Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Κυκλοφορώ με ασφάλεια με το ποδήλατό μου», είχαμε σήμερα τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο Νηπιαγωγείο μας την κυρία Ταμάρα Μαρία Τουμπαζή, Πιστοποιημένη Προπονήτρια ποδηλασίας.
Μέσα από μια ενδιαφέρουσα και διαδραστική συζήτηση, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς ποδηλασίας: πως ενημερώνουμε πάντα τους γονείς μας πριν βγούμε με το ποδήλατο, τη σημασία του ελέγχου των ελαστικών και των φρένων, αλλά και τη σωστή χρήση του κράνους. Παράλληλα, γνώρισαν βασικά σήματα οδικής κυκλοφορίας και τα ειδικά ρούχα και αξεσουάρ που χρησιμοποιούν οι ποδηλάτες για την ασφάλειά τους.
Στη συνέχεια, στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, η κυρία Ταμάρα δημιούργησε ένα μικρό πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική βιωματική εμπειρία. Οι μαθητές/τριες φόρεσαν κράνος, ανέβηκαν στα ποδήλατά τους και κινήθηκαν ακολουθώντας τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή και πρωτόγνωρη εμπειρία για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, χαρά και ενδιαφέρον. Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, κατανόησαν τη σημασία της ασφαλούς μετακίνησης και απόλαυσαν κάθε στιγμή της δραστηριότητας.

Στο τέλος της δράσης, όλα τα παιδιά έλαβαν ένα αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής, ώστε να θυμούνται αυτή την όμορφη εμπειρία και όσα έμαθαν μέσα από το πρόγραμμα.

Συνέχεια →

Το τελευταίο διάστημα στο Nηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με τη θεματική της άνοιξης και των αλλαγών που αυτή φέρνει στη φύση. Παρατηρήσαμε πώς μεταμορφώνεται το περιβάλλον με τον ερχομό της, συζητήσαμε για τα λουλούδια και τη βλάστηση, φυτέψαμε σπόρους σε γλαστράκια και δημιουργήσαμε ανοιξιάτικες κατασκευές με λουλούδια.

Παράλληλα, γνωρίσαμε και τον κόσμο των εντόμων, εστιάζοντας στην πεταλούδα, τη μέλισσα και την πασχαλίτσα. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βασικές έννοιες και να αναπτύξουν δεξιότητες παίζοντας και δημιουργώντας.

Συγκεκριμένα, μελετήσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και τον αποδώσαμε με κατασκευή, ενώ τα παιδιά έφτιαξαν και τη δική τους πεταλούδα. Παίξαμε ντόμινο με έντομα, κάναμε αντιστοίχιση εικόνας-σκιάς εντόμων, δραστηριότητες ιχνηλάτησης καθώς και αντιστοίχιση ποσότητας με αριθμό. Επιπλέον, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες συμμετρίας, παρατηρήσαμε περιοδικά με έντομα, διαβάσαμε βιβλία και παρακολούθησαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και τη ζωή της μέλισσας.

Η θεματική αυτή ενότητα συνδύασε την άνοιξη με τα έντομα και ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα για τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες.