Future STEAMers-An eTwinning Project

Φεβ 20266

Future STEAMers 0

Το Future STEAMers είναι ένα πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης σχεδιασμένο για παιδιά ηλικίας 3-6 ετών, που συνδυάζει την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τις Τέχνες και τα Μαθηματικά (STEAM) μέσω του παιχνιδιού, της εξερεύνησης και της δημιουργικότητας. Υποστηριζόμενο από εργαλεία Web 2.0, το έργο στοχεύει στην καλλιέργεια της περιέργειας των παιδιών και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, της δημιουργικής σκέψης, της συνεργασίας και των δεξιοτήτων καθημερινής ζωής μέσω δραστηριοτήτων κατάλληλων για την ηλικία.

FIRST WEBINAR

Οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν την πρώτη τους διαδικτυακή συνάντηση με σκοπό τον λεπτομερή σχεδιασμό και τον συντονισμό του προγράμματος. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, αντάλλαξαν ιδέες για τη συγκέντρωση των απαραίτητων υλικών και τον καθορισμό των καθοδηγητικών ερωτήσεων που θα έθεταν στους μαθητές. Παράλληλα, οργάνωσαν τη χρήση των ψηφιακών και εκπαιδευτικών εργαλείων, διασφαλίζοντας ότι όλες οι δραστηριότητες θα είναι κατάλληλα προσαρμοσμένες στο επίπεδο του νηπιαγωγείου.

Endiamesh synanthsh

Κατά την ενδιάμεση συνάντηση αξιολόγησης του έργου μας μέσω chatroom, η διαδικασία ήταν πολύ παραγωγική. Όλοι οι εταίροι συμμετείχαν ενεργά, μοιράστηκαν τις ιδέες τους και έκαναν πολύτιμες συνεισφορές στο έργο. Η ισχυρή συνεργασία και επικοινωνία μας βοήθησαν να προχωρήσουμε με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση προς την επίτευξη των στόχων μας.       

  

Webinar Students

Πραγματοποιήθηκε το πρώτο μας διαδικτυακό σεμινάριο για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Τα παιδιά αντάλλαξαν χαιρετισμούς, κρατώντας τις εθνικές τους σημαίες.

Students Farewell Webinar

Στην τελευταία μας διαδικτυακή συνάντηση, είχαμε την ευκαιρία να αποχαιρετήσουμε τους φίλους μας από τις άλλες χώρες. Μέσα σε ένα κλίμα χαράς και ενθουσιασμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες τραγούδησαν και χόρεψαν όλοι μαζί το τραγούδι του project μας, μοιράστηκαν διασκεδαστικές στιγμές και ολοκλήρωσαν αυτή τη δημιουργική συνεργασία με τον πιο όμορφο τρόπο.

Teachers Project Evaluation Meeting

Στην τελευταία συνάντηση των εκπαιδευτικών, συζητήσαμε για το πώς πήγε το project και είδαμε τα έργα που φτιάξαμε μαζί. Μιλήσαμε επίσης για το πώς θα μοιραστούμε τα αποτελέσματα, κοιτάξαμε τι γίνεται με τα πιστοποιητικά συμμετοχής και, στο τέλος, κλείσαμε επίσημα το πρόγραμμα ευχαριστώντας ο ένας τον άλλον για την εξαιρετική συνεργασία μας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ

Ιαν 202631

Δραστηριότητα 1-Κουμπαράς: Αποταμιεύω, Μοιράζομαι, Ξοδεύω

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της οικονομικής αντίληψης και της υπευθυνότητας, οι μαθητές μας έμαθαν την αξία των χρημάτων μέσα από το παιχνίδι. Αφού παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο, συζητήσαμε για τη χρησιμότητα των χρημάτων και γνωρίσαμε τρεις βασικές έννοιες: την Αποταμίευση, την Προσφορά και την Κατανάλωση. Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους πολύχρωμα «βαζάκια» (Πράσινο για αποταμίευση, Κίτρινο για προσφορά και Κόκκινο για αγορές), έμαθαν να μοιράζουν συμβολικά το χαρτζιλίκι τους και εξήγησαν τις επιλογές τους. Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν από νωρίς πώς να διαχειρίζονται τους πόρους τους με σύνεση και ενσυναίσθηση, θέτοντας τις βάσεις για μια υπεύθυνη στάση ζωής.

