Από τις πρώτες μέρες του Δεκέμβρη τα Χριστούγεννα ήρθαν στο σχολείο μας και εμείς γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας ,μάθαμε την ιστορία της γέννησης, φτιάξαμε μελομακάρονα, είπαμε τα κάλαντα, τιμήσαμε τις άγιες αυτές μέρες με κατασκευές και μέσα από την Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας προσπαθήσαμε να περάσουμε το μήνυμα :Να μην εγκαταλείπουμε πότε τα όνειρά μας και να προσπαθούμε ,όσο ακατόρθωτο να μοιάζει κάτι.
Σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα με υγεία και αγάπη!!
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία γνωρίσαμε τις διάφορες μορφές αναπηρίας και εντοπίσαμε τις ομοιότητές μας με αυτούς τους ανθρώπους. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση τους και να δούμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους ,πως τις ξεπερνούν και πως καταφέρνουν να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της ζωής.
Μπήκαμε στη θέση ατόμων με κινητική αναπηρία και ζωγραφίσαμε το μη κυρίαρχο χέρι, με το στόμα και με τα πόδια.
Μπήκαμε στη θέση των ατόμων που είναι τυφλά, δέσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να περιηγηθούμε στο χώρο του Νηπιαγωγείου. Έπειτα ψηλαφίσαμε την γραφή των τυφλών με κλειστά μάτια και γράψαμε και εμείς το όνομα μας στη γραφή Μπραιγ.
Την ώρα των Αγγλικών η κυρία ‘Εβελιν έκλεισε τα μάτια των παιδιών με μια μάσκα ύπνου και με κλειστά μάτια τα παιδιά προσπαθούσαν να καταλάβουν τι τους έδινε στο χέρι να κρατήσουν.
Η κυρία Βίκυ μας έδειξε λέξεις στη νοηματική , τη γλώσσα των κωφών και μετά χωριστήκαμε σε ζευγάρια έκλεισε το ένα παιδί τα αυτιά του με ακουστικά και το άλλο παιδί προσπαθούσε με νοήματα να του πει μια φράση.
Καθώς το σχολείο μας δε διαθέτει ράμπα αναπήρων ,γράψαμε γράμμα στο Δήμαρχο Ζαγοράς και ζητούσαμε την τοποθέτησή της, ώστε να διευκολύνεται η πρόσβαση των ατόμων με κινητική αναπηρία. Το σκανάραμε και το στείλαμε με e mail.
Δημιουργήσαμε μια αφίσα για να ενημερώσουμε και τους μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Ζαγοράς για τα άτομα με αναπηρία και τα δικαιώματά τους.
και τέλος φτιάξαμε και μια κατασκευή για να τιμήσουμε τη συγκεκριμένη μέρα.
Ήρθε ο χειμώνας με τα κρύα του, τα χιόνια του ,τις βροχές του και φυσικά τις πολλές γιορτές του και το Νηπιαγωγείο μας στολίστηκε για να τον υποδεχτεί!
20 Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Η συγκεκριμένη επέτειος ορίστηκε το 1989 από την Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ και η Ελλάδα επικύρωσε την Σύμβαση αυτή στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με 54 άρθρα που αφορούν Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Συμμετοχής. Αρχικά γνωρίσαμε τα δικαιώματα των παιδιών, είδαμε πως πολλές φορές τα δικαιώματα αυτά καταπατούνται και αναζητήσαμε τρόπους να τα υπερασπιζόμαστε. Γιορτάσαμε την ημέρα αυτή με τη δημιουργία ομαδικής αφίσας ώστε να ενημερωθεί και η υπόλοιπη κοινότητα αλλά και με ατομική κατασκευή προς ενημέρωση των γονέων. Μαζί με την κυρία Βίκυ ,στα πλαίσια της συνδιδασκαλίας ,διαβάσαμε ¨η Κίκο και το χέρι” , μάθαμε τον κανόνα του εσωρούχου και μεταδώσαμε και εμείς με το δικό μας τρόπο το μήνυμά μας σχετικά με τον κανόνα του εσωρούχου.
Και να μην ξεχνάμε κάτι πολύ σημαντικό:
Υπερασπίσου το παιδί,
γιατί αν γλιτώσει το παιδί
υπάρχει ελπίδα!
