34ο Δημοτικό Πάτρας
Το ιστολόγιο του σχολείου μας
” Το φανάρι διαχείρισης συναισθημάτων” – Α’ τάξη
15 Μαρ
Την Τρίτη στις 10 Μαρτίου η ΕΔΥ του σχολείου μας πραγματοποίησε βιωματικό εργαστήριο στην Α τάξη με τίτλο: ” Το φανάρι διαχείρισης συναισθημάτων” με σκοπό την επίλυση συγκρούσεων και διαχείρισης του θυμού .
Μέσα από τη δραματοποίηση οι μαθητές κλήθηκαν να αναπαραστησουν περιστατικά συγκρουσιακων καταστάσεων και να οδηγηθούν στην επίλυση τους.
Δίκτυο Ταπερίστας – Β1′ & Δ1′
14 Μαρ
Δίκτυο Ταπερίστας 2026: Ημέρα Δεκατιανού
Την Τρίτη 3 Μαρτίου συμμετείχαμε (B1 τάξη) με τη Δ1 τάξη στην εξ αποστάσεως δράση «Ημέρα Δεκατιανού» του διεθνούς δικτύου σχολείων “Ταπερίστας 2026” που συντονίζει το ΚΠΕ Αρναίας.
Οι μαθητικές ομάδες και οι εκπαιδευτικοί τους είχαν ως «αποστολή» την προετοιμασία και την παρουσίαση ενός δεκατιανού (όχι μπουφέ δεκατιανών) το οποίο θα πληροί τις προϋποθέσεις της βιώσιμης διατροφής. Το βιώσιμο δεκατιανό δηλαδή θα πρέπει να περιέχει, όσο γίνεται, προϊόντα
τοπικά
βιολογικά
μη επεξεργασμένα
υγιεινά
σε ποσότητα αντίστοιχη με τις ανάγκες τους
χωρίς συσκευασία μιας χρήσης για μεταφορά και φύλαξη.
Συνεργαστήκαμε ομαδικά και φτιάξαμε “Ενεργειακές πατρινές μπουκιές”. Ένα σνακ που δεν έχει ίχνος μεταποιημένης ζάχαρης ή συντηρητικών. Είναι “ζωντανή ” τροφή που μας δίνει φυτικές ίνες και καλά λιπαρά. Είναι η δύναμη της γης μας σε μια μπουκιά! Τις βάλαμε στο τάπερ μας και μετά έγιναν ανάρπαστες!!
Χρησιμοποιήσαμε:
1 φλιτζάνι σταφίδα Βοστίτσας – Ο μαύρος χρυσός της περιοχής μας. Φυσική γλύκα χωρίς ζάχαρη.
1/3 φλιτζάνι Μέλι Καλαβρύτων από τους παραγωγούς μας
1/2 φλιτζάνι Ταχίνι ολικής άλεσης φτιαγμένο σε παραδοσιακούς μύλους, γεμάτο ασβέστιο.
2 φλιτζάνια Νιφάδες βρώμης για ενέργεια που κρατάει μέχρι το μεσημέρι1/2 φλιτζάνι Καρύδια τριμμένα από τις ορεινές περιοχές της Αχαΐας
Ενεργειακές πατρινές μπουκιές
Παρουσιάσαμε τη συνταγή σε άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα! Περάσαμε υπέροχα και νιώσαμε ικανοποίηση για την εκτίμηση της δουλειάς μας!! Δοκιμάστε την υγιεινή συνταγή μας κι εσείς! Είναι θρεπτική και πολύ νόστιμη!!
Προηγούμενη ανάρτηση
«Λουλούδια στην καρδιά»: Η Β1 Τάξη στέλνει μήνυμα κατά της σχολικής βίας
«Λουλούδια στην καρδιά» Β1′
14 Μαρ
«Λουλούδια στην καρδιά»: Η Β1 Τάξη στέλνει μήνυμα κατά της σχολικής βίας
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Βίας, ενώσαμε τις φωνές μας και τη δημιουργικότητά μας για να πούμε ένα ηχηρό «ΟΧΙ» στον εκφοβισμό και ένα μεγάλο «ΝΑΙ» στη φιλία, συμμετέχοντας στη δράση «Χρωματίζουμε τη Φιλία, Σβήνουμε τη Βία» : Διαγωνισμός Ομαδικής Αφίσας και Ψηφιακής Δημιουργίας στο πλαίσιο της εβδομάδας δράσεων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας που διοργανώνουν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης.
