Στα πλαίσια του εργαστηρίου Stem- ” κι η γη γυρίζει “κάναμε ένα ταξίδι στο ηλιακό μας σύστημα με τις bee-bot. Βασικές έννοιες προγραμματισμού εισάγονται μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες ρομποτικής σε μιά θεματική που προσελκύει ιδιαίτερα το ενδιαφέρον τους.
Καλοκαίρι είναι ώρα για ΨΑΡΑΚΙ ….και εμείς επί το έργον!!!
Άλλα και για καρπούζι (πρόσκληση)
Την Τετάρτη, 4/6 πραγματοποιήσαμε στο πλαίσιο της δράσης “μετάβαση στο δημοτικό” επίσκεψη στα δύο τμήματα της πρώτης τάξης του δημοτικού.
Το 2ο τμήμα:
Με τον ερχομό της Άνοιξης πολλά έντομα μας περιτριγυρίζουν. Πώς είναι το σώμα τους; Τι τρώνε; Που ζούν; Περπατούν- πηδούν ή πετούν; Πεταλούδες , πασχαλίτσες , μέλισσες και μυρμηγκάκια ήταν η αφορμή για πολύ συζήτηση και δημιουργία….
Κεραμική στο σχολείο μας! Η ιστορία του Χουμ και της Νταν μας έμαθε πώς οι πρωτόγονοι άνθρωποι ανακάλυψαν τις ιδιότητες του πηλού μέσα από την ανάγκη τους να κατασκευάσουν αντικείμενα που θα τους βοηθούσαν στην καθημερινότητα τους ( πιάτα). Η Κα Στέλλα Ν. και ο Κος Γιάννης μας μοίρασαν τον υπέροχο (μαλακό χωρίς να” σκάει” ,όπως ο δικός μας) πηλό τους και μας καθοδήγησαν να φτιάξουμε μόνοι τα δικά μας γλαστράκια ! Το διασκεδάσαμε πολύ!!!!!
Τα πλάσαμε….
Τα πήρανε και μας τα ψήσανε σε πολύ δυνατούς φούρνους και σε λίγες μέρες μας τα φέρανε …
Και τα βάψαμε ….και έγιναν ΤΕΛΕΙΑ!!!!
Κάθε χρόνο τη δεύτερη Κυριακή του Μάϊου γιορτάζει σε όλο τον κόσμο το πιο ξεχωριστό πλάσμα της γης που δεν είναι άλλο απο την γλυκιά….ΜΑΝΑ – ΜΗΤΕΡΑ – ΜΑΝΟΥΛΑ – ΜΑΜΑ. Αφού είδαμε και επεξεργαστήκαμε διάφορους πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζουν μανούλες (σε διάφορους τόπους και χρόνους) με τα παιδιά τους , αποδώσαμε σε ομαδική κατασκευή και ύστερα από συζήτηση και παρατήρηση ,τον γνωστό πίνακα του Gustav Klimt “Three ages of woman” (1905)
Και το δωράκι της μανούλας μας!!
ΜΑΪΟΣ : τρίτος και τελευταίος μήνας της Άνοιξης . Ο εορτασμός της Πρωτομαγιάς έχει να κάνει με την έκφραση της χαράς των ανθρώπων για την πανδαισία των χρωμάτων και των αρωμάτων της Φύσης. Αυτή τη μέρα κι εμείς την τιμήσαμε φτιάχνοντας στεφανάκια για……..τα κεφαλάκια μας και όχι για τις πόρτες των σπιτιών, όπως προστάζει το πανάρχαιο έθιμο!!!
Στα πλαίσια της θεματικής για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα προετοιμαστήκαμε υλοποιώντας το πρόγραμμα με ποικίλες δραστηριότητες που απόλαυσαν τα παιδιά ιδιαίτερα!!!!
Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας διαβάζοντας την “Ιστορία του Πάσχα” και “Θαύματα του Χριστού”, είδαμε εποπτικό υλικό με τα έθιμα του Πάσχα , ζωγραφίσαμε πασχαλινές εικόνες (συνεχίσαμε τη συμμετρία που είχε προηγηθεί )γράψαμε τη λέξη ΠΑΣΧΑ με επιτυχία!!!Παίξαμε το παιχνίδι του χαμένου αυγού (θησαυρού) , κάναμε αυγοδρομίες χωρισμένοι σε δύο ομάδες….Φυσικά δουλέψαμε με τις πασχαλινές μας κατασκευές, για να μπούμε στο κλίμα της Μεγάλης Γιορτής ,και διακοσμήσαμε την τάξη …
Την τελευταία μέρα (Παρασκευή 11/4 )αφού είχε προηγηθεί η αναφορά στο Θαύμα της Ανάστασης του Λαζάρου ζυμώσαμε- πλάσαμε – ψήσαμε τα δικά μας Λαζαράκια …….. τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λάζαρου!!!
Αποκριάτικο ξεφάντωμα από το πρωί μέχρι…..τελικής πτώσεως!!!
Τα παιδιά γνώρισαν τις φυλές της Γης (ενδυμασία, κατοικία, ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, διατροφή, τρόπους μετακίνησης ….ακούσαμε και χορέψαμε με ινδιάνικη μουσική και κατασκευάσαμε αντιπροσωπευτικά δείγματα κάθε φυλής.
