Την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026, αμέσως μετά τη γιορτή λήξης του σχολείου μας και μία μόλις ημέρα πριν από το τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο αθλητικό κέντρο «Rossoneri Mini Football Club».
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για χαλάρωση, παιχνίδι και δημιουργική συνύπαρξη, σηματοδοτώντας το ευχάριστο κλείσιμο μιας γεμάτης σχολικής χρονιάς. Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να κινηθούν ελεύθερα στους χώρους του αθλητικού κέντρου, να παίξουν ποδόσφαιρο, να συμμετάσχουν σε παιχνίδια της επιλογής τους και να απολαύσουν στιγμές ξεγνοιασιάς με τους συμμαθητές και τους φίλους τους.
Μέσα από την ελεύθερη αλληλεπίδραση και το παιχνίδι, ενισχύθηκαν οι σχέσεις συνεργασίας και φιλίας, ενώ κυριάρχησαν το κέφι, τα γέλια και η καλή διάθεση. Η επίσκεψη έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν, να εκτονωθούν δημιουργικά και να αποχαιρετήσουν τη σχολική χρονιά με τον πιο ευχάριστο τρόπο.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με όμορφες αναμνήσεις και πολλά χαμόγελα, αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που θα θυμόμαστε με χαρά και που αποτέλεσε το ιδανικό κλείσιμο της φετινής σχολικής διαδρομής.
Με μεγάλη χαρά, συγκίνηση και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026, η γιορτή λήξης του σχολείου μας με τίτλο «Μένουμε Πάντα Παιδιά». Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς γέμισαν το προαύλιο με χαμόγελα, μουσική και όμορφες στιγμές, αποχαιρετώντας μια δημιουργική σχολική χρονιά.
Οι μαθητές της Α΄ τάξης άνοιξαν τη γιορτή με παιχνίδια και κέφι, ενώ η Β΄ και η Γ΄ τάξη μας ταξίδεψαν σε καλοκαιρινές εικόνες γεμάτες θάλασσα, καραβάκια και τραγούδια. Η Δ΄ τάξη παρουσίασε τους «Όρνιθες», προσφέροντας στιγμές φαντασίας και δημιουργικότητας, ενώ η Ε΄ τάξη ξεσήκωσε το κοινό με αγαπημένα τραγούδια του Διονύση Σαββόπουλου.
Ξεχωριστή ήταν η παρουσία της ΣΤ΄ τάξης, καθώς οι μαθητές της ετοιμάζονται να αφήσουν το Δημοτικό και να ξεκινήσουν το νέο τους ταξίδι στο Γυμνάσιο. Με τραγούδια και έναν όμορφο παραδοσιακό χορό χάρισαν σε όλους στιγμές συγκίνησης και περηφάνιας.
Ιδιαίτερη νότα στην εκδήλωση έδωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος προσέφερε όμορφα αναμνηστικά δώρα σε όλα τα παιδιά, χαρίζοντάς τους ένα ξεχωριστό ενθύμιο από αυτή την όμορφη σχολική χρονιά.
Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι, όσο κι αν μεγαλώνουμε, η χαρά, η φαντασία και η αθωότητα της παιδικής ηλικίας θα παραμένουν πάντα ζωντανές μέσα μας.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα κολύμβησης των μαθητών και μαθητριών της Δ΄ τάξης, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Κολυμβητήριο «Αντώνης Πεπανός» στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το υδάτινο περιβάλλον, διδάχθηκαν βασικές τεχνικές κολύμβησης και ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες που συμβάλλουν τόσο στη φυσική τους ανάπτυξη όσο και στην ασφάλειά τους μέσα στο νερό. Μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες και ασκήσεις, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους, καλλιέργησαν το ομαδικό πνεύμα και έμαθαν να συνεργάζονται αποτελεσματικά.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην εκμάθηση κανόνων ασφαλούς συμπεριφοράς στο νερό, γνώσεις πολύτιμες για την καθημερινή ζωή και τις καλοκαιρινές δραστηριότητες των παιδιών.
Συγχαίρουμε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή, την πρόοδο και τον ενθουσιασμό που επέδειξαν κι ευχόμαστε σε όλους ένα όμορφο, ξέγνοιαστο και ασφαλές καλοκαίρι!
Την Τρίτη 2 Ιουνίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ΄και Γ΄1 είχαν τη χαρά να επισκεφτούν την Ιερά Μονή Ομπλού στην Πάτρα, στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη με θέμα την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής μας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που συνδύασε πνευματική καλλιέργεια, πολιτιστική ενημέρωση και βιωματική μάθηση.
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά γνώρισαν τους χώρους της μονής και ενημερώθηκαν για την ιστορία της, η οποία συνδέεται στενά με την πνευματική και πολιτιστική παράδοση της Αχαΐας. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τις πληροφορίες για τη ζωή στο μοναστήρι, ενώ είχαν την ευκαιρία να προσκυνήσουν και να βιώσουν το γαλήνιο και κατανυκτικό περιβάλλον του χώρου. Παράλληλα, μέσα από την επαφή τους με ένα σημαντικό τοπικό μνημείο, συνειδητοποίησαν τη σημασία της διατήρησης και ανάδειξης της ιστορικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Η επίσκεψη ενίσχυσε αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στη γνωριμία με τον τόπο τους. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και θετικές εντυπώσεις. Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους της μονής για τη φιλοξενία και την ενημέρωση που προσέφεραν.
