Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια όμορφη και εκπαιδευτική επίσκεψη σε σημαντικά σημεία της πόλης μας, τα οποία συνδέονται με την ιστορία του τόπου μας.
Πρώτος σταθμός ήταν το Ρωμαϊκό Στάδιο, όπου οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τη σημασία του μνημείου μέσα στον χρόνο.
Στη συνέχεια, πεζή επισκέφτηκαν το Ρωμαϊκό Ωδείο, ένα εντυπωσιακό και εμβληματικό μνημείο της αχαϊκής πρωτεύουσας που δεσπόζει στην Άνω πόλη μετά την ολοκλήρωση της αποκατάστασης και της συντήρησής του. Κέντρισε το ενδιαφέρον όλων, καθώς τα παιδιά έμαθαν για τη χρήση του στην αρχαιότητα και τη σημερινή του λειτουργία.
Η περιήγηση συνεχίστηκε στο Κάστρο της Πάτρας, από όπου οι μαθητές απόλαυσαν τη θέα της πόλης και ήρθαν σε επαφή με την ιστορία της περιοχής.
Τέλος, η περιήγηση ολοκληρώθηκε στον Φάρο, όπου τα παιδιά είχαν χρόνο να χαλαρώσουν, να παίξουν, να ανταλλάξουν εντυπώσεις και να απολαύσουν τη θέα προς τη θάλασσα.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση, τη συνεργασία, τη χαρά και τη βιωματική μάθηση.
Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Πάτρας.
Στόχος της επίσκεψης ήταν η βιωματική κατανόηση βασικών εννοιών της Φυσικής που διδάσκονται στη συγκεκριμένη τάξη. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε πειράματα και δραστηριότητες που σχετίζονταν με το ηλεκτρικό κύκλωμα, ενώ παράλληλα διερεύνησαν τις έννοιες της θερμότητας και της θερμοκρασίας μέσα από απλές αλλά εντυπωσιακές εφαρμογές.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν πειραματικές διατάξεις, να κάνουν υποθέσεις και να τις ελέγξουν στην πράξη, ενισχύοντας έτσι την κριτική τους σκέψη. Η ενεργός συμμετοχή και ο ενθουσιασμός τους συνέβαλαν στη δημιουργία ενός ευχάριστου και δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς συνέδεσε τη θεωρία με την πράξη και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τις Φυσικές Επιστήμες.
Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο Μαθητικό Νεανικό Φεστιβάλ 2026 «Μαζί!», που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 28 Απριλίου στον χώρο «Βίλα Κόλλια», στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ», το οποίο στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και αποδοχής.
Με κεντρικό θέμα «Χαρταετοί ειρήνης», το φεστιβάλ αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία γεμάτη δημιουργικότητα, συνεργασία και έκφραση. Συνολικά 610 μαθητές και μαθήτριες από 19 σχολεία συμμετείχαν ενεργά, κατασκευάζοντας τους δικούς τους χαρταετούς και αποτυπώνοντας σε αυτούς σκέψεις και συναισθήματα για την ειρήνη, τη φιλία και την αλληλεγγύη. Μέσα από μουσικοθεατρικά και μουσικοκινητικά δρώμενα, καθώς και τραγούδια, έστειλαν συμβολικά μηνύματα ελπίδας και αισιοδοξίας.
Η παρουσία των μαθητών του σχολείου μας ήταν ιδιαίτερα ζωντανή και δημιουργική, γεμίζοντας τον χώρο με χαρά και θετική ενέργεια. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την προσπάθειά τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τα καθοδήγησαν σε όλη τη διάρκεια της δράσης.
Τη Δευτέρα 27 Απριλίου 2026, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ2 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, παρουσιάζοντας μια ιδιαίτερα δημιουργική και πολυμεσική εργασία.
Με αφετηρία τον κύκλο του νερού, αξιοποιήθηκε το ανέκδοτο παραμύθι «Η ιστορία της Φλικ» του Δημήτριου Αγγελόπουλου, το οποίο διαβάστηκε στην τάξη και αποτέλεσε πηγή συζήτησης, έμπνευσης και δημιουργίας. Στη συνέχεια οι μαθητές προχώρησαν στην εικονογράφηση του έργου με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών Εικαστικών και Πληροφορικής.
Το παραμύθι χωρίστηκε σε ενότητες και αποδόθηκε με αντίστοιχες ζωγραφιές. Παράλληλα, δημιουργήθηκαν επιπλέον εικόνες με το TuxPaint, ηχογραφήθηκε το κείμενο με το Audacity και πραγματοποιήθηκε η επεξεργασία του βίντεο στο Clipchamp. Το τελικό αποτέλεσμα παρουσιάστηκε με επιτυχία από τα ίδια τα παιδιά στο φεστιβάλ.
