ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: “ΒΙΒΛΙΟΤΑΞΙΔΕΜΑΤΑ

412452934 1065111848137288 8435489195734583459 n 1

 

Ολοκληρώθηκε και το σχέδιο δράσης που για την φετινή χρονιά ήταν ένα αφιέρωμα στο ΒΙΒΛΙΟ , στην αξία και την σημασία τους, στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στους μαθητές μας. Ελπίζουμε να απέκτησαν μια καλή συνήθεια για τα επόμενα χρόνια τους και να συνεχίσουν να : ΄ΒΙΒΛΙΟΤΑΞΙΔΕΥΟΥΝ”


Λήψη αρχείου

Πόσα και πόσα βιβλία ξεφύλλισαν , αφού η ώρα χαλάρωσης συνδυάστηκε με την “ανάγνωση” ενός βιβλίου της επιλογής τους….

 

406273212 1088073495892134 4950184866014437298 n 393211820 361167016634185 4550939262506265743 n 431230266 1100845984491368 5709468190800933936 n 434101417 1868574270254438 4040092338774804838 n 434071626 3602233463367973 177612488416461655 n 434101417 1868574270254438 4040092338774804838 n 1 434457172 393271906883367 5747261304057388933 n 435894921 2221318371532991 7627290530065711560 n 435815536 442872875076528 7305326240562708218 n 435810456 2087133068325819 1115509142865366566 n 441941566 1435604770413960 2791973945342055203 n

Η γωνιά του βιβλίου εγινε η γωνιά τους..: ¨Πάμε να βιβλιοταξιδέψουμε κυρία? “

Μια γωνιά , που ανάλογα με την εποχή, την θεματική ή το εργαστήριο δεξιοτήτων, ανανεωνόταν ανά τακτά χρονικά διαστήματα

403406950 1638160480046889 2130316262981528875 n 386845800 257357830686449 4401791124680547987 n 412452934 1065111848137288 8435489195734583459 n 412456554 746051554058537 1514996926438932337 n 433086852 785384726462923 1943441444813020752 n 436108157 860311959474510 1272425833775625708 n 370254924 310839665220442 4330863994130775178 n

Λειτούργησε καθ’ όλη την διάρκεια της χρονιάς η δανειστική βιβλιοθήκη, κάτι που το χαίρονταν όλα τα παιδιά που με πολλή υπευθυνότητα δανείζονταν κι επέστρεφαν το βιβλίο , πάντα στην μέρα που είχαμε , όλοι μαζί, συμφωνήσει

420152012 344010311882250 4189336986097080802 n 433621768 462518316131801 6597864248830307819 n 433853132 2357617447768167 1951287508053613631 n 432827092 1336267107039784 1422053891892220777 n 1 432979059 1476112369980824 1867864894504844721 n 1 433147706 406761002058617 7172104252511066444 n 1 434327389 797682608919793 530492937658491710 n 1 435993122 1488952801978294 220761759568943258 n 436036253 310850942072395 2275324867909357431 n

Φίλοι, συγγραφείς παιδικής λογοτεχνίας μας επισκέφθηκαν, δια ζώσης, ή διαδικτυακά και μας αφηγήθηκαν τις ιστορίες τους, μας περιέγραψαν πώς δημιουργείται ένα βιβλίο, από μία ιδέα , απάντησαν στις απορίες μας

436640645 1928935034206093 4699124620259832324 n433696140 269530512887341 8085446243995339290 n

Κατασκευάσαμε , τραγουδήσαμε, γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα του βιβλίου

387542252 793567859192286 5550329074773629219 n
smart

433010025 779747710777510 6192636988133326498 n 433064396 2511219245751575 4379643726938951594 n 433572645 3619407934981344 3042503164192102541 n 435183577 1070629867338065 8736210851396293052 n 436210372 3651818448426674 8805502000024077325 n 436692540 985613063569607 8887486885195533327 n 436352358 968126158387279 3973075188581502385 n

