Από τις Αισθήσεις μας στους Έξυπνους Αισθητήρες: Μικροί Επιστήμονες στον Κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης

Φως, Χρώματα & Μυστικά: Η Επιστήμη της Όρασης στο Νηπιαγωγείο!
Από την απλή παρατήρηση μέχρι τον κόσμο των έξυπνων αισθητήρων.
Ξεκινήσαμε το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τον τρόπο που λειτουργούν οι ανθρώπινες αισθήσεις και πώς αυτές αποτελούν τη βάση για τη δημιουργία “έξυπνων αισθητήρων” που χρησιμοποιούνται στην τεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Η πρώτη μας θεματική ήταν αφιερωμένη στην όραση. Μέσα από παιχνίδια, παρατήρηση, πειραματισμό και καλλιέργεια της επιστημονικής σκέψης, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς λειτουργούν τα μάτια μας και πώς μας βοηθούν να κατανοήσουμε τον κόσμο.
Στόχοι της εβδομάδας
- κατανόηση της όρασης ως βασικής αίσθησης
- εξάσκηση στην παρατήρηση χαρακτηριστικών των αντικειμένων (χρώμα, σχήμα, μέγεθος)
- γνωριμία με το φως, τη σκιά και την έννοια της λεπτομέρειας
Τι βλέπουν τα μάτια μου;
Ξεκινήσαμε με κυκλική συζήτηση:
🔸 Πώς ξέρουμε τι υπάρχει γύρω μας;
🔸 Τι αλλάζει όταν κλείνω τα μάτια μου;
Τα παιδιά παρατήρησαν τα μάτια τους στον καθρέφτη, εξερεύνησαν διαφορετικά μάτια ζώων και παρακολούθησαν σύντομο βίντεο για τον τρόπο που βλέπουν τα μάτια.
Εξερεύνηση με Μεγεθυντικό Φακό
Κάθε ομάδα ανέλαβε να παρατηρήσει αντικείμενα όπως:
• φύλλα
• υφάσματα
• μικρά αντικείμενα της τάξης
• στοιχεία από τη φύση
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν όταν ανακάλυψαν ότι ο φακός “μεγαλώνει” λεπτομέρειες που δεν μπορούμε να δούμε με γυμνό μάτι.
Στη συνέχεια, κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια τις “μικρές ανακαλύψεις” της, όπως κάνουν οι πραγματικοί επιστήμονες!
Τα παιδιά αποτύπωσαν τις παρατηρήσεις τους μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Αρχικά σχεδίασαν αντικείμενα και εικόνες που μπορούν να δουν με τα μάτια τους και στη συνέχεια ζωγράφισαν με λεπτομέρεια όσα ανακάλυψαν χρησιμοποιώντας τον μεγεθυντικό φακό. Στο τέλος, μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς εξερευνητές χρωμάτων! Με αφορμή την ιστορία της “Μάγισσας Αταξίας”, τα παιδιά κλήθηκαν να βρουν αντικείμενα συγκεκριμένων χρωμάτων μέσα στην τάξη, να τα ταξινομήσουν και να τα συγκρίνουν.


