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η αναφορά στον μύθο του Ήταυρου, το θεριό του βάλτου. Ο μύθος αυτός ζωντάνεψε τη φαντασία των παιδιών και τους βοήθησε να συνδέσουν το φυσικό τοπίο με την πλούσια μυθολογική παράδοση του τόπου μας.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο ιστορικό εκκλησάκι του Αγίου Νικολάου ,χτισμένο στο τέλος του 12ου ή 13ου αιώνα, με χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλές νέες γνώσεις. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της ανακάλυψης και σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους τους μαθητές.

Το Πάσχα μάς ψιθυρίζει πως ακόμη και οι πιο βαριές δοκιμασίες, «επί ξύλου κρεμάμενες», βρίσκουν λύτρωση και γαλήνη μέσα στο ανέσπερο φως της Ανάστασης.

Στις άγιες αυτές ημέρες της σιωπής και της κατάνυξης, η ελπίδα αναγεννάται, η αγάπη φωτίζει τις καρδιές και η πίστη γίνεται γέφυρα από το σκοτάδι στο φως.

Ευχόμαστε το Άγιο Φως να αγκαλιάζει κάθε οικογένεια, να χαρίζει υγεία, ειρήνη και εσωτερική ανάταση, και να οδηγεί τα παιδιά μας σε δρόμους αλήθειας, αξιών και ονείρων.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια και το Διδακτικό Προσωπικό

Εξεταστικά Κέντρα για τη διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή
μαθητών/τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια της Θεσσαλίας τις αναφερόμενες στον πίνακα
σχολικές μονάδες που υπάρχει στο αρχείο.

Λήψη αρχείου

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α΄ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

1η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Αρχικά, οι μαθητές/ήτριες ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης την κ. Κοφίδου Σοφία για την αξία της ανάγνωσης παραμυθιών και ιστοριών. Στη συνέχεια, διάβασαν βιβλία, τα ζωγράφισαν και στο τέλος έδωσαν σχετικές συνεντεύξεις για τα αγαπημένα τους παραμύθια.

ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

• ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΑΦΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
• ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΡΙΠΤΥΧΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
• ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

2η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

• ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
• ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ

Στο τέλος, οι μαθητές ευχαρίστησαν την κ. Σοφία και τη χάρισαν τις ζωγραφιές τους.