Ημέρα: 20 Μαΐου 2026

Συμμετοχή του Σχολείου μας στην Εκδήλωση του Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων “Τοπική Ιστορία”

Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, η Δ΄1 τάξη του σχολείου μας συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στην τελική εκδήλωση του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων με θέμα «Τοπική Ιστορία», η οποία πραγματοποιήθηκε στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο Πατρών, στην Αίθουσα Αλέκα Σιούλη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Τα εγκαίνια του Ρωμαϊκού Σταδίου των Πατρών», ταξιδεύοντας το κοινό στην ιστορία της πόλης μας μέσα από δημιουργικούς διαλόγους, ζωντανή σκηνική παρουσία και ενθουσιασμό. Το έργο γράφτηκε από τη θεατρολόγο του σχολείου μας, Έλενα Αλεξανδράκη, και υλοποιήθηκε με τη στήριξη και την καθοδήγησή της.

Η συμμετοχή των μαθητών αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και συνεργασίας, καθώς γνώρισαν σημαντικές πτυχές της τοπικής ιστορίας μέσα από το θέατρο και την καλλιτεχνική έκφραση. Η εξαιρετική παρουσία τους απέσπασε το θερμό χειροκρότημα των θεατών και γέμισε όλους μας περηφάνια.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη αυτή παρουσίαση!

Η υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Αλεξανδράκη Ελένη (ΠΕ 91.01), Παντελή Αθηνά (ΠΕ 70), Γιαννακόπουλο Αριστείδη (ΠΕ 86).

Ενδοσχολική επιμόρφωση: “Ο σχολικός εκφοβισμός στις αυλές και στις αίθουσες των σχολείων”

Την Τρίτη 19 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Ο σχολικός εκφοβισμός στις αυλές και στις αίθουσες των σχολείων». Η δράση οργανώθηκε με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών, γονέων και κηδεμόνων σχετικά με ένα σημαντικό κοινωνικό και σχολικό ζήτημα που επηρεάζει καθημερινά πολλούς μαθητές.

Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η κ. Σιαμπάνη Αικατερίνη, Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Ημέρας παιδιών, εφήβων και νεαρών ενηλίκων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος «Ίκελλος». Μέσα από την παρουσίασή της ανέλυσε τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού, τις συνέπειες που έχει στα παιδιά, αλλά και τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής του μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Η επιμορφωτική αυτή δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολείου για όλους τους μαθητές.