Την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία τίμησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄2 τάξης, συμμετέχοντας σε μια ουσιαστική δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά γνώρισαν βασικές πληροφορίες για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και τη σημασία της ισότητας, της κατανόησης και της συμπερίληψης. Μέσα από τον διάλογο μοιράστηκαν σκέψεις και απορίες, αναγνωρίζοντας πως όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε ώστε το σχολείο να αποτελεί έναν χώρο αποδοχής και σεβασμού.
Στη συνέχεια, στο δημιουργικό μέρος της δράσης, κάθε μαθητής και μαθήτρια κατασκεύασε μια χρωματιστή κάρτα, θέλοντας να συμβολίσει τη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου. Πάνω στις κάρτες έγραψαν το προσωπικό τους μήνυμα, εκφράζοντας τι σημαίνει για τους ίδιους ο σεβασμός, η συμπερίληψη και η υποστήριξη των ατόμων με αναπηρία. Τα χρώματα και τα μηνύματα ενώθηκαν σε ένα όμορφο και ζωντανό σύνολο, αναδεικνύοντας ότι η τάξη λειτουργεί ως ομάδα με αλληλοσεβασμό και κατανόηση.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια μικρή παρουσίαση των καρτών, υπενθυμίζοντας ότι η αποδοχή και η συμπερίληψη αποτελούν αξίες που χρειάζεται να καλλιεργούμε καθημερινά.
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, μαζί με τους μαθητές της Α΄, Β΄ τάξης και του Ε΄1, ήρθαν σε επαφή με την έννοια της αναπηρίας, αναγνώρισαν τις μορφές της (οπτική, ακουστική, κινητική και νοητικές αναπηρίες) και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να υποστηρίζουμε τα άτομα με Αναπηρία.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προσβασιμότητα και στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά στην καθημερινότητά τους, καθώς και στο πώς μπορούμε να συμβάλουμε στην ισότιμη ένταξή τους στην κοινωνία, αποφεύγοντας εμπόδια όπως ένα παρκαρισμένο αυτοκίνητο σε ράμπα. Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, δένοντας τα μάτια τους για να αισθανθούν για λίγο πώς είναι να μην βλέπεις, κατανοώντας έτσι τη σημασία των αισθήσεων.
Παρακολούθησαν επίσης ταινίες μικρού μήκους, όπως «Pip, ο σκύλος–οδηγός», καθώς και συνέντευξη του Ολυμπιονίκη Τσαπατάκη, ο οποίος περιέγραψε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στη μετακίνησή του με αμαξίδιο και στην πρόσβαση σε διάφορους χώρους.
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τίποτα δεν είναι αυτονόητο και πως ακόμη και κάτι που μας φαινεται απλό μπορεί να αποδειχθεί δύσκολο για κάποιον άλλον.
Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη και τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα για τα Άτομα με Αναπηρία, η Β’ τάξη και το τμήμα Γ2 του σχολείου μας ξεκίνησαν μια σημαντική πρωτοβουλία: τη συλλογή πλαστικών καπακιών.
Η δράση αυτή, που απευθύνεται σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα – μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς – στοχεύει στην αγορά ενός αμαξιδίου για άτομο με αναπηρία.
Πέρα από τη βοήθεια που προσφέρουμε, η συλλογή καπακιών καλλιεργεί την κοινωνική ευαισθησία, την περιβαλλοντική συνείδηση και το πνεύμα της συνεργασίας μεταξύ μας. Με αυτόν τον τρόπο, ανακυκλώνουμε και παράλληλα γινόμαστε ενεργοί πολίτες που συμβάλλουν στο κοινωνικό σύνολο.
Κουτιά συλλογής έχουν τοποθετηθεί σε κοινόχρηστους χώρους, καθώς και στις αίθουσες της Β’ τάξης και του Γ2.
Σας καλούμε όλους να αγκαλιάσετε αυτή την προσπάθεια. Κάθε καπάκι μετράει! Ας δείξουμε τη δύναμη της συλλογικής προσφοράς.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄2 τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ουσιαστική δράση με στόχο την αποδοχή και την ενσυναίσθηση.
Αρχικά, παρακολούθησαν την συγκινητική ταινία μικρού μήκους “Βλέπω… Νιώθω… Ακούω…” (https://youtu.be/Qat49QQShOc). Η ταινία αποτέλεσε την αφορμή για να συζητήσουν για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, αλλά κυρίως για τις ικανότητές τους και το δικαίωμά τους για ισότιμη θέση στην κοινωνία. Οι μαθητές κατανόησαν ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι οι διαφορές μάς κάνουν μοναδικούς.