Η δράση ανέδειξε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ουσιαστική αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες παρουσίασης και ομαδικής εργασίας.
Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κρεστένων και στην Αρχαία Ολυμπία, στο πλαίσιο της δράσης «Φύση και Άθληση στο Ιερό της Ολυμπίας». Στόχος της ήταν η σύνδεση της φύσης με τον αθλητισμό και η βιωματική μάθηση μέσα από αυθεντικές εμπειρίες.
Η δράση ξεκίνησε με διαδραστική παρουσίαση στις εγκαταστάσεις του Κέντρου, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα τοπικά οικοσυστήματα και την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια, στον ιερό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας, γνώρισαν την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων και τις διαχρονικές αξίες τους.
Μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες εμπνευσμένες από την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους όπως ιέρειες, αθλητές, Ελλανοδίκες, προπονητές (γυμναστές) και κήρυκες, ζωντανεύοντας με ενθουσιασμό το πνεύμα των αγώνων.
Κορυφαία στιγμή της ημέρας αποτέλεσε ο αγώνας δρόμου στο αρχαίο στάδιο της Ολυμπίας, όπου οι μαθητές βίωσαν το αληθινό νόημα του ευ αγωνίζεσθαι και της συμμετοχής. Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με το στεφάνωμα των νικητών με κλαδιά ελιάς, όπως στην αρχαιότητα, δημιουργώντας έντονα συναισθήματα χαράς και συγκίνησης.
Οι μαθητές επέστρεψαν με πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, κατανοώντας βαθύτερα τη σχέση ανάμεσα στον πολιτισμό, την ιστορία και το φυσικό περιβάλλον.
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, το σχολείο μας έλαβε ευχαριστήρια επιστολή για τη συμμετοχή του σε δράση προσφοράς ειδών πρώτης ανάγκης προς παιδιά και οικογένειες που αντιμετωπίζουν σοβαρές οικονομικές δυσκολίες. Η ανταπόκριση της σχολικής κοινότητας ήταν άμεση και συγκινητική, αποδεικνύοντας την ευαισθησία και την αλληλεγγύη που χαρακτηρίζει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Ο οργανισμός «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του, τονίζοντας ότι τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν βασικό στήριγμα για τη συνέχιση του σημαντικού έργου του σε όλη την Ελλάδα. Μέσα από εξειδικευμένα κέντρα δράσης και τη συμβολή επιστημονικού προσωπικού, προσφέρει πολύπλευρη υποστήριξη σε χιλιάδες παιδιά, καλύπτοντας ανάγκες υγείας, προστασίας και φροντίδας.
Η δράση αυτή υπενθυμίζει σε όλους μας τη δύναμη της προσφοράς και τη σημασία της ενεργούς συμμετοχής. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει αντίστοιχες πρωτοβουλίες, καλλιεργώντας αξίες ανθρωπιάς και κοινωνικής ευθύνης.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου και Πνευματικών Δικαιωμάτων, η Γ’2 τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια όμορφη και δημιουργική επίσκεψη στο παιδικό βιβλιοπωλείο Lupulus, που βρίσκεται στην οδό Αρέθα 79.
Εκεί, τους υποδέχτηκε με ιδιαίτερη χαρά η κυρία Γεωργία Μάργαρη, η οποία τους μίλησε με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία των βιβλίων στη ζωή και για το πώς αυτά μπορούν να ταξιδεύουν, να διδάσκουν και να καλλιεργούν τη φαντασία. Στη συνέχεια, τους διάβασε το παραμύθι «Η βιβλιοθήκη του Οράτιου». Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα που τους προκάλεσε η ιστορία.
Τέλος, η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες και φύλλα εργασίας σχετικά με το βιβλίο, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση και την αγάπη των μαθητών για την ανάγνωση. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους.
Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, οι μαθητές της Γ1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα δημιουργική δράση στη σχολική βιβλιοθήκη, ανακαλύπτοντας τη χαρά της ανάγνωσης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, διάβασαν το βιβλίο «Με δυνατή φωνή» του Αντόνιο Φεράρα, ένα έργο που αναδεικνύει τη σημασία του εθελοντισμού και της προσφοράς μέσα από τη δύναμη των βιβλίων.
Η ιστορία του Λούτσιο, ενός παιδιού που βρίσκει σκοπό στη ζωή του διαβάζοντας σε ανθρώπους που έχουν ανάγκη, κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών και αποτέλεσε αφορμή για γόνιμο προβληματισμό. Μέσα από τη μεγαλόφωνη ανάγνωση και τη συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες κατανόησης, ενσυναίσθησης και κριτικής σκέψης.
