Το σχολείο μας ολοκλήρωσε με επιτυχία την εφαρμογή του εγκεκριμένου από το ΥΠΑΙΘ εκπαιδευτικού προγράμματος «Εγώ, εσύ, εμείς», το οποίο αναπτύχθηκε από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Μέσα από την προβολή της ταινίας και την αφήγηση για την «Ειρήνη», οι μικροί μας μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τα θέματα της διαφορετικότητας και του αποκλεισμού, αναρωτώμενοι πώς νιώθει ένα παιδί που εγκαταλείπει βίαια την πατρίδα του.

Η εκπαιδευτική δράση ξεκινά με μια προπαρασκευαστική συζήτηση  σχετικά με την έννοια της λέξης ειρήνης  και του πολέμου, τι σημαίνουν οι λέξεις αυτές και για το «Ταξίδι», όπου οι μαθητές καλούνται να αναλογιστούν ποιους αγαπημένους φίλους θα συναντούσαν , να φανταστούν μια βαλίτσα με τα απαραίτητα αντικείμενα που θα έπαιρναν μαζί τους αν έπρεπε να φύγουν λόγω πολέμου. Στη συνέχεια, τα παιδιά παρακολουθούν την προβολή της ταινίας για την «Ειρήνη», μια ιστορία που περιγράφει τη βίαιη φυγή ενός παιδιού-πρόσφυγα από την πατρίδα του. Η αρχική αυτή επαφή με το θέμα δίνει το έναυσμα για έναν αναστοχασμό σχετικά με το πώς νιώθει κανείς όταν βρίσκεται μόνος και τρομαγμένος σε έναν άγνωστο τόπο.

Ακολουθεί εργασία σε ομάδες, όπου οι μαθητές μοιράζονται τις εντυπώσεις τους από την ιστορία χρησιμοποιώντας κάρτες που αναπαριστούν τις διάφορες χώρες που επισκέφθηκε η Ειρήνη, όπως τη χώρα των Πετροφάγων, των Χρωματιστών Ουρών ή των Αχόρταγων. Κάθε ομάδα καλείται να επιλέξει μία από αυτές τις χώρες και να συζητήσει τι τους έκανε εντύπωση από τη συμπεριφορά των κατοίκων και την αντιμετώπιση της «διαφορετικής» ηρωίδας. Η δράση ολοκληρώνεται με τη χρήση φύλλου εργασίας, όπου τα παιδιά αποτυπώνουν δημιουργικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για όσα είδαν στο παραμύθι, καλλιεργώντας έτσι την ενσυναίσθηση και την κατανόηση της έννοιας του αποκλεισμού.