Επίσκεψη στη Παιδική Βιβλιοθήκη ΚΔΑΠ Νεάπολης

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με θέμα : ” Με ένα βιβλίο ταξιδεύω και μαθαίνω ” επισκεφτήκαμε την παιδική βιβλιοθήκη της περιοχής μας .

Η Παιδική Βιβλιοθήκη του ΚΔΑΠ Νεάπολης ξεκίνησε τη λειτουργία της τον Ιανουάριο του 2000, παράλληλα με τη λειτουργία του «Κέντρου Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών» . Σκοπός της Βιβλιοθήκης είναι να προσφέρει στα παιδιά ένα ευχάριστο και φιλόξενο περιβάλλον για να ψυχαγωγηθούν, να εξερευνήσουν και να ταξιδέψουν στον κόσμο του βιβλίου. Στη βιβλιοθήκη τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν, να δανειστούν βιβλία, να βρούνε πληροφορίες για τις σχολικές τους εργασίες και να συμμετέχουν στις δραστηριότητες και τις εκδηλώσεις που διοργανώνονται από το χώρο. Η Βιβλιοθήκη είναι δανειστική και απευθύνεται κυρίως σε παιδιά και νέους, αλλά και στο ευρύτερο αναγνωστικό κοινό.

Στόχος της επίσκεψης ήταν ,εκτός της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας,, να μάθουν τα δικαιώματα ενός καλού αναγνώστη και να γνωρίσουν τα παιδιά τον χώρο  τη λειτουργία και την προσφορά μιας μεγάλης δανειστικής βιβλιοθήκης.

Στην είσοδο της Βιβλιοθήκης μας καλωσόρισαν και ακούσαμε με προσοχή τις οδηγίες ξενάγησης. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο χώρο της Παιδικής Βιβλιοθήκης . Άκουσαν τις οδηγίες και τον κανονισμό της. Συζήτησαν για το  επάγγελμα του βιβλιοθηκονόμου ,  την οργάνωση και ταξινόμηση των βιβλίων , την  διαδικασία δανεισμού ,  τους τρόπους αναζήτησης πληροφοριών και την τήρηση ησυχίας.

 

 

DSC04478 DSC04480 DSC04483 DSC04484 DSC04486 DSC04490 DSC04493 DSC04495 DSC04496 DSC04498 DSC04499 DSC04500 DSC04502 DSC04503 DSC04505 DSC04506 DSC04507 DSC04508DSC04513

 

2 Απριλίου -Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.


Λήψη αρχείου

Καλεσμένη στο σχολείο μας η συγγραφέας νηπιαγωγός Ευγενία Παπαϊωάννου με τα παραμύθια της :

              ΠΕΝΤΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ & ΠΕΝΤΕ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ (Η απεργία των                   Λαχανικών)

              Τα πιο ζεστά Χριστούγεννα

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Ευγενία Παπαϊωάννου η οποία συζήτησε με τα παιδιά απάντησε στις ερωτήσεις τους και παρουσίασε τα βιβλία της. Τα παιδιά έδειξαν στη συγγραφέα τα παραμύθια που έγραψαν και εικονογράφησαν τα ίδια.

DSC04447 DSC04448 DSC04449 DSC04450 DSC04458 DSC04457 DSC04455 DSC04453 DSC04451 DSC04446

 

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια μνήμης ,σε ζευγάρια και αντιστοίχισης με αφορμή την ιστορία που ακούσαμε .

DSC04460 DSC04461 DSC04462 DSC04463 DSC04464 DSC04465 DSC04466 DSC04467 DSC04468 DSC04469

«Ρώτα, βρες και γράψε το δικό σου παραμύθι»!

Δράση με γονείς

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης

 Στο μαγικό κόσμο των βιβλίων ταξιδεύω ..και μαθαίνω

που υλοποιεί το νηπιαγωγείο μας τα παιδιά πήραν μέρος με τη συμμετοχή των γονέων στη δράση

«Ρώτα, βρες και γράψε το δικό σου παραμύθι»!