Παράλληλα, γνώρισαν αποσπάσματα από σημαντικά έργα της παγκόσμιας λογοτεχνίας, γεγονός που ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για περαιτέρω αναγνώσεις. Ενημερώθηκαν επίσης για δράσεις εθελοντισμού που προωθούν την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση και τη λογοτεχνία.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της κοινωνικής ευαισθητοποίησης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να δουν το βιβλίο ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης και προσφοράς προς τους άλλους.
Με την ευκαιρία του Πάσχα, το σχολείο μας γέμισε χρώματα και δημιουργίες. Οι μαθητές εργάστηκαν με κέφι, χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους για να μπούνε στο κλίμα των γιορτών.
Ιδιαίτερη δράση ανέλαβαν οι μαθητές της Δ2 τάξης, οι οποίοι ζωγράφισαν χάρτινα αυγά που ενώθηκαν σε μεγάλες, πολύχρωμες συνθέσεις για τους τοίχους. Παράλληλα, έφτιαξαν χειροποίητες κάρτες με ευχές, ενώ δημιούργησαν και ένα όμορφο βιβλιαράκι για την Ιστορία των Παθών. Μέσα από τις δικές τους ζωγραφιές, γνώρισαν τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, προσεγγίζοντας με σεβασμό το μήνυμα της Ανάστασης.
Τη δική τους ξεχωριστή νότα έδωσαν οι μαθητές της Α’ τάξης. Τα μικρότερα παιδιά του σχολείου κατασκεύασαν με μεράκι όμορφα πασχαλινά καλαθάκια για τα αυγά τους. Επιπλέον, αναβίωσαν τα έθιμα του τόπου μας τραγουδώντας με ενθουσιασμό τα κάλαντα του Λαζάρου στους χώρους του σχολείου, γεμίζοντας τις αίθουσες με τις μελωδικές φωνές τους.
Μέσα από αυτές τις απλές δράσεις, τα παιδιά συνεργάστηκαν και χάρηκαν τη δημιουργία. Όλη η σχολική κοινότητα εύχεται σε όλους Καλή Ανάσταση και ένα χαρούμενο Πάσχα γεμάτο φως και αγάπη!
Την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε τον καθιερωμένο εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό της Αναλήψεως, λίγο πριν την έναρξη της Μεγάλης Εβδομάδας.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία με ηρεμία και σεβασμό, δημιουργώντας ένα κλίμα βαθιάς κατάνυξης και συγκίνησης.Αρκετά παιδιά συμμετείχαν στο μυστήριο της Θείας Κοινωνίας, νιώθοντας γαλήνη. Ο ιερέας, μιλώντας με απλά λόγια, εξήγησε το νόημα των άγιων ημερών. Ενθάρρυνε τους μαθητές να δείχνουν αγάπη, καλοσύνη και συγχώρεση στις καθημερινές τους σχέσεις, ενώ τόνισε την αξία της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.
Η εμπειρία αυτή λειτούργησε ως μια όμορφη πνευματική προετοιμασία για το Πάσχα. Έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να σκεφτούν τις αξίες της ζωής και τη σημασία της αλληλεγγύης. Η επίσκεψη γέμισε τις καρδιές όλων με ελπίδα και αισιοδοξία, δυναμώνοντας τους δεσμούς της σχολικής μας κοινότητας.
Στο σχολείο μας, δράσεις για το παιδικό βιβλίο πραγματοποιούνται καθημερινά, με τη βιβλιοθήκη να αποτελεί πλέον έναν σταθερό χώρο συνάντησης, όπου οι μαθητές δανείζονται βιβλία και συζητούν γι’ αυτά.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το τμήμα Γ1 επισκέφτηκε τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Εκεί, οι μαθητές, μαζί με τη δασκάλα τους, συζήτησαν πάνω σε αποφθέγματα γνωστών συγγραφέων σχετικά με το βιβλίο, δημιούργησαν χρωματιστούς σελιδοδείκτες για τα αγαπημένα τους αναγνώσματα και επέλεξαν τη φράση που τους άγγιξε περισσότερο για να τους συνοδεύει.