10

Δραστηριότητα 2-Εξοικονόμηση στο σπίτι

Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι με θέμα την οικονομία στο σπίτι, για την καλλιέργεια της υπευθυνότητας. Μέσα από ένα ευχάριστο ψηφιακό περιβάλλον, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σενάρια της καθημερινότητας και έμαθαν πώς να διαχειρίζονται συνειδητά πολύτιμους πόρους, όπως το νερό, το ηλεκτρικό ρεύμα και τα τρόφιμα. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της οικονομίας με συγκεκριμένα παραδείγματα ενισχύοντας ταυτόχρονα τις ψηφιακές τους δεξιότητες. Μέσα από το παιχνίδι, η εξοικονόμηση έγινε πράξη και η μάθηση διασκέδαση!

0

Δραστηριότητα 3-Είμαι Ντετέκτιβ Αποταμιεύσεων στην Καθημερινή Ζωή

Αυτή την εβδομάδα, οι μαθητές μας ανέλαβαν έναν πολύ σημαντικό ρόλο: έγιναν οι «Ντετέκτιβ της Οικονομίας»! Τα παιδιά άρχισαν να παρατηρούν προσεκτικά τις καθημερινές τους συνήθειες, αναζητώντας τρόπους για να αποφύγουμε τη σπατάλη. Με τη βοήθεια ενός ειδικού εντύπου παρατήρησης, κατέγραψαν πότε σβήνουμε τα φώτα, πώς προσέχουμε την κατανάλωση του νερού και πώς διαχειριζόμαστε το φαγητό και τα παιχνίδια μας. Μέσα από αυτή την «έρευνα», τα παιδιά ανέπτυξαν την παρατηρητικότητά τους και κατάλαβαν ότι οι μικρές καθημερινές πράξεις όλων μας μπορούν να κάνουν τη μεγάλη διαφορά για το περιβάλλον.

11

Δραστηριότητα 4- “Η Μικρή Μέλισσα Λίλα και η Περιπέτεια της Σωτηρίας” – Ένα παραμύθι για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την εξοικονόμηση

Μέσα από τον μαγικό κόσμο των μελισσών, οι μαθητές μας ανακάλυψαν τη σημασία της οικονομίας και της προνοητικότητας. Με αφορμή την ιστορία της μικρής μέλισσας Λίλας, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα ψηφιακό παραμύθι και κατάλαβαν ότι «εξοικονομώ» σημαίνει χρησιμοποιώ τους πόρους μου (όπως το φαγητό, το νερό ή τα χρήματα) με σύνεση, κρατώντας πάντα κάτι για το μέλλον. Στη συνέχεια, γίναμε μικροί σύμβουλοι της Λίλας, ομαδοποιώντας καθημερινές συμπεριφορές σε «Πρέπει» και «Δεν Πρέπει» και μαθαίνοντας να ξεχωρίζουμε τις πραγματικές μας ανάγκες από τις άσκοπες σπατάλες. Με το παράδειγμα της Λίλας, η έννοια της αποταμίευσης έγινε για τους μαθητές μας ένα γλυκό μάθημα ζωής, γεμάτο μέλι και υπευθυνότητα!

little bee lila and the saving adventure a fairytaile for saving awareness 2

Evaluation Web 2.0 Game

Αξιοποιώντας Web 2.0 εργαλεία, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε διαδραστικό παιχνίδι με θέμα την αποταμίευση και τη διαχείριση του προϋπολογισμού. Μέσα από τη συγκεκριμένη παιγνιώδη αξιολόγηση, τα παιδιά δεν έμαθαν μόνο πώς να κάνουν συνειδητές επιλογές, αλλά διασκέδασαν ενεργά, διασφαλίζοντας ότι οι γνώσεις τους θα παραμείνουν ζωντανές. Η χρήση των ψηφιακών εργαλείων κέντρισε το ενδιαφέρον τους και μετέτρεψε τη μάθηση γύρω από τις βασικές χρηματοοικονομικές έννοιες σε μια συναρπαστική εμπειρία!

Evaluation Game January

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

January Brochures

 

Επιμόρφωση στην Τεχνητή Νοημοσύνη

Ιαν 202621

Με μεγάλη επιτυχία και εξαιρετικά ενδιαφέρουσες προοπτικές πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026 το διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα: «Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση».

Η εκδήλωση, η οποία διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης κ. Τσιγγίδου Σουλτάνα (ΠΕ60) σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης κ.κ. Άννα Αφεντουλίδου (ΠΕ70), Αχμέτ Νιζάμ (ΠΕ73) και Νικόλαο Τσουρή (ΠΕ70), προσέφερε στην εκπαιδευτική μας κοινότητα μια πολύτιμη ευκαιρία εξοικείωσης με τις τεχνολογίες που αλλάζουν το πρόσωπο της μάθησης.

Κεντρική εισηγήτρια ήταν η διακεκριμένη καθηγήτρια γλωσσολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και Επισκέπτρια Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο, κ. Ζωή Γαβριηλίδου.