Το σχέδιο δράσης ολοκληρώνεται με μια επίσκεψη με μία επίσκεψη στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Ξυλοκάστρου. Εκεί η κυρία Ελίνα μας ξενάγησε στους χώρους της βιβλιοθήκης, μας είπε τους κανόνες και μας αφηγήθηκε ένα παραδοσιακό παραμύθι!!441048788 981149770305335 5628669351778918738 n 441941566 1435604770413960 2791973945342055203 n 1 441908713 1998223020628587 725793165457873974 n 441691504 972894144158967 2324923646369091096 n 441940606 863148352306444 8368683483210294610 n

Ευχόμαστε να καταφέραμε με αυτή την δράση να ευαισθητοποιήσαμε τόσο τους μαθητές μας όσο και τα περιβάλλοντά τους και να συνεχίσουν τα ΒΙΒΛΙΟΤΑΞΙΔΕΜΑΤΑ ΤΟΥΣ!!!!

Η επίσκεψη στο Δημοτικό σχολείο

442438556 823414036555988 3009902182342318880 n 442466855 469775425719482 4197537101943649423 n 442393672 1630806957748824 1714579092983781807 n 436752987 1378036732858714 7146301186157225941 n

Η σχολική χρονιά τελειώνει και τα νήπια μας καλούνται να αφήσουν το νηπιαγωγείο και την επόμενη χρονιά να φοιτήσουν στο Δημοτικό Σχολείο

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασής τους, επισκεφτήκαμε, όπως κάθε χρόνο, το Δημοτικό Σχολείο της περιοχής μας.

 Μας υποδέχτηκαν με πολύ χαρά και τα νηπιάκια μας ένιωσαν αμέσως οικεία, αφού, εξάλλου, συνάντησαν και περσινούς συμμαθητές τους. Μετά την πρωινή προσευχή, ξεναγηθήκαμε και γνωρίσαμε τους χώρους και φιλοξενηθήκαμε σε ένα από  τα τμήματα της Α’ τάξης, όπου η δασκάλα, η κα Λαμπρινή μάς υποδέχτηκε με ιδιαίτερη χαρά.

Στο σχολείο μας είχαν προηγηθεί δραστηριότητες και συζήτηση με τα νήπια, με σκοπό να προετοιμαστούν για την επίσκεψη αυτή. Στα πλαίσια της συζήτησης τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους σχετικά με την αλλαγή σχολικού πλαισίου, καθώς και όσα γνωρίζουν για το δημοτικό σχολείο, μιας και τα περισσότερα έχουν μεγαλύτερα αδέρφια που φοιτούν εκεί.

Οι μαθητές μας, την ώρα που οι μαθητές της Α’ Τάξης έγραφαν την ορθογραφία τους, πήραν χαρτί και μολύβι και έγραψαν το όνομά τους και ό,τι άλλο ήθελαν, ενώ μπορούσαν να ζωγραφίσουν κιόλας. Η δασκάλα τούς συνεχάρη για την προσπάθειά τους, κολλώντας στις εργασίες τους κι από ένα αυτοκόλλητο. Παρακολούθησαν την διαδικασία που γίνεται το μάθημα σε μια σχολική τάξη δημοτικού, άκουσαν για τους κανόνες που ακολουθούνται, είδαν σχολικά βιβλία και τετράδια και περπάτησαν σε κάποιους από τους χώρους του σχολείου. Μας αποχαιρέτησαν χαρίζοντας στον κάθε μαθητή μας από μια κάρτα που οι μαθητές της Α΄ τάξης έφτιαξαν για εκείνους.

442414222 1127594908644332 6122604049806562146 n  442571232 2033596143740706 1368494415163152087 n 436274522 1542393869957860 6264379936049188999 n 442409516 7816298565059002 5471300945228902470 n 442561774 7511778148936078 637692606298824536 n 442454306 1099316247812075 7072298178553001285 n 442678091 984066840134863 861855453486623444 n 442472892 369884715584433 1719731924652506405 n 436419248 1129194548340896 1067960217268371875 n 436586127 7587842471282851 975908091000402662 n

Η γιορτή της μητέρας

441055002 417147257800496 8233106070276481735 n

Δεύτερη Κυριακή του Μάϊου και γιορτάζουν οι μανούλες!