Στόχος της δράσης είναι να δώσει φωνή στα παιδιά και να στείλουμε ένα ηχηρό μήνυμα μέσα από τη συλλογική δημιουργία, η οποία αποτελεί την ουσιαστικότερη απάντηση σε κάθε μορφή βίας.
Μια συνεργατική δημιουργία
Μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα στην τάξη, τα παιδιά επέλεξαν λέξεις-κλειδιά που εκφράζουν τα συναισθήματά τους: χαρά, καρδιά, ελπίδα, σεβασμός. Αυτές οι λέξεις έγιναν η «μαγιά» για τη δημιουργία ενός πρωτότυπου τραγουδιού με τίτλο «Λουλούδια στην καρδιά».
Το τραγούδι υπενθυμίζει σε όλους μας ότι το σχολείο πρέπει να είναι μια «μεγάλη αγκαλιά» όπου:
- Ο εκβιασμός και ο θυμός δίνουν τη θέση τους στην αγάπη.
- Ο σεβασμός προς τον διπλανό μας είναι το θεμέλιο για την ειρήνη.
- Η ευτυχία ανθίζει όταν είμαστε όλοι μαζί, ενωμένοι.
Λουλούδια στην καρδιά
Μια μουσική ιστορία για το πώς η αγάπη μπορεί να νικήσει τον φόβο. Μέσα από απλές αλλά δυνατές λέξεις, το τραγούδι αυτό καλεί τους μαθητές να αντικαταστήσουν τις συγκρούσεις με τον σεβασμό. Είναι ένας ύμνος στη χαρά του να ανήκεις σε μια ομάδα όπου κανείς δεν περισσεύει και όλοι μαζί χτίζουμε ένα ασφαλές σχολείο.
Ακούστε το τραγούδι που δημιουργήσαμε με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων:
Οι στίχοι του τραγουδιού που δημιουργήσαμε είναι οι εξής:
Στο σχολείο μας μια αγκαλιά μεγάλη
φτιάχνουμε παρέα δίχως άλλη.
Η καρδιά γεμάτη αγάπη κι ελπίδα
σέβομαι τον φίλο, ανθίζει η ειρήνη.
Όχι στον εκβιασμό, όχι στον κακό θυμό,
με λουλούδια η χαρά, όλα τα νικά.
Ευτυχία για όλα τα παιδιά!
«Σπείρε Αγάπη»: Το δέντρο της φιλίας μας
Παράλληλα με τη μουσική, οι μαθητές δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό εικαστικό έργο. Το δέντρο της αγάπης, που κοσμεί το σχολείο μας, συμβολίζει τις ρίζες του σεβασμού και τους καρπούς της φιλίας που καλλιεργούμε καθημερινά στις σχολικές μας αίθουσες.
Δείτε το σχετικό άρθρο:
«Όχι στον εκβιασμό, όχι στον κακό θυμό, με λουλούδια η χαρά, όλα τα νικά!»
Οι δράσεις μας συνεχίζονται τη Δευτέρα 9 Μαρτίου καθώς θα συμμετέχουμε στην Παν-αχαϊκή Δράση Προαυλίου κατά την οποία θα πραγματοποιήσουμε στο προαύλιό μας μια συμβολική περιφερειακή δράση ευαισθητοποίησης της εκπαιδευτικής και ευρύτερης κοινότητας κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, δημιουργώντας ένα ενιαίο μέτωπο προστασίας και σεβασμού, ενωμένοι με όλα τα σχολεία του Νομού μας –από τα Καλάβρυτα, τον Ερύμανθο και το Αίγιο μέχρι την Πάτρα και την Κάτω Αχαΐα– σε μια κοινή φωνή.