Η κ. Γαβριηλίδου ανέλυσε με τρόπο σαφή και τεκμηριωμένο:

  • Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) μπορεί να γίνει ένας πολύτιμος «βοηθός» για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή.

  • Τις δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης που προσφέρουν τα νέα ψηφιακά εργαλεία.

  • Τις προκλήσεις και τα ηθικά ζητήματα που προκύπτουν από τη χρήση της AI στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, αλλά και συναδέλφων από όλη τη Ροδόπη, επιβεβαίωσε την ανάγκη για συνεχή επιμόρφωση σε θέματα τεχνολογίας αιχμής. Η γνώση αυτή είναι απαραίτητη ώστε το σχολείο μας να παραμένει ένας ζωντανός οργανισμός που προετοιμάζει τα παιδιά για τις απαιτήσεις του 21ου αιώνα.

“Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν έρχεται να αντικαταστήσει τον δάσκαλο, αλλά να του δώσει νέα ‘εργαλεία’ για να εμπνεύσει και να στηρίξει κάθε μαθητή ξεχωριστά.”

Ευχαριστούμε θερμά τους Συμβούλους Εκπαίδευσης για την πρωτοβουλία και την κ. Γαβριηλίδου για την εξαιρετική και διαφωτιστική παρουσίαση.

KatagrafhsdbgsGos Katagrafhsdhgsss

Επιμόρφωση: “Επικοινωνία στην οικογένεια”

Ιαν 202621

Στα πλαίσια των σχέσεων σχολείου-οικογένειας το σχολείο μας διοργανώνει μια σειρά επιμορφωτικών συναντήσεων για γονείς και εκπαιδευτικούς σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ξάνθης, Έκφραση. Στην πρώτη μας συνάντηση, τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026, η ψυχολόγος κ. Διούδη Παγώνα ανέπτυξε το θέμα της επικοινωνίας στην οικογένεια, τονίζοντας πώς ο ανοιχτός διάλογος και η κατανόηση αποτελούν τα θεμέλια για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών. Μας μίλησε για τη σημασία της ενεργητικής ακρόασης και της ενσυναίσθησης στη σχέση γονέα-παιδιού, για τους τρόπους διαχείρισης των συγκρούσεων μέσα στο σπίτι με εποικοδομητικό τρόπο για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών μέσα από τον καθημερινό διάλογο. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Διούδη Παγώνα για την εξαιρετική παρουσίαση και το Κέντρο Πρόληψης για την πολύτιμη συνεργασία. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη συνάντηση της σειράς, με στόχο τη συνεχή ενδυνάμωση των δεσμών της σχολικής μας κοινότητας.

IMG e17200633935bc9190f3e347252de61c V IMG 20260121 175157

Επιμορφωτική Συνάντηση

Ιαν 202614

EPIMORFOTIKH SYNANTHSH PSYCHOLOGOS

Πρακτική άσκηση φοιτήτριας του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Δ.Π.Θ.

Ιαν 202612

Στο πλαίσιο της μηνιαίας πρακτικής της άσκησης, φοιτήτρια του παιδαγωγικού τμήματος υλοποίησε στο νηπιαγωγείο μας δράση με θέμα «Τα χαρακτηριστικά ενός καλού αρχηγού», με αφορμή τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Μέσα από το παραμύθι «Το δάσος», τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες της δημοκρατίας και συζήτησαν για τις αξίες που πρέπει να έχει ένας καλός αρχηγός. Ακολούθησαν δραματοποίηση εννοιών, ζωγραφική και δημιουργία αφίσας, με ενεργή συμμετοχή και συνεργασία όλων των παιδιών.

Collage 20260112 192201

 

Χριστουγεννιάτικη Θεατρική Παράσταση στο Νηπιαγωγείο μας

Δεκ 202526

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου, το νηπιαγωγείο μας γέμισε γέλια, χαρά και χριστουγεννιάτικη μαγεία με την παράσταση «Συνέντευξη με τον Άη Βασίλη». Οι μικροί μας μαθητές απόλαυσαν μια διαδραστική και ξεκαρδιστική θεατρική εμπειρία, γνώρισαν τον Άη Βασίλη από μια διαφορετική οπτική και συμμετείχαν ενεργά με ενθουσιασμό, παιχνίδι και χορό. Η παράσταση κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών, χαρίζοντάς τους όμορφες στιγμές και πολλά χαμόγελα.

SYNENTEYXH ME TON AH BASILH 1

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τα Ανατολικά του Νέστου για τη φιλοξενία και τη στήριξή τους στην πραγματοποίηση της παράστασης. Ήταν μια υπέροχη δράση που έβαλε όλους μας στο πνεύμα των Χριστουγέννων και θα μας μείνει αξέχαστη!