Με αφορμή τον εορτασμό της 17ης Νοεμβρίου μιλήσαμε με απλό τρόπο στους μικρούς μαθητές για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και εστιάσαμε κυρίως στις έννοιες τις δικτατορίας και της δημοκρατίας.
Αρχικά παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και εικόνες για την εποχή και έπειτα κατασκευάσαμε το δικό μας Πολυτεχνείο με διάφορα υλικά και γίναμε και εμείς φοιτητές φωνάζοντας τα ανάλογα συνθήματα.
Παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο με τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και τους ήρωες της Δημοκρατούπολης, τον κύριο Τυράνη και τον κύριο Δήμο .Μέσα από τις θεατρικές παραστάσεις ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας.
και έφτιαξε τον κάθε παιδί τις δικές του κούκλες ώστε να παίξει τη δική του θεατρική παράσταση.
Διαβάσαμε το παραμύθι “η κυρά Δημοκρατία” και φτιάξαμε σχετικό κολλάζ.
και παίξαμε ένα σχετικό παιχνίδι με τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας.
Ακούσαμε σχετικά τραγούδια και έπειτα αποφασίσαμε όλοι μαζί ότι το αγαπημένο μας είναι: ” Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και φτιάξαμε ομαδική και ατομικές κατασκευές.
Στη συνέχεια με τη βοήθεια της καλή μας φίλης , μέλισσας, βοηθήσαμε τους φοιτητές να επιστρέψουν στο Πολυτεχνείο αποφεύγοντα ς τα τανκς που βρισκόντουσαν στο δρόμο.
και τέλος με τις κατασκευές μας προσπαθήσαμε να τιμήσουμε την ημέρα του Πολυτεχνείου.
8 Νοεμβρίου και γιορτάζει η Πολεμική αεροπορία και αφού πρώτα είδαμε και συζητήσαμε το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα και τιμήσαμε με τις κατασκευές μας τη μέρα αυτή.
Σήμερα καθώς η χώρα μας είναι σεισμογενής και έχει την 1η θέση σε σεισμούς στην Ευρώπη και την 6η στον κόσμο ,μιλήσαμε για το τι είναι σεισμός , πως προκαλείται ,τι μέτρα προστασίας πρέπει να πάρουμε πριν τον σεισμό ,τι πρέπει να περιέχει το κουτί πρώτων βοηθειών του σεισμού και πως μπορούμε να προστατευτούμε όταν γίνει σεισμός. Έπειτα πραγματοποιήσαμε με επιτυχία την άσκηση σεισμού όπου οι μαθητές μας εφάρμοσαν τα όσα είχαν μάθει στην πράξη. Στο τέλος πήραμε ένα βραβείο για τη συμμετοχή μας στην άσκηση σεισμού.
Στο Νηπιαγωγείο μας προσεγγίσαμε την εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940 προσπαθώντας να μπούμε στη θέση των Ελλήνων στρατιωτών κατά τη διάρκεια του πολέμου και γίναμε για λίγο στρατιώτες και εμείς
Ζωγραφίσαμε όμως και στρατιωτάκια
Έπειτα με το τρενάκι-μέλισσα βοηθήσαμε τους φαντάρους μας να πάνε στα βουνά της Πίνδου
Φτιάξαμε παζλ με το ΟΧΙ
Με αφορμή τη σημαία και το σχήμα της μιλήσαμε για το ορθογώνιο
Και φυσικά μιλήσαμε για τον πόλεμο και τα δεινά που επιφέρει καθώς και για την ειρήνη και συγκρίναμε τις δυο καταστάσεις και καταλήξαμε πως ποτέ πόλεμο στα αλήθεια ,μα ούτε και στα παραμύθια!!
Φθινόπωρο ,μια από τις 4 εποχές του χρόνου. Αφού γνωρίσαμε το Φθινόπωρο παρατηρώντας τις αλλαγές στη φύση γύρω μας ,αναζητήσαμε πληροφορίες σχετικά με το θέμα στο διαδίκτυο και συζητήσαμε σχετικά, γίναμε μικροί καλλιτέχνες και φυσικά παίξαμε πολλά παιχνίδια σχετικά με το Φθινόπωρο.
Οι δημιουργίες μας.
Τα παιχνίδια που παίξαμε.
