Πιστοποιητικό Αριστείας CODEWEEK

Με Πιστοποιητικό Αριστείας από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή βραβεύτηκαν το σχολείο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  για την συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU CODE WEEK 2021) με την συμμαχία  «Ποιο παραμύθι θα δω με το εισιτήριο το μαγικό;» που οργανώθηκε μέσω του etwinning έργου “Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει # Skills Labs”, στο οποίο συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας.

Στον παρακάτω ψηφιακό τοίχο(πατώντας στην εικόνα) μπορείτε να δείτε κάποιες από τις συμμετοχές από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία.  

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας, αλλά και σε όλες τις ομάδες σχολείων που συμμετείχαν !

Κατηγορίες: Κόκκινη κλωστή δεμένη....δεξιότητες γυρευει #SkillsLabs | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

“NIBBLE YOUR STEAM PATH”

Οι μικροί επιστήμονες πειραματίζονται ύστερα από παρότρυνση του Νibble  με διάφορα υλικά που συγκέντρωσαν για να  βρουν το πιο κατάλληλο για την κατασκευή της αδιάβροχης κάπας της Κοκκινοσκουφίτσας. Ο Νibble θα είναι πολύ περήφανος για την εξαιρετική δουλειά τους και για τις γνώσεις που θα αποκτήσουν.

 

 

 

Κατηγορίες: ETWINNING | Γράψτε σχόλιο

Δωρεά βιντεοπροβολέα

Η καινούργια χρονιά, μετά την επιστροφή μας από τις γιορτές των Χριστουγέννων
μας επιφύλασσε μια έκπληξη. Έναν νέο βιντεοπροβολέα, δωρεά του Συλλόγου Γονέων
και Κηδεμόνων 17ου Δημοτικού, 25ου & 32ου Νηπιαγωγείων Ευόσμου.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος βρίσκεται πάντα
στο πλευρό μας, 
ενισχύοντας τις προσπάθειες που γίνονται μέσα σε ιδιαίτερα δύσκολες οικονομικά συνθήκες, για τον αρτιότερο εξοπλισμό του νηπιαγωγείου μας με σύγχρονα τεχνολογικά μέσα. 

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Πρωτόκολλο διαχείρισης περιστατικών Covid

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες 

Σας κοινοποιούμε το Πρωτόκολλο διαχείρισης περιστατικών Covid 19 όπως διαμορφώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Ενημέρωση για την λειτουργία των σχολείων

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες  σας ευχόμαστε  καλή και δημιουργική χρονιά!

Σας ενημερώνουμε στο πλαίσιο του νέου πρωτοκόλλου λειτουργίας των σχολείων έναντι της COVID-19, έως και το Σάββατο, 8/01, μπορείτε να προμηθεύεστε από τα φαρμακεία πέντε (5), δωρεάν, αυτοδιαγνωστικά (self) test, προκειμένου να καλύψετε τις ανάγκες ελέγχου των δύο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από
10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου.

Το self test πραγματοποιείται, όπως γνωρίζουμε, έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο κάθε Τρίτη και Παρασκευή.
Κατ’ εξαίρεση για την πρώτη εβδομάδα (10-15/01), το self test θα πραγματοποιηθεί από όλους τους  μαθητές/τριες
την Κυριακή 9/01,
την Δευτέρα 10/01 και
την Πέμπτη 13/01.

Υπενθυμίζουμε ότι, το αποτέλεσμα των self test δηλώνεται υποχρεωτικά στην ηλεκτρονική πλατφόρμα, edupass.gov.gr και τα παιδιά επιδεικνύουν τη Σχολική Κάρτα COVID-19 αρνητικού αποτελέσματος, κατά την προσέλευσή τους στο σχολείο τις παραπάνω ημέρες.

Από την επόμενη εβδομάδα 17/1 επανερχόμαστε όπως και πριν στα δυο self tests την εβδομάδα κάθε Δευτέρα βράδυ και κάθε Πέμπτη βράδυ και το δηλώνουν οι γονείς/κηδεμόνες στην πλατφόρμα edupass, όπως γινόταν και πριν.

Σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη, ο νοσήσας μαθητής ή η νοσήσασα μαθήτρια θα μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά από πενθήμερη καραντίνα και με αρνητικό rapid-test, ενώ όλοι οι ανεμβολίαστοι μαθητές της τάξης θα υποβάλλονται καθημερινά σε δωρεάν τεστ για 5 ημέρες (3 self test και 2 rapid όλη την εβδομάδα) και οι εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν 3 self test όλη την εβδομάδα.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε το νέο ΦΕΚ καθώς τις οδηγίες που στάλθηκαν από την Διεύθυνση ΠΕ Δυτικής Θεσ/νίκης καθώς και τις γενικές οδηγίες του ΕΟΔΥ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΦΕΚ-7_22 ΤΡΟΠ.ΚΥΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΟΔΥ

 

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Γράψτε σχόλιο

Στηρίζουμε το “Χαμόγελο του παιδιού”

Καθώς οι μέρες των  Χριστουγέννων πλησιάζουν,
η σκέψη μας είναι κοντά σε αυτούς που έχουν
περισσότερο ανάγκη την αγάπη μας και τη στήριξή μας. Στόχος μας είναι να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά
απέναντι σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες καλλιεργώντας
την αξία του εθελοντισμού, της συνεργασίας, της
κοινωνικής αλληλεγγύης και της ανιδιοτελούς προσφοράς. Αποφασίσαμε, λοιπόν, να συγκεντρώσουμε είδη πρώτης ανάγκης και τρόφιμα για το “Χαμόγελο του παιδιού.” 

Παιδιά και γονείς με την πολύτιμη συνεισφορά τους έκαναν πράξη την αλληλεγγύη
και την συμπαράσταση σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ  για την άμεση ανταπόκρισή

 “Το χαμόγελο του παιδιού” για να μας ευχαριστήσει μας έστειλε έπαινο.
Τους ευχαριστούμε και υποσχόμαστε να είμαστε πάντα κοντά τους.

 

Κατηγορίες: ΔΡΑΣΕΙΣ | Γράψτε σχόλιο

Συμμετοχή στο πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” Make A Wish”

Αγαπητοί γονείς

“Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από μία πολύ σοβαρή ασθένεια.

Μια ευχή δεν είναι απλά μια ευχή, είναι πολλά παραπάνω. Είναι φως στο σκοτάδι. Είναι ο τρόπος να ξαναγίνει ένα παιδί, παιδί.

Μέσω του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, το οποίο υλοποιείται για 23η χρονιά με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων (αρ.πρωτ. Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1) δίνεται η δυνατότητα σε κάθε μαθητή/τρια με το συμβολικό ποσό των 2€ να αποκτήσει το δικό του Αστέρι της Ευχής και να βοηθήσει ένα παιδί που μάχεται για τη ζωή του. Το Κάνε-Μια-Ευχή αποτελεί φάρο ελπίδας & χαράς για τα παιδιά που δοκιμάζονται. Σε μια εποχή που ο φόβος της ασθένειας έχει επηρεάσει την καθημερινότητα όλων ζητάμε με ευγνωμοσύνη και σεβασμό την υποστήριξή σας. Όλοι μαζί και φέτος, γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές θα καταφέρουμε με την προσφορά μας να στείλουμε το πιο ελπιδοφόρο μήνυμα, αυτό της ζωής.”

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας φέτος θέλησαν να κάνουν πραγματικότητα τις ευχές κάποιων άλλων παιδιών! Έτσι φόρεσαν τα βραχιολάκια του ¨Make A Wish¨και με τις “αστεροευχές” δίνουν δύναμη στα παιδιά της ευχής να συνεχίσουν τον δύσκολο αγώνα τους.

Παίρνοντας έμπνευση από το Αστέρι της Ευχής και το μήνυμα που πρεσβεύει, δημιουργήσαμε το δικό μας αστέρι το οποίο θα ενωθεί με τα αστέρια των σχολείων της ομάδας “Παραμυθένια Δικαιώματα¨ στο etwinning έργο “Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει #Skills Labs” για να συμμετέχει στον διαγωνισμό του προγράμματος.

Κατηγορίες: ΔΡΑΣΕΙΣ | Γράψτε σχόλιο

Ενημέρωση για το πρόγραμμα Erasmus+KA3 “PROW”

Το ProW (ακρωνύμιο του Promoting well-being δηλ προωθώντας την ευημερία)  στηρίζεται σε 2 πυλώνες:

  • της Θετικής Ψυχολογίας που έχει να κάνει με την βελτίωση, ανάπτυξη της ανθεκτικότητας του εκπαιδευτικού μέσα από το μοντέλο PERMA .
  • της Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (SWPBS) που στοχεύει τους μαθητές/τριες της τάξης μας. Γίνεται προσπάθεια να ενισχυθούν  να επιβραβευτούν, να επαναληφθούν οι θετικές συμπεριφορές και να απαλειφθούν τα προβλήματα που τυχόν αντιμετωπίζουμε στην καθημερινότητά του σχολείου μας, στην τάξη μας  και μέσα από αυτή την διαδικασία να βελτιωθεί το σχολικό κλίμα και κατά συνέπεια η ευημερία των εκπαιδευτικών.

Τι είναι το «Σύστημα υποστήριξης θετικής συμπεριφοράς» SWPBS- (School Wide Positive Behavior System)

  • Διασχολικό υποστηρικτικό πλαίσιο για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες.
  • Μια θεωρητική και βασισμένη σε στοιχεία εκπαιδευτική προσέγγιση.

Στοχεύει να

  • αποτρέψει την εμφάνιση προβληματικής συμπεριφοράς.
  • παρέμβει αποτελεσματικά με στρατηγικές όταν συμβαίνουν προβλήματα συμπεριφοράς.
  • συμβάλλει στη διατήρηση κοινωνικών συμπεριφορών που ακολουθούν σχολικές αξίες.
  • υιοθετήσει κοινό σχέδιο δράσης για τη διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς.
  • αυξήσει θετικής συμπεριφοράς.βελτιώσει το σχολικό κλίμα.

Οι «Πρακτικές» που θα εφαρμοστούν, αφορούν:

  • τη δημιουργία κοινού οράματος και πίνακα αξιών/θετικών προσδοκώμενων συμπεριφορών.
  • τη διδασκαλία των κοινών αξιών, κοινωνικών συμπεριφορών και ρουτινών
  • την εφαρμογή κοινού συστήματος αναγνώρισης
  • τη συμμετοχή των παιδιών σε δράσεις που προωθούν τις αξίες
  • την ενημέρωση και συνεργασία γονέων.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Νοέμβριο αρχικά με την ενημερωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών με την Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, με σκοπό την επίλυση αποριών σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος. Στην συνέχεια ακολούθησαν επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών στην Θετική Ψυχολογία και στο Σύστημα Ενίσχυσης Θετικής Συμπεριφοράς (SWPBS) από καταρτισμένους επιμορφωτές . (Νοέμβριος-Δεκέμβριος)

Συγκεκριμένα:
  • 1η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Σύντομη εισαγωγή στο έργο proW. Εισαγωγή στη Θετική Ψυχολογία και το μοντέλο PERMA.Θετικά συναισθήματα.
  • 2η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Tο μοντέλο PERMA.Θετικά Συναισθήματα + Δέσμευση.
  • 3η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Tο μοντέλο PERMA. Θετικές Σχέσεις.
  • 4η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Tο μοντέλο PERMA. Νόημα +Επιτεύγματα.
  • 5η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: SWPBS: Δημιουργία Κοινού Οράματος Φιλοσοφίας και Στόχων. Σχέδιο Παρέμβασης/Το Σύστημα Θετικής Ενίσχυσης της Συμπεριφοράς
    για όλο το Σχολείο.

Συμπληρώθηκαν ερωτηματολόγια που δόθηκαν από την οργανωτική ομάδα και αφορούσαν την:
1) Διερεύνηση μεταβλητών σχετικά με τον παιδαγωγό και το πλαίσιο της εργασίας του.
(Nοέμβριος)

2) Ανατροφοδότηση σχετικά με την επιμόρφωση των παιδαγωγών(Δεκέμβριος)
3) Διερεύνηση μεταβλητών σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου(Δεκέμβριος)
4) Διερεύνηση μεταβλητών σχετικά με την συμπεριφορά των παιδιών

Έγινε μια πρώτη ενημέρωση των γονέων για την συμμετοχή του νηπιαγωγείου στο πρόγραμμα(Νοέμβριος). Συγκεκριμένα δόθηκαν πληροφορίες για το περιεχόμενο
του προγράμματος και για τον απώτερο στόχο του, και υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής
των παιδιών τους στο Έργο. Επιπλέον τους δόθηκε ερωτηματολόγιο με σκοπό να διερευνηθούν οι απόψεις και οι σκέψεις τους για το πρόγραμμα.

Ερωτηματολόγιο γονέων

Μετά το τέλος των επιμορφώσεων ακολούθησε συνεργασία με την ΣΕΕ για την διαμόρφωση του Σχεδίου μαθήματος κοινωνικών δεξιοτήτων & επίλυση αποριών.(Δεκέμβριος 2021).

Πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις και συνεργασία των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου για τη λήψη αποφάσεων σχετικά με την επιλογή αξιών & συμπεριφορών προς βελτίωση στην τάξη καθώς και καταγραφή του σχεδίου παρέμβασης. Αποφασίστηκε το σχέδιο παρέμβασης να περιλαμβάνει δύο κοινωνικές δεξιότητες: την Υπευθυνότητα/Διατηρώ τον χώρο μου καθαρό και την Ευγένεια/Χρησιμοποιώ ευγενικές λέξεις. (Δεκέμβριος 2021).

Κατηγορίες: 2021-2022 “Συμμετοχή σε σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus ΚΑ3”, ERASMUS, Ενίσχυση της Ευζωίας των Εκπαιδευτικών μέσω της Προώθησης της Θετικής Συμπεριφοράς στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

7ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning 19,20,21 Νοεμβρίου 2021

Mετά από τις υπέροχες συνεργασίες σε έργα eTwinning που ολοκληρώθηκαν με Εθνική και Ευρωπαϊκή αναγνώριση, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για ακόμη μια χρονιά στο
7ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning 2021 Η συμμετοχή μας περιλάμβανε 3 υπέροχα έργα που υλοποιήθηκαν τις προηγούμενες σχολικές χρονιές που παρά τις αντιξοότητες λόγω του Covid 19, είχαν τα καλύτερα αποτελέσματα μέσα από την συνεργασία και την δημιουργικότητα των μαθητών μας, των γονέων και της υπέροχης ομάδας εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε αυτά. Ευχαριστούμε τους συνεργάτες εκπαιδευτικούς, τους μαθητές/τριες μας και τους γονείς τους που μας στήριξαν στο έργο μας.

Παρουσιάσαμε το πρώτο μας etwinning έργο ως ιδρυτές. Ένα έργο προσανατολισμένο στην STEM εκπαίδευση που άφησε στην μνήμη μας υπέροχες στιγμές και αναμνήσεις από όμορφες δράσεις
“Pirate Sammy’s adventures in STEM’s world” (2019-2021)

Επίσης παρουσιάσαμε το πιο παιχνιδιάρικο έργο “Let’s play every day”(σχολική χρονιά 2020-2021). Ένα έργο με θέμα το παιχνίδι που είχε στόχο να αναδείξει την αξία και διαχρονικότητα του καθώς και τη σημασία του για τη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών.

Το 3ο etwinning έργο που παρουσιάσαμε με τίτλο “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων “ (σχολική χρονιά 2019-2020) αφορούσε την γνωριμία με ζωγράφους, το έργο τους και τις τεχνικές που χρησιμοποιούσαν. Στόχος του ήταν τα παιδιά να αποκτήσουν εικαστικές εμπειρίες αναπτύσσοντας ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας.

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

Ενημέρωση για για την συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Έργο ERASMUS+ KA3“ProW”

 

Το 32ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου για τα σχολικά έτη 2021-2022 και 2022-2023 θα συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ3 με τίτλο: «Ενίσχυση της Ευζωίας των Εκπαιδευτικών μέσω της Προώθησης της Θετικής Συμπεριφοράς στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία» Το πρόγραμμα Prow εφαρμόζεται από 11 οργανισμούς από την Κύπρο, την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Πορτογαλία.  

Στόχοι του προγράμματος

  • Η  υποστήριξη και η ενίσχυση της ευημερίας των εκπαιδευτικών.
  • Η αποτελεσματική διαχείριση των προβλημάτων συμπεριφοράς.
  • Εφαρμογή πρακτικών εργαλείων για την προσωπική ανάπτυξη και  υποστήριξη νηπιαγωγείων/ παιδικών σταθμών.
  • Η βελτίωση της ευημερίας και της ασφάλειας των μαθητών.
  • Το βελτιωμένο σχολικό κλίμα.

Επιδιώκει λοιπόν να προωθήσει, να εξετάσει και να διαμορφώσει πολιτικές και μηχανισμούς για την ενδυνάμωση και υποστήριξη των παιδαγωγών, χρησιμοποιώντας προσεγγίσεις από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και το σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς στο σχολείο (SWPBS) . Με αυτόν τον τρόπο, επιθυμεί να οικοδομήσει μια σχολική κουλτούρα χωρίς αποκλεισμούς με θετικό προσανατολισμό, στην οποία όλα τα παιδιά λαμβάνουν εκτίμηση και σεβασμό.

Παρακάτω σας παραθέτουμε την ενημερωτική επιστολή προς τους γονείς
Πατώντας πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε την επιστολή

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ  ΓΟΝΈΩΝ

Τέλος  θα σας δοθεί Έντυπο γραπτής συγκατάθεσης γονέα για συμμετοχή παιδιού στο συγκεκριμένο Ευρωπαϊκό έργο.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για το έργο
https://prowproject.eu/el/about/

 

Κατηγορίες: 2021-2022 “Συμμετοχή σε σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus ΚΑ3”, ERASMUS, Ενίσχυση της Ευζωίας των Εκπαιδευτικών μέσω της Προώθησης της Θετικής Συμπεριφοράς στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ NEA ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΗΛΩΣΗΣ SELF TEST ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ covid19 “Edupass”

Αγαπητοί γονείς 

Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ από σήμερα 1-11-2021  τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής  η πλατφόρμα edupass.gov.gr  
Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Επισημαίνεται ότι το self-test που πρέπει να δηλωθεί στις 01/11/2021 από τους γονείς/κηδεμόνες μαθητών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες  θα δηλωθεί στην πλατφόρμα edupass.gov.gr

Σας παραθέτουμε τις οδηγίες που στάλθηκαν

Καλησπέρα

σας ενημερώνουμε ότι η λειτουργία του «edupass.gov.gr» επεκτείνεται στις Σχολικές Μονάδες της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής.

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των Σχολικών Μονάδων, Γονεών, Κηδεμόνων και Μαθητών.

Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων: https://www.minedu.gov.gr/news/50530-26-10-21-i-leitourgia-tou-edupass-gov-gr-epekteinetai-stis-sxolikes-monades-tis-dimosias-protovathmias-defterovathmias-ekpaidefsis-kai-eidikis-agogis

“Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ιδία ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.

Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr. Υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενώ η άντληση των στοιχείων πραγματοποιείται από το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης και την ΗΔΙΚΑ.”

Με εκτίμηση,

Γενική Γραμματεία Αθμιας, Βθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής

Για να κάνετε την δήλωση θα  επιλέξετε
1) Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας
2) Δήλωση self test μαθητών /Έκδοση σχολικής κάρτας
Προσοχή: Αν το παιδί έχει εμβολιασθεί ή έχει νοσήσει ή έκανε PCR/Rapid test που είναι σε ισχύ επιλέγετε το: «Δήλωση μαθητών/τριών που έχουν εμβολιασθεί ή έχει νοσήσει ή έχουν πρόσφατο PCR/Rapid test»

3) Περιφέρεια: Κεντρικής Μακεδονίας
4) Περιφερειακή ενότητα: Θεσσαλονίκης
5) Δήμος:  Κορδελιού Ευόσμου
6) Κατηγορία: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
7)Τύπος: Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Νηπιαγωγείο
8) Σχολείο: 32ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

Μπορείτε να δείτε τις οδηγίες  αναλυτικότερα πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

Οδηγίες εισόδου στην πλατφόρμα για γονείς/κηδεμόνες

Κατηγορίες: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2021-2022

“Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus ΚΑ3”

Άξονας: Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε Εθνικά και Ευρωπαϊκά προγράμματα

Στόχος Βελτίωσης:
Υιοθέτηση νέων διδακτικών και εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, καινοτόμων πρακτικών στην εκπαιδευτική διαδικασία και διάχυση τους στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Στο σχολείο δεν έχουν υλοποιηθεί στο παρελθόν τέτοιου είδους Ευρωπαϊκά
προγράμματα Erasmus, κάτι το οποίο σκοπεύει να αλλάξει η συγκεκριμένη δράση.

Η συμμετοχή των σχολείων σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus συμβάλλει
στην ενίσχυση της επιστημονικής, κοινωνικής και πολιτισμικής διάστασης του εκπαιδευτικού έργου, στη βελτίωση του κλίματος και των σχέσεων στο σχολείο,
καθώς και στο άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία. Παρέχει στους
εκπαιδευτικούς τη δυνατότητα να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και τις πρακτικές τους.
Δεδομένου ότι το σχολείο μας δεν έχει συμμετάσχει σε ευρωπαϊκό
πρόγραμμα Erasmus , η υλοποίηση του συγκεκριμένου σχεδίου δράσης
για το τρέχον σχολικό έτος εστιάζει στη δημιουργία των κατάλληλων
προϋποθέσεων ώστε:

  • Να επιμορφωθούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σε καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και πρακτικές που αφορούν την υλοποίηση του Erasmus ΚΑ3 ProW.
  • Να αναπτυχθεί η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών για την ολοκλήρωση του σχεδίου δράσης.
  • Να γίνει αποτελεσματική διαχείριση των προβλημάτων συμπεριφοράς των μαθητών/τριών, στοχεύοντας στην αύξηση θετικών κοινωνικών συμπεριφορών, μέσω της εφαρμογής πρακτικών εργαλείων
  • Να βελτιωθεί η συνεργασία μεταξύ σχολείου – γονέων
Κατηγορίες: 2021-2022 “Συμμετοχή σε σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus ΚΑ3”, ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Απονομή Ετικέτας Σχολείου eTwinning 2021-2022

Σήμερα είχαμε στο νηπιαγωγείο μας μια ευχάριστη έκπληξη! Λάβαμε αναμνηστική πλακέτα, αφίσες και τη σημαία μας, γιατί το νηπιαγωγείο μας για δεύτερη φορά χαρακτηρίζεται ανάμεσα σε 77 σχολεία στην Ελλάδα, ως Εtwinning School 2021-2022! Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες μας, που βοήθησαν το όνειρό μας να γίνει πραγματικότητα!

Τα Σχολεία eTwinning καταδεικνύουν με υποδειγματικό τρόπο πώς ολόκληρα σχολεία μπορούν να ωφεληθούν από το eTwinning. Προάγουν ενεργά τις αξίες και την παιδαγωγική του eTwinning, αποτελούν σημείο αναφοράς για την τοπική κοινότητα και συνιστούν πρότυπο για άλλα σχολεία.
Στα Σχολεία eTwinning, οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται για να μοιραστούν τα δυνατά τους σημεία και να προσφέρουν μια ευρύτερη και πλουσιότερη εκπαιδευτική εμπειρία για όλους.
Όραμα των Σχολείων eTwinning

Κατηγορίες: ETWINNING | Γράψτε σχόλιο

Κόκκινη κλωστή δεμένη…δεξιότητες γυρεύει #SkillsLabs

Για ακόμη μια χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε μια etwinning  συνεργασία με νηπιαγωγεία από Ελλάδα.  Το έργο που θα υλοποιηθεί την φετινή χρονιά έχει τίτλο:
“Κόκκινη κλωστή δεμένη…δεξιότητες γυρεύει #SkilsLabs”

Τι είναι όμως το eTwinning; 

eTwinning:Καινοτόμος διδασκαλία και δημιουργική μάθηση
Είναι μια Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.

Δυο ή και περισσότερα σχολεία από διαφορετικές χώρες ή και από την ίδια χώρα, ξεκινούν να δουλεύουν μαζί ένα προκαθορισμένο χρονικό διάστημα συμφωνώντας σε κοινούς παιδαγωγικούς στόχους ενώ παράλληλα εκμηδενίζονται οι αποστάσεις χάρη στις νέες Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών.
Μέσα στο twinspace που είναι ο χώρος συνεργασίας, εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα online εργαλεία του eTwinning για να βρεθούν μεταξύ τους, να συναντηθούν εικονικά, να ανταλλάξουν ιδέες και παραδείγματα πρακτικής, να ομαδοποιηθούν σε Ομάδες, να μάθουν μαζί.

Μπορείτε να επισκεφτείτε την σελίδα του eTwinning πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο
eTwinning

Λίγα λόγια σχετικά με το έργο

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα. Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.
Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών,
η ενεργητική ακρόαση, η επαναδιήγηση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων,
η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων κλπ

Στόχοι

• Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων
των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

• Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση
των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).

• Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια
του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

• Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
• Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
• Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
• Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
• Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν
με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.

• Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση
την πραγματικότητα που βιώνουν.

• Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ),
τα χρώματα κλπ

Διαδικασία της εργασίας

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα
με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους.
Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ)
που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου
έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών.
Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία με προγραμματισμένες
βιντεοκλήσεις στο τέλος κάθε μήνα, όπου τα νήπια θα μπορούν να ανταλλάξουν
απόψεις και ιδέες, να προτείνουν δραστηριότητες κλπ. Επιπλέον η επικοινωνία
των συνεργατών θα γίνεται και μέσα από ομάδα σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης
για την πιο άμεση επικοινωνία και ανταλλαγή απόψεων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Οκτώβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.
Κάθε δίμηνο θα ασχολούμαστε με διαφορετική θεματική ενότητα καλύπτοντας
τις 4 θεματικές ενότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Ως τελικό προϊόν του έργου θα είναι η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού
από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία,
η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου
και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό
αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες.

Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο
και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία
θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και
δράσεις του bravo school και του αειφόρου σχολείου.

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα μπορείτε την παρουσίαση του έργου 
στα παιδιά.

 

Κατηγορίες: ETWINNING, Κόκκινη κλωστή δεμένη....δεξιότητες γυρευει #SkillsLabs | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 11/10/2021 έως 22/10/2021

 


Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό προγραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Γιατί όμως θα πρέπει να εντάξουμε τον προγραμματισμό στην τάξη μας;

Ο βασικός γραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη  ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.
Η εκμάθηση της συγγραφής κώδικα μπορεί να δώσει ώθηση τους μαθητές  έτσι ώστε να βρεθούν στο προσκήνιο μιας κοινωνίας ψηφιακών ικανοτήτων, να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τους περιβάλλει να διευρύνουμε τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην προσωπική και επαγγελματική ζωή τους.
Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας δωρεάν σε σχολεία και δασκάλους ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγών.

Πηγή: CodeWeek

Την φετινή χρονιά λοιπόν συμμετέχουμε με μια δραστηριότητα παραμυθένια, με τίτλο
Ποιο παραμύθι θα δω με το εισιτήριο το μαγικό”  Η συγκεκριμένη δραστηριότητα   οργανώθηκε για το eTwinning έργο:” Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει”από τις συνεργάτιδες του έργου κ.Έφη Ταραλάικου και Ευγενία Τσακίρη

Η συμμετοχή μας στον χάρτη

Περιγραφή της δραστηριότητας

Κάθε παιδί διαλέγει ένα δωρεάν εισιτήριο παρακολούθησης κουκλοθεατρικής παράστασης ενός κλασικού παραμυθιού, για 2 άτομα!

Για να βρει για ποιο παραμύθι ισχύει η δωρεάν παρακολούθηση πρέπει να αντιστοιχίσει το κρυμμένο αντικείμενο που θα δει στο εισιτήριο, χρησιμοποιώντας τον κόκκινο φακό, με μία από τις εικόνες των παραμυθιών  που υπάρχουν τοποθετημένες πάνω σε τετραγωνισμένο πλέγμα!
Το παιδί διαλέγει έναν φίλο/φίλη για να παρακολουθήσουν μαζί την παράσταση αφού το εισιτήριο είναι για 2 άτομα και ξεκινούν αφού έχουν κάνει την αντιστοίχιση αντικειμένου-παραμυθιού! Το ένα παιδί (προγραμματιστής) τοποθετεί τα βελάκια στο τετραγωνισμένο πλέγμα από την αφετηρία ως την εικόνα του παραμυθιού και μετά με συμφωνημένες κινήσεις  οδηγεί το παιδί (ρομπότ) στην εικόνα στόχο. Όταν φτάσει το παιδί ρομπότ στον σωστό προορισμό σηκώνει την εικόνα του παραμυθιού και από κάτω βρίσκει την εικόνα από το ίδιο αντικείμενο που είχε δει με τον κόκκινο φακό ( δηλ. γίνεται έλεγχος) και κάνουν έναν πανηγυρισμό! Αν όμως δει άλλο αντικείμενο να υπάρχει κάτω από την εικόνα, τότε το ζευγάρι επαναπροσδιορίζει την εικόνα στόχο και τη διαδρομή!

Στη συνέχεια τα παιδιά θα παίξουν την δραστηριότητα με την χρήση του ρομποτάκι μας bee bot.

 

 

 

 

Κατηγορίες: ETWINNING, ΔΡΑΣΕΙΣ | Ετικέτες: | Γράψτε σχόλιο