Επίσκεψη στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

Δεκ 202524

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη χαρά εκπαιδευτική επίσκεψη στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης, την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025.

Τα παιδιά επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, γεμάτα ενθουσιασμό και περιέργεια για το νέο περιβάλλον που σύντομα θα αποτελέσει μέρος της καθημερινότητάς τους. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς τα νήπια είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον χώρο του Δημοτικού σχολείου, να εξοικειωθούν με την ατμόσφαιρα και να νιώσουν μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτοπεποίθηση για το επόμενο σχολικό τους βήμα.

1Με πολλή αγάπη και δημιουργικότητα, τα παιδιά είχαν ετοιμάσει κατασκευές και μικρά δώρα, τα οποία προσέφεραν με χαμόγελο κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ως ένδειξη φιλίας και χαράς για αυτή τη σημαντική συνάντηση. Είπαν τα κάλαντα στα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς της α’ Δημοτικού. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη θετική στάση των παιδιών απέναντι στη μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο και συνέβαλε στη συναισθηματική τους προετοιμασία.

2Ευχαριστούμε θερμά το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης για τη φιλοξενία και τη θερμή υποδοχή. Ευχόμαστε στα παιδιά μας καλή συνέχεια στο όμορφο ταξίδι της μάθησης!

Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας!

Δεκ 202524

Οι χριστουγεννιάτικες γιορτές στο νηπιαγωγείο μας αποτέλεσαν μια ξεχωριστή εμπειρία χαράς, δημιουργικότητας και συναισθηματικής ζεστασιάς. Καθώς το σχολείο μας περιλαμβάνει τέσσερα τμήματα, πραγματοποιήθηκαν τέσσερις ξεχωριστές γιορτές, μία σε κάθε τάξη, σε ένα οικείο και φιλόξενο περιβάλλον, με την παρουσία των γονέων.

TMHMA 1 GIORTH 1

TMHMA 2 GIORTH 1

 

Τα παιδιά παρουσίασαν ποιηματάκια, τραγούδια και ποικίλα καλλιτεχνικά δρώμενα, εκφράζοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο το πνεύμα των Χριστουγέννων. Κάθε τμήμα είχε τη δική του θεματική και χαρακτήρα: σε ορισμένες τάξεις τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε λαμπερά αστεράκια, σε άλλες σε χαρούμενα ξωτικά ή σκανταλιάρικα καλικαντζαράκια. Η συμμετοχή τους ήταν γεμάτη ενθουσιασμό, αυθορμητισμό και δημιουργική έκφραση.

TMHMA 3 GIORTH 1 TMHMA 4 GIORTH 1

Σε δεύτερη φάση της ημέρας, οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν ενεργά, συμμετέχοντας σε εργαστήρια κατασκευής ημερολογίων για το 2026. Μαζί με τα παιδιά τους, αξιοποίησαν διάφορα υλικά που διέθεσε το νηπιαγωγείο και δημιούργησαν πρωτότυπα, χειροποίητα ημερολόγια. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την επικοινωνία και το αίσθημα κοινότητας ανάμεσα σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς.

TMHMA 1 ERGASTHRIO 1

TMHMA 2 ERGASTHRIO 2

Η ημέρα αυτή άφησε σε όλους μας όμορφες αναμνήσεις και ανέδειξε τη σημασία της συμμετοχής, της δημιουργικότητας και της ουσιαστικής σύνδεσης σχολείου και οικογένειας, ιδιαίτερα σε στιγμές γιορτής και συλλογικής χαράς.

TMHMA 3 ERGASTHRIO 1

TMHMA 4 ERGASTHRIO 1

Κατά τη διάρκεια των εορταστικών ημερών, όλα τα παιδιά από τα τμήματα τραγούδησαν τα κάλαντα, τα οποία μεταδόθηκαν από το Δημοτικό Ραδιόφωνο Ξάνθης – Όμορφη Πόλη 89.9 FM (https://radio899.gr/), με τα ηχητικά αποσπάσματα από τα κάλαντα κάθε τμήματος να είναι διαθέσιμα εδώ στο blog μας για να τα απολαύσετε ξανά και ξανά. Σας ευχαριστούμε θερμά για την υπέροχη συμμετοχή — μαζί δημιουργούμε αξέχαστες στιγμές!

ΤΜΗΜΑ 1

 

 

ΤΜΗΜΑ 2

 

 

ΤΜΗΜΑ 3

 

 

ΤΜΗΜΑ 4

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ-ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ

Δεκ 202522

Pastel Green Illustrative Mental Health Poster 8

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »
Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
European SchoolRadio Logo


ΑΛΛΑΓΗ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΕΙΡΑΣ
ΑΝΤΙΘΕΣΗ
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων