Στο eTwinning πρόγραμμα Small steps, Big skills συμμετείχαν
και συνεργάστηκαν μαθητές από την Ελλάδα, τη Ρουμανία, την
Τουρκία και την Τυνησία.
Σκοπός του έργου ήταν να αποκτήσουν οι μαθητές δεξιότητες
αυτοφροντίδας και αίσθημα ευθύνης, να υιοθετήσουν υγιεινές
συνήθειες τρόπου ζωής (διατροφή, υγιεινή, ύπνος, άσκηση), να
ενισχύσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και
συνεργασίας, να ενισχύσουν τη δημιουργικότητά τους και τις
ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων. Με αυτόν τον τρόπο,
γίνονται πιο ανεξάρτητοι στην προσωπική τους ζωή και
εξελίσσονται σε συνειδητά και ενεργά άτομα στην κοινωνική ζωή.
Νοέμβριος
Ξεκινήσαμε με δραστηριότητες προετοιμασίας και επιλογής του
κοινού logo του προγράμματος. Το logo που επέλεξαν οι μαθητές
έπειτα από ψηφοφορία μεταξύ των σχολείων, έγινε ηλεκτρονικό
puzzle (εφαρμογή jigsawplanet) και επεξεργάστηκε από τα παιδιά
μέσω της εφαρμογής Canva.
Ταυτόχρονα, οι μαθητές προετοιμάστηκαν για τη χρήση εργαλείων
Web2 με δραστηριότητες ενημέρωσης για την ασφαλή χρήση του
διαδικτύου.
Δεκέμβριος
Τα παιδιά εξασκήθηκαν σε απαραίτητες δεξιότητες της
καθημερινής μας ζωής, όπως το πλύσιμο και η προετοιμασία
φρούτων και λαχανικών. Η ποικιλία των φρούτων της εποχής, μας
βοήθησε να ετοιμάσουμε φρουτοσαλάτες και πιατέλες φρούτων,
αλλά και να αποξηράνουμε φρούτα για να στολίσουμε το
Χριστουγεννιάτικο Δέντρο.
Σειρά είχε η φροντίδα των μαλλιών, όπου τα παιδιά προσπάθησαν
να χτενίσουν τον εαυτό τους, αλλά και τους φίλους τους.
Δραστηριότητα που απόλαυσαν ιδιαίτερα τα κορίτσια, που
επιδόθηκαν σε δημιουργία ευφάνταστων και πρωτότυπων
χτενισμάτων!
Ο μήνας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία συνεργατικού Skills
Αlbum Δεκεμβρίου για την ανταλλαγή ιδεών και απόψεων μεταξύ
των σχολείων.
Ιανουάριος
Τον Ιανουάριο ασχοληθήκαμε με την υγιεινή διατροφή και
διαβίωση. Ξεχωρίσαμε τις τροφές και μάθαμε τι μας προσφέρουν.
Δημιουργήσαμε εκπαιδευτικό παιχνίδι στην πλατφόρμα Wordwall,
το παίξαμε και το μοιραστήκαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία.
“Fruit or Vegetable”
Συνεχίσαμε με κανόνες υγιεινής, καθαριότητας και αυτοφροντίδας.
Καταγράψαμε τις συνήθειες που μας κάνουν καλό και πρέπει να
ενσωματώσουμε στην καθημερινότητά μας. Σχεδιάσαμε σκίτσα –
μασκότ και εργαστήκαμε στην εφαρμογή Animated Drawing. Τα
παιδιά έδωσαν κίνηση στα σχέδιά τους, πρόσθεσαν τη φωνή τους
και δημιουργήσαμε ψηφιακή διαφήμιση για να προωθήσουμε τον
υγιεινό τρόπο ζωής!
Animated Health and Hygiene Promotion
Φεβρουάριος
Τον Φεβρουάριο πραγματοποιήσαμε δράσεις περιβαλλοντικής
ευαισθητοποίησης και ανακύκλωσης. Και συγκεκριμένα,
κατασκευή παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά
σχεδίασαν τα παιχνίδια που θα ήθελαν να έχουν, συγκέντρωσαν
τα υλικά, και με πολύ μεράκι και φαντασία, κατασκεύασαν
παραδοσιακά και πρωτότυπα παιχνίδια, με τα οποία έπαιζαν μέχρι
το τέλος της σχολικής χρονιάς!
“Designing my toy”
Την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποιήθηκαν
δραστηριότητες κωδικοποίησης, όπου τα παιδιά συνεργάστηκαν
και κατάφεραν να αποκαλύψουν το χρωματικά και αριθμητικά
κωδικοποιημένο μήνυμα των συνεργατών μας.
Τέλος, ασχοληθήκαμε με την οργάνωση των προσωπικών μας
αντικειμένων, αλλά και της τάξης, αναπτύσσοντας, έτσι, δεξιότητες
διαχείρισης χώρου και χρόνου στην καθημερινή μας ζωή. Οι
δραστηριότητες όλων των σχολείων συγκεντρώθηκαν και
αποτυπώθηκαν στο συνεργατικό άλμπουμ Φεβρουαρίου.
“February common skills album”
Μάρτιος
Τον Μάρτιο πραγματοποιήσαμε συνεργατικές δραστηριότητες
ολοκλήρωσης του προγράμματος.
Με τη χρήση της πλατφόρμας Storyjumper συγγράψαμε ένα
βιβλίο, όπου κάθε σχολείο με τη σειρά του έγραφε μία σελίδα
συνεχίζοντας την ιστορία. Τίτλος του βιβλίου μας “We are strong
Together” και τόσο η διαδικασία, όσο και το αποτέλεσμα
ενθουσίασε τα παιδιά. Στο τέλος αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε
και το εικαστικό μας ταλέντο στην εικονογράφηση του βιβλίου!
We are strong together
Φτιάξαμε τον τίτλο του προγράμματος, κατασκευάζοντας το κάθε
σχολείο ένα γράμμα με διαφορετικό υλικό.
Και με μεγάλη χαρά παραλάβαμε τα πιστοποιητικά μας!