Κάρτες γεμάτες αγκαλιές κι αγάπη
«Πέτρα, μολύβι, ψαλίδι, χαρτί, στης κας. Γεωλογίας το κουτί» – Β1′
14 Μαρ
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πέτρα, μολύβι, ψαλίδι, χαρτί, στης κας. Γεωλογίας το κουτί»
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης «Πέτρα, μολύβι, ψαλίδι, χαρτί, στης κας Γεωλογίας το κουτί». Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα Φροντίζω το περιβάλλον με τίτλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Σεισμός…Ψυχραιμία!“
Οι εκπαιδευτικές δράσεις στη μόνιμη έκθεση του Μουσείου που έχουν ως στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές μέσω της παρατήρησης, της σύγκρισης και της ενεργούς συμμετοχής τους να ενδιαφερθούν για τις επιστήμες και την τεχνολογία κεντρίζοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
Στόχοι προγράμματος:
Οι μαθητές να:
- Να εξοικειωθούν με το ιδιαίτερο είδος μουσείου.
- Να γνωρίσουν τον κόσμο των ορυκτών.
- Να προσεγγίσουν βιωματικά τη χρησιμότητα των ορυκτών στην καθημερινή μας ζωή.
- Να επιλύσουν γρίφους και να πετύχουν στόχους.
- Να εκφραστούν δημιουργικά.
- Να γνωρίσουν πλευρές της επιστήμης και τεχνολογίας.
- Να εξοικειωθούν με το χώρο του Μουσείου και να τον αναγνωρίσουν σαν ένα τόπο διασκέδασης και μάθησης ταυτόχρονα.
Υλοποιήθηκαν δραστηριότητες
- Παρατήρηση, αλληλεπίδραση με ορυκτά.
- Επίλυση γρίφων
- Παιχνίδια ταυτοποίησης
- Κινητικό παιχνίδι
- Επιδαπέδιο παιχνίδι
- Εικαστική δραστηριότητα
- Αξιοποίηση της κούκλας (Persona)
- Τεχνική κουκλοθεάτρου
Σχολικός Εκφοβισμός – Α2′
08 Μαρ
Στα πλαίσια ενημέρωσης για τον σχολικό εκφοβισμό στις 6 Μαρτίου ,ημέρα Παρασκευή ,οι μαθητές της Α2 τάξης ενημερώθηκαν μέσα από προβολή εκπαιδευτικού βίντεο για τη σημασία του σχολικού εκφοβισμου ,τις μορφές εκδήλωσης του και τους τρόπους διαχείρισης του .Μέσα από τον καταιγισμό ερωτήσεων εξέφρασαν την άποψη τους πάνω σε περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμου . Κατόπιν σε κύκλο διαβάσαμε διαφορετικά περιστατικά σχολικού εκφοβισμου ,τα συζητήσαμε και χωρίστηκαν σε ομάδες που αντιπροσώπευαν τον θύτη ,το θύμα και τους παρατηρητές ,ενεργητικούς και μη.
Δραματοποίησαν τα περαστικά αυτά και μέσα από τον προβληματισμό στο τέλος οδηγηθηκαμε στην επίλυση του φαινομένου . Στο τέλος διατυπώσαμε το σύνθημα : ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ- ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ και γράψαμε το σύνθημα μας σε σελιδοδείκτες τους οποίους φτιάξαμε .
“Βιώνω τα συναισθήματα μου” – Α’ τάξη
08 Μαρ
Στις 27 Φεβρουαρίου, Παρασκευη, υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήρι με τίτλο “Βιώνω τα συναισθήματα μου ” στην Α’ τάξη από κοινωνικό λειτουργό του Κέντρου Υγείας Βορείου Τομέα Πατρών.
Οι μαθητές γνώρισαν τα συναισθήματα μέσα από μια παρουσίαση σε power point, εστίασαν το συναίσθημα του θυμού, σε τρόπους διαχείρισης του, και το απεικόνισαν μέσα απο ζωγραφιές τους.
ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΝΕΡΓΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ WWF GREECE
02 Μαρ
ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΝΕΡΓΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ WWF GREECE
Η υπεύθυνη εκπαιδευτικών θεμάτων κα. Nancy Coutava της WWF μας ανέφερε στο email που μας απέστειλε:
Συγχαρητήρια για τη δράση που κάνατε τον Νοέμβριο που μας πέρασε. Είστε άξιοι ενεργοί πολίτες της φύσης και γι’ αυτό σας απονέμουμε το Βραβείο του Ενεργού Σχολείου της Φύσης!