Τι πετυχαίνουμε με τη δράση αυτή;

– Να καταλάβει το παιδί πως δημιουργείται ένα παραμύθι

– Να συμμετέχει το ίδιο το παιδί στη δημιουργία ενός παραμυθιού

– Να συνεργαστεί το κάθε παιδί με τους γονείς του για μία δημιουργική εργασία με συγκεκριμένους στόχους

-Να επιτευχθεί διάλογος και συζήτηση με τα μέλη της οικογένειάς του Να καλλιεργήσει τη δημιουργικότητά τους και την κριτική τους σκέψη

– Να παίρνει το παιδί τον ρόλο και την ευθύνη για το αποτέλεσμα και την εξέλιξη του παραμυθιού και να δίνει τη λύση στο πρόβλημα που μπορεί να προκύψει

-Να ταυτίζεται με τους ήρωες , να αντιλαμβάνεται τις δυνατότητες που έχει και να γνωρίζει καλύτερα τον εαυτό του

– Να αναπτύξει καινούργιους τρόπους σκέψης και να ανακαλύπτει έννοιες

– Να γνωρίσουν κανόνες βιβλιοδεσίας και να πειραματιστούν με τα τεχνικά χαρακτηριστικά ενός βιβλίου

DSC04357 DSC04358 DSC04359 DSC04360 DSC04361DSC04363 DSC04364 DSC04365 DSC04366 DSC04367 DSC04368DSC04470

ΤΙΤΛΟΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

-Το σκυλάκι μου ο Μπόμπης (ΓΙΩΡΓΟΣ Σ.)

Ο μικρός Γιωργάκης στα γενέθλιά του παίρνει δώρο ένα κουταβάκι που το ονομάζει Μπόμπη. Θα βρει ο Γιωργάκης τον Μπόμπη όταν χαθεί ;

-Το δικό μου παραμύθι (ΑΝΤΩΝΙΑ)

Δυο μικρά ελαφάκια η Λούνα και η Άννα απομακρύνονται από τους γονείς τους και χάνονται στο δάσος . Η νύχτα πέφτει και τα μικρά ελαφάκια αγωνιούν . Θα μπορέσουν οι γονείς τους να τα βρουν;

-Ένα παιδί στο δάσος (ΖΩΗ)

Ο γενναίος Άλεξ ψάχνοντας στο δάσος για τροφή κάτω από μια χρυσή μηλιά βρίσκει ένα δράκο που κοιμάται .Θα μπορέσει το γενναίο αγόρι να μαζέψει μήλα και να σωθεί από το δράκο;

-Τα ζωάκια της φάρμας (ΜΙΧΑΛΗΣ)

Στη φάρμα ζουν ο γάτος Ζαχαρίας ,ο σκύλος Βασίλης ,η κότα Γεωργία  και η αγελάδα Δήμητρα. ΤΙ θα κάνουν τα ζωάκια όταν ένα βράδυ έξω από τη φάρμα βρουν μια αρκούδα;

-”ΤΖΗΠ ” Το μικρό δεινοσαυράκι (ΘΑΝΑΣΗΣ)

Ο Τζηπ το  μικρό δεινοσαυράκι ζει με την οικογένειά του στο δάσος . Το δάσος το προστατεύει ένα πολύ καλό παιδί , ο Σούπερ -Θανάσης .Θα μπορέσει ο Σούπερ -Θανάσης να σώσει τον Τζηπ από το γιγάντιο τέρας;

-Ένα μαγικό βουνό (ΜΙΡΑΝΤΑ)

Στο μαγικό βουνό ζει ένας όμορφος  πρίγκηπας με μαγικές δυνάμεις και βοηθό του μία κουκουβάγια. Θα μπορέσει ο πρίγκηπας να σώσει το μαγικό βουνό και τους κατοίκους του από τον κακό Ρουμπελστίνσκιν;

-Το κάστρο η πριγκίπισσα και το φτωχό αγόρι (ΑΡΓΥΡΩ)

Στο μεγάλο κάστρο ζει η μικρή πριγκίπισσα με την οικογένειά της .Μαζί  της στο κάστρο ζει και ένα φτωχό αγόρι. Τ α δυο παιδιά ερωτεύονται. Ποιος θα βοηθήσει την μικρή πριγκίπισσα να παντρευτεί τον αγαπημένο της ;

-Το χωριό των μανιταριών  και ο καλός μάγος(ΕΛΕΝΗ)

Στο μαγευτικό χωριό των μανιταριών ζουν τρία παιδάκια που λατρεύουν την περιπέτεια .Ο καλός μάγος του χωριού τους εμπιστεύεται ένα δαχτυλίδι με σκοτεινές δυνάμεις για να το καταστρέψουν .Θα καταφέρουν να εκπληρώσουν την αποστολή τους και να σώσουν το χωριό και τους κατοίκους του;

-Ο κυρ-Γιώργης και το δελφίνι (ΓΙΩΡΓΟΣ Θ.)

Δίπλα στη θάλασσα ζει μόνος του ο κυρ-Γιώργης και κάθε μέρα πηγαίνει για ψάρεμα .Μια μέρα με φουρτούνα η βάρκα του βυθίζεται και τον σώζει ένα δελφίνι .Θα μπορέσει ο κυρ-Γιώργης να ξαναπάει για ψάρεμα και πως θα τον βοηθήσει το δελφίνι;

-ΛΕΩΝ ,ο ήρωας της πόλης (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ)

Ο Λέων είναι ένας ήρωας με μαγικές δυνάμεις σώμα ανθρώπου και κεφάλι λιονταριού. Θα μπορέσει ο ήρωας να σώσει την πόλη από τον τεράστιο γορίλα που θέλει να την καταστρέψει;

-Η καρδερίνα (ΣΤΕΛΛΑ)

Η μικρή καρδερίνα στο κλουβί κελαηδά πολύ όμορφα. Μια μέρα μια καρακάξα ρίχνει το κλουβί κάτω και η καρδερίνα σπάει το πόδι της .Θα καταφέρει να γίνει καλά ;

ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΟΥ ΑΙ-ΒΑΣΙΛΗ (ΚΥΡΙΑΚΟΣ )

Παραμονή Πρωτοχρονιάς οι στρατιώτες κλέβουν το σάκο με τα δώρα του  Αϊ-Βασίλη . Τι θα γίνει φέτος δεν θα πάρουν τα δώρα τα παιδιά ;

Στη συνέχεια ψηφίσαμε το πιο ωραίο παραμύθι και νικητές ήταν :

-Ένα παιδί στο δάσος (ΖΩΗ)

-ΛΕΩΝ ,ο ήρωας της πόλης (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ)

DSC04443 DSC04444 DSC04445 DSC04441 DSC04442

6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο

DSC04341 DSC04342 DSC04343 DSC04344 DSC04345 DSC04346 DSC04347 DSC04348

Ολοκληρώσαμε τις αναγνώσεις των βιβλίων και τις δραστηριότητες σχετικά με το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου» και στείλαμε τη συμμετοχή μας για το διαγωνισμό !!

Ευχόμαστε Καλή Επιτυχία!!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026


Λήψη αρχείου

ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης ”Με ένα βιβλίο ταξιδεύω και … μαθαίνω ” γράψαμε το δικό μας παραμύθι με τίτλο ”Το Δάσος των ονείρων ” το εικονογραφήσαμε και το φτιάξαμε ηλεκτρονικό βιβλίο. Το ίδιο το παραμύθι το στείλαμε στις εκδόσεις ΗΒΗ και θα τις επισκεφτούμε για να δούμε πώς γίνεται ένα βιβλίο -παραμύθι .


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ 1. Υποθεματική: STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική

Οι ταξιδευτές του διαστήματος

Με αφορμή μια ιστορία για φανταστικά ταξίδια που υλοποιεί ένα παιδί στο διάστημα, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και εξερεύνησής του. Αξιοποιήθηκε η ιδεοθύελλα και οι ερωτοαποκρίσεις για να καταγραφούν σε ιστόγραμμα οι πρώτες ιδέες και
γνώσεις των μαθητών με τη δημιουργία του 1ου ψηφιακού εννοιολογικού χάρτη για το διάστημα .

https://blogs.sch.gr/35nipvoloumag/files/2025/02/ΤΙ-ΓΝΩΡΙΖΩ-ΓΙΑ-ΤΟ-ΔΙΑΣΤΗΜΑ.pdf

Στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείοήρθε ένα ηχογραφημένο μήνυμα (voki) για τους μαθητές,
μέσω του οποίου έγινε η γνωριμία με τον Ίκαρο, τον αστροναύτη,  μια ομιλούσα μορφή
avatar.

ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΗΣ ΙΚΑΡΟΣ

Οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες για το επάγγελμα του αστροναύτη. Παρακολούθησαν βίντεο με συνεντεύξεις
αστροναυτών και σε ομάδες δημιούργησαν αφίσες με τους πλανήτες ως απάντηση στους γρίφους του Ίκαρου.

DSC04191 DSC04192 DSC04193 DSC04194

Επισκεφτήκαμε  διαδραστική ιστοσελίδα για τη θέαση του ηλιακού συστήματος και
των αστερισμών .Γνωρίσαμε διάφορους αστερισμούς και τους συνδέσαμε με τους σχετικούς μύθους. Δημιουργήσαμε τους δικούς μας αστερισμούς .

