34ο Δημοτικό Πάτρας
Το ιστολόγιο του σχολείου μας
Το ιστολόγιο του σχολείου μας
18 Νοέ
Τμήμα Α2′
Στα πλαίσια των εργαστηρίων συνθέσαμε κολάζ με εικόνες από την ανατομία και την ονομασία δοντιών, αναπαραστήσουμε με πλαστελίνη την άνω και κάτω γνάθο, μελετήσαμε τα όργανα της στοματικής κοιλότητας και εντοπίσαμε περιοχές στη γλώσσα που αντιστοιχούν στην πικρή, γλυκιά, αλμυρή, ξινή και πικρή γεύση.
14 Νοέ
07 Νοέ
Η Ε΄ τάξη του Σχολείου μας, την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου, επισκέφτηκε το Μ.Ε.Τ. του Πανεπιστημίου Πατρών και συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Όταν ο ηλεκτρισμός τον μαγνητισμό συνάντησε».
Στα πλαίσια του προγράμματος οι «ομάδες» του ηλεκτρισμού και του μαγνητισμού έπαιξαν, πειραματίστηκαν, ανακάλυψαν και συμμετείχαν στο «δικαστήριο των επιστημόνων» όπου διασταύρωσαν τα επιχειρήματά τους για τη χρησιμότητά τους. Στο τέλος διαπίστωσαν ότι ο ηλεκτρισμός και ο μαγνητισμός είναι εξίσου σημαντικοί και από τη συνεργασία τους γεννήθηκε ο ηλεκτρομαγνητισμός που διευκολύνει τη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου.
06 Νοέ
Βιωματικό πρόγραμμα : ” Ελιά με λένε” που υλοποιήθηκε Πέμπτη 2 Νοεμβρίου στην Α τάξη από την ομάδα Καλλιτεχνικών δράσεων :”Παίξε μαζί μας”. Το πρόγραμμα είχε διαδραστικό, θεατρικό και εικαστικό χαρακτήρα όπου μέσα από βιωματικές δράσεις οι μαθητές αντιλαμβάνονται τη σπουδαιότητα της ελιάς στην καθημερινή ζωή.
30 Οκτ
Την Πέμπτη 26 Οκτωβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η ψυχολόγος κα Ψωμαθιανού Αλεξάνδρα εκπροσωπώντας το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.
Το θέμα ήταν: «Ασφαλή όρια του σώματος»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης παρακολούθησαν την παρουσίαση και συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με την προστασία του σώματος.
26 Οκτ
23 Οκτ
Την Πέμπτη, 19 Οκτωβρίου η Β΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών.
Εκεί οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ραδιο…φωνάζοντας». Συνάντησαν τον Ραδιοφωνάκη και τη φίλη του, τη Φωνούλα, που τους περίμεναν στην είσοδο και λύνοντας γρίφους, παίζοντας παιχνίδια, ακούγοντας ραδιοφωνικές εκπομπές και παρακολουθώντας πειράματα, πήραν μια ιδέα για τα ραδιοκύματα, έμαθαν για τον πομπό και τον δέκτη, για τους ραδιοφωνικούς παραγωγούς, πώς είναι ένα στούντιο καθώς και την εξέλιξη της τεχνολογίας από τις λυχνίες των παλιών ραδιοφώνων στα κατά πολύ μικρότερα τρανζίστορ.