Για να στείλουν το μήνυμα της ενότητας, δημιούργησαν ένα μεγάλο, συμβολικό κολάζ. Ζωγράφισαν τα περιγράμματα των χεριών τους σε χρωματιστά χαρτιά. Κάθε περίγραμμα ήταν μοναδικό, αλλά όλα ενώθηκαν στο ίδιο έργο.
Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά έστειλαν το μήνυμα:
Είμαστε διαφορετικοί, είμαστε ίσοι, είμαστε όλοι μαζί!
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε μια σημαντική ενδοσχολική δράση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας, με θέμα: «Πρόληψη ατυχημάτων – Πρώτες Βοήθειες για παιδιά».
Το σχολείο μας επισκέφθηκε η νοσηλεύτρια κ. Παναγιώτα Θεοδωροπούλου από το Γενικό Νοσοκομείο Πατρών “Ο Άγιος Ανδρέας”, η οποία ενημέρωσε τους μαθητές σχετικά με τους τρόπους αυτοπροστασίας στο σπίτι, το σχολείο και το παιχνίδι.
Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν πιθανούς κινδύνους και να μάθουν πώς να τους αποφεύγουν, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την προσοχή τους.
Η δράση αυτή ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, η οποία ανέδειξε τη ζωτική σημασία της πρόληψης για την καθημερινή ασφάλεια των μαθητών μας.
Στο πλαίσιο της προσπάθειας του σχολείου μας να καλλιεργεί στα παιδιά την έννοια της προσφοράς και της αλληλεγγύης, αποφασίσαμε φέτος να στηρίξουμε το σημαντικό έργο του Συλλόγου Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Aσθένεια,«ΦΛΟΓΑ».
Για τον λόγο αυτό τις επόμενες ημέρες θα προβούμε στην αγορά σχολικών ειδών, κυρίως τετραδίων με ωραία εξώφυλλα ζωγραφισμένα από παιδιά, από το κατάστημα του συλλόγου της πόλης μας.
Τιμές :
Τετράδια με μαλακό εξώφυλλο, 4.00 ευρώ
Τετράδια με σκληρό εξώφυλλο, 5.00 ευρώ
Τετράδια σπιράλ, 6.00 ευρώ
Μπλοκ ζωγραφικής, 5.00 ευρώ
Ντοσιέ με λάστιχο, 4.00 ευρώ
Σας καλούμε, λοιπόν, να συμβάλετε σε αυτή την προσπάθεια, που προωθεί αξίες ανθρωπιάς, συμπαράστασης και αγάπης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης του σχολείου μας ολοκλήρωσαν μια πολύ δημιουργική δράση, δημιουργώντας ένα πρωτότυπο παραμύθι με τίτλο «Το μαγικό ταξίδι της Μίνας».
Πρωταγωνίστρια του παραμυθιού είναι η Μίνα, μια τολμηρή και περίεργη γάτα που ταξιδεύει σε φανταστικούς κόσμους, γνωρίζει νέα ζώα, αντιμετωπίζει προκλήσεις και ανακαλύπτει τη δύναμη της φιλίας και της φαντασίας.
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με τη μέθοδο της συνεργατικής γραφής, κατά την οποία κάθε μαθητής διάβαζε πρώτα τις σκηνές που είχαν γράψει οι συμμαθητές του και στη συνέχεια πρόσθετε τη δική του πινελιά στην ιστορία, εμπλουτίζοντάς την με φανταστικούς κόσμους, περιπέτειες και μαγικά στοιχεία. Για τη δημιουργία του παραμυθιού χρησιμοποιήθηκε ο ψηφιακός τοίχος Padlet, όπου οι μαθητές ανάρτησαν τις ιδέες και τα κείμενά τους.
Η δράση αποτέλεσε μια πρωτότυπη και διασκεδαστική εμπειρία που ενίσχυσε τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών, ενώ ένωσε τη φαντασία τους με την ψηφιακή μάθηση.
Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο προαύλιο του σχολείου μας η εκπαιδευτική δράση «Παίζω βόλεϊ», στο πλαίσιο της διάδοσης του αθλητικού πνεύματος και της γνωριμίας των μαθητών/τριών με το άθλημα του βόλεϊ. Τη δράση υλοποίησε ο ομοσπονδιακός προπονητής και εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Δημήτριος Σπυρόπουλος, παρουσία του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου.
Κατά τη διάρκεια της δειγματικής προπόνησης, διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, οι μαθητές των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2 συμμετείχαν σε ασκήσεις που τους βοήθησαν να εξοικειωθούν με τις βασικές δεξιότητες του αθλήματος, όπως η πάσα, το σερβίς και η υποδοχή. Μέσα από ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες συνεργασίας, καλλιέργησαν την ομαδικότητα, την ευγενή άμιλλα και τις κινητικές τους ικανότητες.
Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν ιδιαίτερα θετική, καθώς η δράση πραγματοποιήθηκε σ΄ ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα άθλησης και ψυχαγωγίας. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην προαγωγή της φυσικής άσκησης και στη γνωριμία με ένα δημοφιλές ομαδικό άθλημα.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών, που γιορτάζεται στις 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Γ΄2 τάξης του σχολείου μας συζήτησαν για τα βασικά δικαιώματα που αξίζουν όλα τα παιδιά: την οικογένεια, την αγάπη, την τροφή, την εκπαίδευση, την υγεία, την ελευθερία. Συνειδητοποίησαν ότι κάθε παιδί, ανεξάρτητα από το φύλο, το χρώμα ή τον τόπο που ζει, αξίζει να μεγαλώνει με σεβασμό και ίσες ευκαιρίες
Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν αυτά τα μηνύματα στη δημιουργία τους. Έφτιαξαν μια μεγάλη καρδιά–παζλ, όπου κάθε κομμάτι του παζλ αντιστοιχεί σε ένα δικαίωμα. Με αυτό τον τρόπο έδειξαν ότι όλα τα δικαιώματα είναι απαραίτητα για να “συμπληρωθεί” η ζωή κάθε παιδιού. Γύρω από την καρδιά ζωγράφισαν πολύχρωμες φιγούρες παιδιών, εκφράζοντας ενότητα, αποδοχή και αγάπη.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά δημιουργικών και βιωματικών δράσεων,γνωρίζοντας καλύτερα τα βασικά δικαιώματα κάθε παιδιού.
Παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο και συζήτησαν αποσπάσματα της Διεθνούς Σύμβασης, ανακαλύπτοντας ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στην αγάπη, στην εκπαίδευση, στο παιχνίδι, στην προστασία και στη φροντίδα. Συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας που τους βοήθησαν να εκφράσουν τι σημαίνει να μεγαλώνει κανείς με σεβασμό, ενώ δημιούργησαν και κάρτες με μηνύματα και εικόνες που αποτυπώνουν τις ανάγκες και τα όνειρα όλων των παιδιών.
Στο πλαίσιο της δράσης ενεργού πολίτη, τα παιδιά δημιούργησαν το «Δέντρο των Δικαιωμάτων», στο οποίο κατέγραψαν με εικόνες και λόγια το δικαίωμα που θεωρούν πιο σημαντικό. Οι δραστηριότητες αυτές τα βοήθησαν να ευαισθητοποιηθούν και να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία του σεβασμού, της ελευθερίας και της ισότητας.
Με αυτόν τον τρόπο, η Α’ τάξη μοιράζεται το μήνυμά της με την ευρύτερη σχολική κοινότητα, υπενθυμίζοντας ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην προάσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
Την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία τίμησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄2 τάξης, συμμετέχοντας σε μια ουσιαστική δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης, μαζί με τους μαθητές της Α΄, Β΄ τάξης και του Ε΄1, ήρθαν σε επαφή με την έννοια της αναπηρίας, αναγνώρισαν τις μορφές της (οπτική, ακουστική, κινητική και νοητικές αναπηρίες) και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να υποστηρίζουμε τα άτομα με Αναπηρία.
Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη και τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα για τα Άτομα με Αναπηρία, η Β’ τάξη και το τμήμα Γ2 του σχολείου μας ξεκίνησαν μια σημαντική πρωτοβουλία: τη συλλογή πλαστικών καπακιών.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄2 τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ουσιαστική δράση με στόχο την αποδοχή και την ενσυναίσθηση.
Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε μια σημαντική ενδοσχολική δράση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας, με θέμα: «Πρόληψη ατυχημάτων – Πρώτες Βοήθειες για παιδιά».
Αγαπητοί γονείς,
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών, που γιορτάζεται στις 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Γ΄2 τάξης του σχολείου μας συζήτησαν για τα βασικά δικαιώματα που αξίζουν όλα τα παιδιά: την οικογένεια, την αγάπη, την τροφή, την εκπαίδευση, την υγεία, την ελευθερία. Συνειδητοποίησαν ότι κάθε παιδί, ανεξάρτητα από το φύλο, το χρώμα ή τον τόπο που ζει, αξίζει να μεγαλώνει με σεβασμό και ίσες ευκαιρίες
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά δημιουργικών και βιωματικών δράσεων,γνωρίζοντας καλύτερα τα βασικά δικαιώματα κάθε παιδιού.
