Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου είναι κάπως  πολύ δύσκολο να προσεγγιστούν στο Νηπιαγωγείο. Εμείς εκμεταλλευόμαστε αυτές τις μέρες, για να μιλήσουμε για την έννοια της Δημοκρατίας , του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της Διδακτορίας και την κατάλυση των δικαιωμάτων αυτών.

Αρχικά προσεγγίσαμε τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας  και γνωρίσαμε τις διαφορές τους μέσω θεατρικών παραστάσεων.

ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης μας φέρνουν σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες.

Η διαχρονική “Ντενεκεδούπολη” της Ε.Φακινου μας βοηθά να κατανοήσουμε περισσότερο της έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.

Συνθέσαμε το όνομα της Δημοκρατίας και την ζωγραφίσαμε.

Γνωρίσαμε τη Ρια τη Δικτατορία και την κυρία Δημοκρατία, τις διαφορές τους  και πραγματοποιήσαμε τις δικές μας εκλογές ώστε ποια από τις δυο προτιμούμε για αρχηγό μας.

Κατασκευάσαμε τις δικές μας κούκλες κυρά Δημοκρατία, παίξαμε κουκλοθέατρο και μεταδώσαμε το μήνυμά της.

Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσω ανάλογου οπτικοακουστικού υλικού ,μπήκαμε στη θέση των φοιτητών και διαδηλώσαμε και εμείς φωνάζοντας τα ανάλογα συνθήματα.

Οι κατασκευές μας για το Πολυτεχνείο

Την πρώτη εβδομάδα του Νοέμβρη, μάθαμε για τον ευλογημένο καρπό της ελιάς, που χαρίζει δύναμη, υγεία και γεύση στο καθημερινό μας φαγητό.

Συζητήσαμε  και γνωρίσαμε  όλα τα προϊόντα που παίρνουμε από την ελιά.

Δραματοποιήσαμε το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα

Κατασκευάσαμε και τους δικούς μας αμφορείς.

Γνωρίσαμε το “ταξίδι” της ελιάς απο τον ελαιώνας ως που να γίνει λάδι και να φτάσει στο πιάτο μας.

Αναπαραστήσαμε τη διαδικασία του λιομαζώματος.

Μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες  και τον κότινο, το στεφάνι από ελιά που στεφάνωναν τους νικητές. Πραγματοποιήσαμε τους δικούς μας αγώνες και προωθήσαμε το μήνυμα του “ευ αγωνίζεσθαι”

Γίναμε σεφ και μαγειρέψαμε ένα νόστιμο ελιόψωμο.

Οι κατασκευές μας για την ελιά.

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας οι προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας σεισμού, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των παιδιών για την πρόληψη και προστασία σε περίπτωση σεισμού. Αρχικά τα παιδιά γνώρισαν το φαινόμενο του σεισμού και πως προκαλείται και έπειτα μέσω οπτικοακουστικού υλικού έμαθαν  για τις επιπτώσεις του και ποιες πρέπει να είναι οι αντιδράσεις μας πριν , κατά τη διάρκεια και μετά αυτό το φυσικό φαινόμενο.

Όταν ο σεισμός μας βρει στο σχολείο.

Κατεβαίνουμε τις σκάλες του Νηπιαγωγείου με  προσοχή μετά το τέλος του σεισμού και συγκεντρωνόμαστε στον ανοιχτό χώρο που έχουμε συμφωνήσει από πριν.

Όταν ο σεισμός μας βρει έξω από το σπίτι ή το Νηπιαγωγείο.

Βρίσκουμε ποιες είναι οι σωστές συμπεριφορές  κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό.

Τεστάραμε τις γνώσεις  μας σχετικά με το φαινόμενο του σεισμού και την αντιμετώπισή του.

Ενημερώσαμε με την κατασκευή μας και τις οικογένειές μας σχετικά με την αντιμετώπιση του σεισμού.

και φυσικά βραβεύτηκαν οι μικροί μας μαθητές για τη συμμετοχή τους στις αντισεισμικές δραστηριότητες.