Καθώς οι περισσότεροι επέλεξαν μια φράση από τον Πήτερ Παν, η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση του βιβλίου μέσα από μια εξαιρετική τρισδιάστατη έκδοση που ενθουσίασε τους μαθητές. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την αγάπη τους για την ανάγνωση και ανέδειξε τη σημασία του βιβλίου ως πηγής γνώσης και φαντασίας, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και στο πλαίσιο της ενότητας της Γλώσσας «Μυστήρια – Επιστημονική Φαντασία», άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και δημιούργησαν μια πρωτότυπη ιστορία γεμάτη περιπέτεια και φανταστικούς κόσμους.
Μέσα από μια δημιουργική διαδικασία συνεργατικής γραφής, δημιούργησαν το παραμύθι «Το Πολύχρωμο Τρένο της Φαντασίας».
Κάθε μαθητής πρόσθετε τη δική του ιδέα και συνέχιζε την αφήγηση, εμπλουτίζοντας την ιστορία με νέους ήρωες, απρόσμενα γεγονότα και μαγικά στοιχεία. Έτσι, το πολύχρωμο τρένο της φαντασίας ταξίδεψε σε μακρινούς πλανήτες, μυστηριώδη τοπία και άγνωστους κόσμους, όπου η επιστημονική φαντασία συναντά τη δημιουργικότητα των παιδιών.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές καλλιέργησαν τη συνεργασία, τη δημιουργική σκέψη και την αγάπη για τη γραφή. Ταυτόχρονα, γνώρισαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, καθώς η εικονογράφηση του βιβλίου πραγματοποιήθηκε με εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης.
Το αποτέλεσμα είναι ένα συλλογικό έργο που αναδεικνύει τη δύναμη της φαντασίας και της συνεργασίας.
Καθώς πλησιάζουμε στις ημέρες του Πάσχα, η σκέψη μας στρέφεται στους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη. Η αλληλεγγύη και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο αποτελούν βασικές αξίες που καλλιεργούνται στο σχολείο μας, ιδιαίτερα την περίοδο του Πάσχα, που συμβολίζει την αγάπη και την ελπίδα. Με αυτό το πνεύμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε δράση συγκέντρωσης τροφίμων για οικογένειες που έχουν ανάγκη.
Η ανταπόκριση ήταν συγκινητική. Συγκεντρώθηκαν τρόφιμα μακράς διαρκείας, όπως ζυμαρικά, ρύζι, γάλα, όσπρια και κονσέρβες. Η συμμετοχή όλων ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.
Τα είδη παραδόθηκαν στον οργανισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, που στηρίζει παιδιά και οικογένειες σε όλη τη χώρα. Σε ευχαριστήρια επιστολή του, ο οργανισμός εξέφρασε τη βαθιά του εκτίμηση για τη σημαντική αυτή πρωτοβουλία, τονίζοντας πως η προσφορά των μαθητών αποτελεί πολύτιμη βοήθεια για τα παιδιά που στηρίζει.
Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας μεταδίδει αξίες ζωής, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και την κοινωνική ευαισθησία. Έτσι, το μήνυμα του Πάσχα γίνεται πράξη καθημερινή.
Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη, ανακαλύπτοντας δύο σημαντικά σημεία της Αχαΐας που συνδέουν αρμονικά το φυσικό περιβάλλον με την ιστορία του τόπου.
Η επίσκεψη ξεκίνησε από το Φράγμα Πείρου–Παραπείρου, ένα έργο πνοής για την ευρύτερη περιοχή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τον εντυπωσιακό ταμιευτήρα και να ενημερωθούν για τις διαδικασίες συγκέντρωσης και διαχείρισης των υδάτων. Μέσα από την ξενάγηση κατανόησαν τον καθοριστικό ρόλο του φράγματος στην υδροδότηση της Πάτρας, συνειδητοποιώντας παράλληλα τη σημασία της ορθής διαχείρισης των φυσικών πόρων.
Η επίσκεψη συνεχίστηκε στον ιστορικό Φάρο της Πάτρας. Εκεί, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη ναυτική παράδοση της πόλης και ενημερώθηκαν για την ιστορική του πορεία και τον τρόπο λειτουργίας του μέσα στον χρόνο. Η δράση ολοκληρώθηκε με στιγμές χαλάρωσης και ομαδικού παιχνιδιού δίπλα στη θάλασσα.
Επιστρέφοντας στο σχολείο, οι μαθητές ήταν γεμάτοι νέες εμπειρίες και γνώσεις. Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση ενίσχυσαν τον δεσμό τους με την τοπική ιστορία και γεωγραφία, εκτιμώντας βαθύτερα την αξία της πολιτιστικής και φυσικής μας κληρονομιάς.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια όμορφη και εκπαιδευτική επίσκεψη σε σημαντικά σημεία της πόλης μας, τα οποία συνδέονται με την ιστορία του τόπου μας.