DSC04214 DSC04215 DSC04216 DSC04217 DSC04218 DSC04219 DSC04220 DSC04221 DSC04222 DSC04223 DSC04224 DSC04225 DSC04226 DSC04227 DSC04228 DSC04229 DSC04230 DSC04231

Στο ταξίδι μας στο διάστημα χρειαστήκαμε ρομπότ βοηθούς και οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι
προγραμματισμού του bee- bot

DSC04232 DSC04233 DSC04234 DSC04235 DSC04236 DSC04237 DSC04239 DSC04242 DSC04243

Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με δυάδες, όπου έπρεπε να συνεργαστούν. Ο ένας
μαθητής ήταν ο οδηγός που κωδικοποιεί με συμβολικό τρόπο μια διαδρομή, αξιοποιώντας τα βέλη προσανατολισμού και ο άλλος ήταν  ο εκτελεστής.

DSC04253 DSC04254 DSC04256 DSC04259 DSC04260 DSC04261 DSC04262 DSC04263 DSC04264 DSC04265 DSC04266

Κατασκευάσαμε το ηλιακό μας σύστημα σε χαρτί και τρισδιάστατο

DSC04187 DSC04189 DSC04190DSC04198 DSC04199 DSC04200

Κατασκευάσαμε διαστημικό σταθμό και διαστημόπλοια και στην εφαρμογή padlet γράψαμε φανταστικές ιστορίες για ταξίδια στο διάστημα.

DSC04269

Μετάβαση στο padlet.com

Κάναμε πειράματα με την βαρύτητα

DSC04247 DSC04248 DSC04250 DSC04251DSC04252

Αναλάβαμε μια νέα αποστολή από τον Ίκαρο avatar

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΙΚΑΡΟΥ

Συμπληρώσαμε το 2ο ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη για το «διάστημα» και αξιοποιήσαμε τη ρουτίνα σκέψης «Τότε νόμισα-Τώρα ξέρω» για την σύγκριση των καταγραφών με αυτές του 1ου εννοιολογικού χάρτη.


Λήψη αρχείου

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Στο μαγικό κόσμο των βιβλίων ταξιδεύω ..και μαθαίνω

Στο μαγικό κόσμο των βιβλίων ταξιδεύω ..και μαθαίνω
Το σχέδιο αυτό επιλέχτηκε πολύ προσεχτικά με βάση τις ανάγκες των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας.
Στόχοι του σχεδίου δράσης μας είναι, τα παιδιά :
– Να βελτιώσουν και αναπτύξουν το λεξιλόγιο τους
–Να μπορούν να απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης μιας ιστορίας
– Να χρησιμοποιούν ολοκληρωμένες προτάσεις
-Να αναπτύξουν την ικανότητα αναδιήγησης μιας ιστορίας
– Να μπορούν να περιγράφουν και να χαρακτηρίζουν τους ήρωες των παραμυθιών
– Να έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των ηρώων
-Να μπορούν να αναγνωρίζουν και τα συναισθήματα τα δικά τους αλλά άλλων ανθρώπων και να τα διαχειρίζονται καλύτερα, μετά από την ανάγνωση παραμυθιών που ενισχύουν την κοινωνικοσυναισθηματική νοημοσύνη
– Να ενισχυθεί η φαντασία τους
-Να αναζητούν την ανάγνωση παραμυθιών
– Να αγαπήσουν τα παραμύθια και τα βιβλία
– Να σέβονται και να προσέχουν τα βιβλία

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Αφήγηση Λαϊκού Παραμυθιού

ΑΦΗΓΗΣΗ ΛΑΪΚΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

«Κόκκινη κλωστή δεμένη, στην ανέμη τυλιγμένη, δώσ’ της κλώτσο να γυρίσει, παραμύθι ν’αρχινήσει…»
…και με τα παιδιά επισκεφτήκαμε το Λύκειο των Ελληνίδων Βόλου και περιπλανηθήκαμε μέσα από έναν ανατρεπτικό και βιωματικό τρόπο στην ιστορία, τα έθιμα και τα ήθη του τόπου μας.
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα από την κ. Μάρω Αισώπου ηθοποιό ,συγγραφέα ,αφηγήτρια , η οποία με τον καθηλωτικό αφηγηματικό της λόγο «συνόδευσε» τα παιδιά μας στην ομορφιά της λαϊκής μας παράδοσης και τους «άνοιξε» ένα παράθυρο στην γνώση με τον πιο κλασσικό και διαχρονικό παγκόσμια τρόπο: αυτόν της προφορικής διάδοσης της ιστορίας.
DSC04158

DSC04159

DSC04160

DSC04162

DSC04163

DSC04164

DSC04166

DSC04167

DSC04170




ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ

Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε το βιβλίο των Ευχών .
Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά.


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper