Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου μέσα από ένα ζωντανό και χαρούμενο πρόγραμμα που τα παιδιά αγάπησαν. Παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο βασισμένο στην αγαπημένη Ντενεκεδούπολη, όπου οι ήρωες-ντενεκεδάκια μίλησαν στα παιδιά για την αξία της ελευθερίας .Τα νήπια συμμετείχαν ενεργά, σχολίασαν, και μοιράστηκαν τις δικές τους σκέψεις.
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ
Η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους, με τρόπο απλό και κατανοητό. Στο νηπιαγωγείο, μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και παραμύθια, τα παιδιά μαθαίνουν ότι έχουν δικαίωμα στην αγάπη, στη φροντίδα, στην ασφάλεια και στη μάθηση. Ανακαλύπτουν πως κάθε παιδί στον κόσμο, ανεξάρτητα από τη γλώσσα, το χρώμα ή τη χώρα του, αξίζει σεβασμό και προστασία.Στην καθημερινή ζωή της τάξης, τα δικαιώματα εκφράζονται μέσα από μικρές, αλλά σημαντικές πράξεις: να μοιραζόμαστε, να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας, να συνεργαζόμαστε και να νιώθουμε ότι μας ακούνε. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανοούν ότι τα δικαιώματα δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά μέρος της καθημερινότητάς μας, χτίζοντας ένα περιβάλλον όπου όλοι αισθάνονται αποδεκτοί, ασφαλείς και πολύτιμοι.
Kατασκευάσαμε την ομώνυμη αφίσα στο σχολείο μας !Ταξιδέψαμε σε διαφορετικές ηπείρους και πολιτισμούς μέσα από το βιβλίο ” Μια ζωή σαν την δική μου , πώς ζουν τα παιδιά σε όλον τον κόσμο” της UNICEF.Γνωρίσαμε την Μαλάλα από το Πακιστάν μέσα από το παραμύθι της ” Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα ” το οποιο δείχνει ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση, στα όνειρα και στην ελεύθερη έκφραση , ότι τα παιδιά πρέπει να ζουν με ασφάλεια, ισότητα και σεβασμό, ώστε να μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο.Παράλληλα , δουλέψαμε πάνω στο παραμύθι ” Η κυρά Δημοκρατία” καθώς μόνο μέσα σε καθεστώτα με δημοκρατικά δικαιώματα μπορούμε όλοι να ασκήσουμε τα δικαιώματα μας!
Η δραστηριότητα «Με την Bee-Bot οδηγό το αρχικό γράμμα του ονόματός μου ψάχνω να βρω… ανακαλύπτω εγώ!» σχεδιάστηκε στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (Code Week) και στοχεύει στην εισαγωγή των παιδιών στον προγραμματισμό και τη ρομποτική μέσα από το παιχνίδι, τη γλώσσα και την κίνηση. Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους, να το εντοπίζουν σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα και να δημιουργούν έναν αλγόριθμο που θα οδηγήσει τη Bee-Bot στο σωστό γράμμα. Μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες (κινήσεις στο χώρο, χρήση καρτών εντολών, προγραμματισμός της Bee-Bot), τα παιδιά κατανοούν βασικές έννοιες προσανατολισμού, ακολουθίας και εκτέλεσης εντολών.
Η δράση προωθεί την αλγοριθμική σκέψη, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση, ενώ συνδέει τον προγραμματισμό με την προσωπική εμπειρία και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Παράλληλα, ενισχύεται η φωνολογική επίγνωση, η κατανόηση των χωρικών σχέσεων και η εξοικείωση με τα ψηφιακά εργαλεία, συμβάλλοντας έτσι σε μια ολιστική και ευχάριστη μαθησιακή εμπειρία.
Αγιασμός Σχολικού Έτους 2025-2026
Αγαπητοί Γονείς ο Αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026 θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9:15΄ π.μ. από κοινού με το 51ο Δημοτικό Σχολείο στον αύλειο χώρο του σχολικού μας συγκροτήματος.
Μετά το τέλος του αγιασμού θα ακολουθήσει ενημέρωση σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας της σχολικής μας μονάδας.
Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!
Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Εκστρατεία “Μίλα Τώρα” από “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το You Smile και η ανάρτηση της αφίσας μας στη ιστοσελίδα milatora.gr και στους ακόλουθους συνδέσμους: : 30 ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, https://www.milatora.gr/schools-and-news
Συμμετέχουμε στο διαγωνισμό με αφίσα με τον τίτλο: «Μοιράζομαι, νοιάζομαι, δεν πετάω!» και συνθήματα:
«Ο κύκλος της ζωής αρχίζει στο πιάτο μας !»
«Σκέψου πριν πετάξεις – μπορεί κάτι να φτιάξεις!»
Οι προβληματισμοί μας:
Η διατροφή μας έχει αντίκτυπο στο περιβάλλον; Πώς μπορούμε να μειώσουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα μέσω των διατροφικών μας επιλογών; Ποια είναι η σχέση της διατροφής με την κυκλική οικονομία;
Φτιάξαμε εικαστικές δημιουργίες με φρούτα, τα γευτήκαμε και με ότι περίσσεψε, δημιουργήσαμε τον δικό μας αυτοσχέδιο κομποστοποιητή για να χρησιμοποιήσουμε το περιεχόμενό του ως λίπασμα στα φυτά μας.
|
|
|
|
|
|