Με πολλή όρεξη για δημιουργία και συνεργασία, οι μαθητές της ΣΤ1 τάξης ανέλαβαν να σχεδιάσουν και να εκδώσουν το δικό τους σχολικό περιοδικό. Κατά τη διάρκεια της εργασίας τους, αναζήτησαν θέματα που ενδιαφέρουν τη σχολική κοινότητα, έγραψαν άρθρα και συγκέντρωσαν πλούσιο υλικό. Το περιοδικό, με τίτλο «Μικροί Δημοσιογράφοι», περιλαμβάνει ειδήσεις, αφιερώματα, φωτογραφίες και δημιουργικές δραστηριότητες των μαθητών.
Μέσα από αυτή τη δράση καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, γραπτής έκφρασης και ομαδικής συνεργασίας. Το τελικό αποτέλεσμα αποτελεί μια αξιόλογη μαθητική δημιουργία που αποτυπώνει τη φαντασία, τη γνώση και τον ενθουσιασμό των παιδιών.
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας διακρίθηκαν στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης», που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026.
Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, αξιοποιώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Η επιτυχία τους αποτελεί αποτέλεσμα της προσπάθειας, της επιμονής και της αγάπης τους για τη μάθηση και τις φυσικές επιστήμες.
Η διάκριση αυτή μας γεμίζει περηφάνια και αναδεικνύει τη σημασία της δημιουργικής σκέψης, της περιέργειας και της συνεχούς αναζήτησης της γνώσης. Παράλληλα, αποτελεί ένα όμορφο παράδειγμα για όλους τους μαθητές του σχολείου μας.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό και έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό. Ευχόμαστε να συνεχίσουν με το ίδιο ενδιαφέρον και την ίδια διάθεση να κατακτούν νέες γνώσεις και να πετυχαίνουν τους στόχους τους.
Στον παρακάτω πίνακα παρουσιάζονται τα αρχικά των μαθητών του σχολείου μας που αρίστευσαν.
Την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026, οι μαθητές των τάξεων Β΄και Γ΄2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Πληροφόρησης Παναχαϊκού Όρους στο Πουρναρόκαστρο Αχαΐας, ζώντας μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και δημιουργίας μέσα στη φύση. Η δράση οργανώθηκε με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής και ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, ομαδικές εργασίες και παρατήρηση της φύσης, τα παιδιά συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις.
Η επαφή με το φυσικό τοπίο του Παναχαϊκού έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να ξεφύγουν από την καθημερινότητα της τάξης και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε και να προστατεύουμε το περιβάλλον. Η εκπαιδευτική αυτή δράση άφησε σε όλους όμορφες αναμνήσεις, ενθουσιασμό και χρήσιμα μηνύματα για το μέλλον.
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία ανακοίνωσε τα αποτελέσματα του 20ού Διαγωνισμού «Παιχνίδι και Μαθηματικά», που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Π.Ε. Αχαΐας στις 27 Μαρτίου 2026.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που διακρίθηκαν και ιδιαίτερα στους μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι συμμετείχαν με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και αγάπη για τα Μαθηματικά. Μέσα από τη συμμετοχή τους ανέπτυξαν την κριτική σκέψη, την παρατηρητικότητα και την αυτοπεποίθησή τους στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων.
Είμαστε πολύ περήφανοι για τις διακρίσεις και τη συνολική παρουσία τους και τους ευχόμαστε να συνεχίσουν με τον ίδιο ενθουσιασμό και ακόμη περισσότερες επιτυχίες στο μέλλον.
Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση στον χώρο «Θέαλον» στο Πλατάνι Πατρών. Η ημέρα συνδύασε τη μάθηση με την ψυχαγωγία και πρόσφερε στα παιδιά μοναδικές εμπειρίες συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές πήραν μέρος σε ομαδικά παιχνίδια, δραστηριότητες παρατηρητικότητας και ένα συναρπαστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες ανέπτυξαν τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη δημιουργική τους σκέψη, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και ενίσχυσαν τις φιλίες τους. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν άψογα και έδειξαν υπευθυνότητα και ομαδικό πνεύμα.
Στο τέλος της δράσης πραγματοποιήθηκε απονομή αναμνηστικών δώρων στους συμμετέχοντες, γεγονός που γέμισε τους μικρούς μαθητές χαμόγελα και χαρά. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και δημιουργική στιγμή που θα μείνει αξέχαστη σε όλους.
Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, η Δ΄1 τάξη του σχολείου μας συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στην τελική εκδήλωση του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων με θέμα «Τοπική Ιστορία», η οποία πραγματοποιήθηκε στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο Πατρών, στην Αίθουσα Αλέκα Σιούλη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Τα εγκαίνια του Ρωμαϊκού Σταδίου των Πατρών», ταξιδεύοντας το κοινό στην ιστορία της πόλης μας μέσα από δημιουργικούς διαλόγους, ζωντανή σκηνική παρουσία και ενθουσιασμό. Το έργο γράφτηκε από τη θεατρολόγο του σχολείου μας, Έλενα Αλεξανδράκη, και υλοποιήθηκε με τη στήριξη και την καθοδήγησή της.
Η συμμετοχή των μαθητών αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και συνεργασίας, καθώς γνώρισαν σημαντικές πτυχές της τοπικής ιστορίας μέσα από το θέατρο και την καλλιτεχνική έκφραση. Η εξαιρετική παρουσία τους απέσπασε το θερμό χειροκρότημα των θεατών και γέμισε όλους μας περηφάνια.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη αυτή παρουσίαση!
Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Αλεξανδράκη Ελένη (ΠΕ 91.01), Παντελή Αθηνά (ΠΕ 70), Γιαννακόπουλο Αριστείδη (ΠΕ 86).
Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Ο σχολικός εκφοβισμός στις αυλές και στις αίθουσες των σχολείων». Η δράση οργανώθηκε με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών, γονέων και κηδεμόνων σχετικά με ένα σημαντικό κοινωνικό και σχολικό ζήτημα που επηρεάζει καθημερινά πολλούς μαθητές.
Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η κ. Σιαμπάνη Αικατερίνη, Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Ημέρας παιδιών, εφήβων και νεαρών ενηλίκων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος «Ίκελλος». Μέσα από την παρουσίασή της ανέλυσε τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού, τις συνέπειες που έχει στα παιδιά, αλλά και τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής του μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Η επιμορφωτική αυτή δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολείου για όλους τους μαθητές.
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2025, οι μαθητές της Στ΄2 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και του μαθήματος της Τοπικής Γεωγραφίας, με θέμα το δάσος της Στροφυλιάς και τον σημαντικό υδροβιότοπο της περιοχής.
Η δράση ξεκίνησε από το Περιβαλλοντικό Κέντρο της περιοχής, όπου οι υπεύθυνοι ενημέρωσαν τους μαθητές για τη μεγάλη οικολογική αξία της Στροφυλιάς και στη συνέχεια τους συνόδευσαν στο δάσος και στα μονοπάτια του υδροβιότοπου. Η επίσκεψη έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ένα από τα πιο σπουδαία οικοσυστήματα της Ελλάδας.
Περπατώντας στα φυσικά μονοπάτια της Στροφυλιάς, παρατήρησαν τη μοναδική ομορφιά του πευκοδάσους, της λιμνοθάλασσας και των αμμοθινών που συνθέτουν το ιδιαίτερο τοπίο της περιοχής. Με τη βοήθεια ειδικών και τη χρήση κιαλιών, οι μαθητές παρακολούθησαν σπάνια είδη πουλιών, όπως ερωδιούς, φλαμίνγκο και άλλα μεταναστευτικά πουλιά που βρίσκουν καταφύγιο στον υδροβιότοπο.
Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση, συνεργασία και σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον και την τοπική μας κληρονομιά.
Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Τηλεόραση”, οι μαθητές της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν έρευνα σχετικά με τις τηλεοπτικές συνήθειες των συμμαθητών τους. Απάντησαν ηλεκτρονικά σε ανώνυμο ερωτηματολόγιο και επεξεργάστηκαν τα αποτελέσματα, μαθαίνοντας στην πράξη πώς οργανώνεται μια έρευνα.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, οι περισσότεροι μαθητές παρακολουθούν τηλεόραση τρεις ή περισσότερες ώρες καθημερινά, ενώ προτιμούν κυρίως να βλέπουν τηλεόραση το βράδυ. Οι περισσότεροι δήλωσαν ότι παρακολουθούν τηλεόραση μαζί με την οικογένειά τους, γεγονός που δείχνει ότι η τηλεόραση αποτελεί συχνά μια κοινή οικογενειακή δραστηριότητα.
Αγαπημένο είδος εκπομπών αναδείχθηκαν οι αθλητικές και οι ψυχαγωγικές εκπομπές, ενώ αρκετοί μαθητές προτιμούν πλέον την τηλεόραση περισσότερο από το tablet ή το κινητό. Επιπλέον, οι περισσότεροι πιστεύουν ότι οι διαφημίσεις είναι συχνά ενοχλητικές. Μόνο ένα μικρό ποσοστό θεωρεί ότι η τηλεόραση βοηθά σημαντικά στο να μαθαίνουν καινούργια πράγματα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν και οι απαντήσεις σχετικά με τις σκηνές βίας στην τηλεόραση. Οι περισσότεροι μαθητές ανέφεραν ότι όταν προβάλλονται τέτοιες σκηνές αλλάζουν κανάλι, καθώς θεωρούν πως δεν είναι κατάλληλες για την ηλικία τους.
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές να προβληματιστούν γύρω από τη σχέση τους με τα μέσα ενημέρωσης, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να εκτιμήσουν την αξία της σωστής διαχείρισης του τηλεοπτικού χρόνου.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