Μπορείτε να συνεχίσετε έτσι δυναμικά και να προγραμματίσετε την επόμενη δράση ενεργού πολίτη πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς!
Ευχαριστούμε που είστε μαζί μας στον αγώνα για την προστασία της φύσης!
Καλή συνέχεια!
ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ β’ άρθρο
16 Φεβ
Σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Αρναίας παρακολουθήσαμε (Β1 τμήμα) σύγχρονα, εξ αποστάσεως με το Δ1 τμήμα του σχολείου μας δύο «Επιμορφωτικά Εργαστήρια Μαθητών», μία δράση που υλοποιείται στο πλαίσιο λειτουργίας του Σχολικού Δικτύου Δράσης «Ταπερίστας 2026» στο οποίο συμμετέχουμε τη φετινή σχολική χρονιά.
Η πανελλαδική δράση, απευθύνεται σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στοχεύει στην υιοθέτηση της πρακτικής του σπιτικού δεκατιανού και στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής και διατροφικής συνείδησης των μαθητών.
Στην υλοποίηση των εργαστηρίων συμμετείχε και ομάδα μεταπτυχιακών φοιτητών του τμήματος Επιστήμης Διατροφής και Διαιτολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου που έχει επιλεγεί από τις Καθηγήτριες κυρίες Ντετοπούλου Π. και Φάππα Ε.
ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ – Δ1′, Β1′
16 Φεβ
Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, οι τάξεις Δ1 και Β1 του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο 2ο εκπαιδευτικό εργαστήριο των «Ταπερίστας», στα οποία έλαβαν μέρος περίπου 50 σχολεία από όλη την Ελλάδα. Το θέμα των εργαστηρίων ήταν τα «τροφοχιλιόμετρα», μια έννοια που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη διαδρομή που ακολουθούν τα τρόφιμα μέχρι να φτάσουν στο σπίτι και το πιάτο μας.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να σκεφτούν και να διερευνήσουν από πόση απόσταση προέρχεται κάθε τρόφιμο που καταναλώνουμε καθημερινά, καθώς και με ποιο μεταφορικό μέσο μεταφέρεται. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα βιώσιμης διατροφής, περιβαλλοντικού αποτυπώματος και υπεύθυνων καταναλωτικών επιλογών.
Μαθητές από πολλά σχολεία παρουσίασαν τις εργασίες τους, ανταλλάσσοντας ιδέες και προβληματισμούς, ενώ το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά παρουσιάζοντας τη δουλειά των τάξεων Β1 και Δ1. Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική και ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργική σκέψη και την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών.
ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ – Δ’
16 Φεβ
Σήμερα, 9 Φεβρουαρίου, η Δ΄ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί την κα Παπαδοπούλου Ανδριάννα και την κα Θεοδωροπούλου Σεβαστή από την 3η ΤΟΜΥ Αγίου Αλεξίου. Η επίσκεψή τους αποτέλεσε μια πολύ ενδιαφέρουσα και ωφέλιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συζητήσαμε όλοι μαζί για τη σημασία της υγιεινής διατροφής.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο πρωινό και στο δεκατιανό γεύμα, τη σημασία τους για την ενέργεια και τη συγκέντρωση των παιδιών, αλλά και στις βασικές ομάδες τροφίμων. Οι μαθήτριες και οι μαθητές έμαθαν πώς μπορούμε να πετυχαίνουμε μια ισορροπημένη διατροφή, γιατί το νερό είναι απαραίτητο για τον οργανισμό μας και πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η καθημερινή σωματική άσκηση στην υγεία μας.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης, με πολλές ερωτήσεις, παραδείγματα από την καθημερινότητά τους και ενεργό διάλογο. Ήταν μια δράση που συνδύασε τη γνώση με τη χαρά της μάθησης και άφησε σε όλους μας θετικές εντυπώσεις.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Ανδριάννα Παπαδοπούλου και την κα Θεοδωροπούλου Σεβαστή για την επίσκεψη και την πολύτιμη συμβολή τους στην προώθηση υγιεινών συνηθειών ζωής!