Την επόμενη μέρα, λοιπόν, ερχόμενοι στο σχολείο μετά τις πασχαλινές μας διακοπές μιλήσαμε για τις μανούλες και τη θέση τους στη ζωή των μικρών μας μαθητών!!

Ξεκινώντας με αναφορά στο σπίτι και την οικογένειά τους, μίλησαν για αυτή και τη ζωγράφισαν ελεύθερα. Καταλήξαμε στις μαμάδες τους και ζητήθηκε από τα παιδιά να μιλήσουν για εκείνες.

Ο Παναγιώτης είπε πως η μαμά του μοιράζει αγάπη και είναι φιλόζωη.

Ο Πάνος είπε πως η μαμά του είναι φιλότιμη και μοιράζει.

Ο Μίμης είπε πως τον αγαπάει πολύ.

Η Δήμητρα είπε πως η μαμά της δείχνει έντονα την αγάπη της στα παιδιά της.

(περισσότερα…)

ΜΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

436312915 764964292389364 5239402071399933726 n
Τι να πρωτοπεί κανείς για την εξαίρετη συνάδελφο, καλή φίλη , αλλά και συγγραφέα, Δήμητρα Τσεπεντζή!!! Αρκούμαι σε ένα μεγάλο ευχαριστώ για την άμεση ανταπόκρισή της στην παράκληση μου , να έρθει στο νηπιαγωγείο μας και να μας παρουσιάσει με το δικό της μοναδικά ευαίσθητο τρόπο το παραμύθι της : ” Η ΧΡΥΣΟΜΥΓΑ ΚΑΙ ΤΟ ΣΤΡΟΥΜΠΟΥΛΟ ΣΚΑΘΑΡΙ”
…………………………………………………………………………………………………………………
Μέσα από το παραμύθι “Η χρυσόμυγα και το στρουμπουλό σκαθάρι”, τα παιδιά κατανοούν ότι κανένας άνθρωπος δεν είναι ίδιος με τον άλλον και συνειδητοποιούν πόσο σπουδαίο είναι να δείχνουν σεβασμό στη διαφορετικότητα., αλλά και στην αξία της φιλίας.
Ευχαριστούμε κυρία Δήμητρα, για την τιμή και τη χαρά που μας δώσατε, για την δωρεά του βιβλίου σας , καθώς και για τα δωράκια που φέρατε στους μαθητές μας
ΚΑΛΟΤΑΞΙΔΟ ΤΟ ΒΙΒΒΛΙΟ ΣΟΥ!!!!
436226659 408978872121841 5568720922492139038 n 436640645 1928935034206093 4699124620259832324 n 441064052 294751913605720 296728803886491203 n 436380219 1924960207943868 4760290895045704943 n 436638690 1080065266394160 7301512089507647285 n 436769999 3584045525243206 3096405580578990264 n 441054998 1115797362944753 8556338822500929937 n

Στο δρόμο περπατώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ

436747345 1397842234176807 2633190166576686599 n

 

Το αντικείμενο της κυκλοφοριακής αγωγής αφορούσε το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Στο δρόμο περπατώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ.” Στα παιδιά δόθηκαν λέξεις-κλειδιά που σχετίζονταν με το θέμα και ακολούθησε καταιγισμός ιδεών και μεταφορά προσωπικών εμπειριών από εκείνα. Στηριζόμενες, λοιπόν, σε όσα εκείνα ανέφεραν και με χρήση πινάκων αναφοράς ομαδοποιήσαμε τα μέσα μεταφοράς  με κριτήριο το πού κινούνται και μιλήσαμε για το καθένα ξεχωριστά.

(περισσότερα…)