Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023 γιορτάστηκε σε όλα τα σχολεία η Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες μας που έλαβαν μέρος σε αυτήν την γιορτή!!!

Με ένα μπαλόνι βοηθό
παιχνίδια γνωριμίας παίζω Εγώ!!!!

Και να που ξεκινήσαμε με χαρά και δημιουργία την Πρώτη μας μέρα στο Νηπιαγωγείο

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΛΟΙΠΟΝ!!!!!!!!!

Καλή Σχολική Χρονιά.

Αγαπητοί μας γονείς, σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο μας θα γίνει την Δευτέρα 11/09/2023 και ώρα 08.25΄.

Θα ακολουθήσει ενημερωτική συνάντηση με τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας μας στις 10.00′, (χωρίς την παρουσία των νηπίων).  
Σας περιμένουμε!!!!

https://blogs.sch.gr/2nipnperam/files/2023/08/Ετήσια-έκθεση-Εσωτερικής-Αξιολόγησης-2022-2023.pdf

https://blogs.sch.gr/2nipnperam/files/2023/08/Συλλογικός-Προγραμματισμός-2022-2023.pdf

Την παραμονή της 25ης Μαρτίου τα 3 Νηπιαγωγεία Νέας Περάμου συγκεντρώθηκαν στο χώρο του 3ου Νηπιαγωγείου και παρακολούθησαν παράσταση με τον Καραγκιόζη σχετική με την Εθνική Γιορτή. Τα νήπια -και όχι μόνο- διασκέδασαν, γέλασαν, συμμετείχαν και στο τέλος ο κ. Κ.  Κουγιουμτζής μας έδειξε πως ζωγραφίζει φιγούρα του Καραγκιόζη και μας τη χάρισε να τη γεμίσουμε με χρώμα!!!

• Φροντίζω το Περιβάλλον: Οικολογία   «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων»

1^ο Εργαστήριο

Παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, ελεύθερα, σε δυάδες, τετράδες με κάρτες από ζωάκια
Χωρισμός σε ομάδες των τεσσάρων ανάλογα με το ζωάκι που κρατάμε στο χέρι μας.
Τραγούδι όταν θα πάω κυρά μου στο παζάρι και δραματοποίηση αυτού

2^ο Εργαστήριο

Μοίρασμα εικόνων με προϊόντα που προσφέρουν τα ζώα στον άνθρωπο, με ποια ζώα σχετίζονται οι εικόνες και συζήτηση πάνω σε αυτό
Ιστόγραμμα και συζήτηση :τι προσφέρει ο άνθρωπος στα ζώα ώστε να τα διευκολύνει στην παραγωγή των προϊόντων τους. Κάθε ομάδα ζωγραφίζει ένα ζώο που επέλεξε και τα προϊόντα που προσφέρει στον άνθρωπο. Παρουσίαση στις άλλες ομάδες.
Δημιουργία κολάζ με τα έργα των ομάδων

3^ο Εργαστήριο

Παρατήρηση του πίνακα του Σαγκάλ: «Εγώ και το χωριό» και συζήτηση σε αυτά που βλέπουν. Ρωτιούνται αν μπορούν να περιγράψουν μία εικόνα, αν παρατήρησαν κάτι ξεχωριστό, αν τους έκανε κάτι εντύπωση, αν κρύψουμε ένα σημείο του έργου τι θα συμβεί. Αν ο πίνακας μας έλεγε μια ιστορία ποια θα ήταν αυτή. Καταγραφή της ιστορίας.
Κάθε ομάδα ζωγραφίζει τον πίνακα με διαφορετικά υλικά(μαρκαδόρους ,πινέλα, κηρομπογιές, νερομπογιές Παρουσιάζουν τη δουλειάτους και συζητάμε το μύνημα που θέλει να στείλει ο ζωγράφος.

4^ο Εργαστήριο

Μοίρασμα  στις ομάδες εικόνων ζώων ελευθέρας βοσκή και ζώων σε εκτροφεία μονάδων. Συζήτηση και ομοιότητες  και διαφορές. Μοιραζόμαστε σκέψεις και συναισθήματα. Γιατί επιλέγει ο άνθρωπος να εκτρέφει ζώα σε εκτροφεία κτηνοτροφικών μονάδων; Τι επιπτώσεις έχει στα ζώα; Αν μίλαγαν τι θα μας έλεγαν; Μήπως τα ζώα έχουν δικαιώματα;

5^ο Εργαστήριο

Συζήτηση για τα δικαιώματα των ζώων και ειδικότερα για τα ζώα εκτροφής. Έχουν δικαιώματα και αν ναι ποια είναι αυτά;
Μοίρασμα καρτελών  με εικόνες της οικουμενικής διακήρυξης δικαιωμάτων των ζώων. Συζήτηση σε ομάδες και παρουσίαση των δικαιωμάτων των ζώων. Γιατί έγινε άραγε η διακήρυξη ; Υπάρχουν σύλλογοι που προστατεύουν τα ζώα; Εδώ στην περιοχή μας;
Αναφορά στο σύλλογο Νώε της περιοχής μας καθώς αρχές Νοεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας με μερικά από τα ζωάκια του.

6^ο– 7^ο Εργαστήρια

Δημιουργία αφίσας για τα δικαιώματα των ζώων. Ιστόγραμμα τι έμαθα στο εργαστήριο. Φύλλο αυτοξιολόγησης.

Δημιουργώ και Καινοτομώ: STEM «Και η γη γυρίζει

1^ο Εργαστήριο

Παιχνίδια γνωριμίας που στόχο έχει τη δημιουργία ενός κλίματος συναισθηματικής ασφάλειας και φροντίδας

Γνωριμία σε δυάδες με την τυχαία επιλογή καρτών πλανητών

Διερεύνηση στις πρότερες γνώσεις των παιδιών, συζητάμε τι γνωρίζουν για το διάστημα και τι θα ήθελαν να μάθουν και γράφουμε τις απόψεις τους

Σύνδεση με την τεχνολογία και προβολή βίντεο από το YouTube.

Παζλ πλανήτες από το jigsaw puzzle

2^ο Εργαστήριο

Κυκλική τροχιάς πλανητών με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας μπαλόνια διαφορετικών χρωμάτων

Παρακολουθώ το συγκεκριμένο βίντεο της NASA και φτιάχνω τον δικό μου πύραυλο με απλά υλικά.

Ζωγραφική ή παζλ γίνομαι αστροναύτης

Τραγούδι “Του ήλιου η γειτονιά”

Φύλλο Εργασίας  με πλανήτες Ηλιακού Συστήματος

3^ο Εργαστήριο

Μύθος του Φαέθωνα, και σύνδεση με περιβαλλοντικό πρόβλημα

Χωρίζουμε τον μύθο σε κομμάτια, με εικόνες, τις ανακατεύουμε και ζητάμε από τα παιδιά να βάλουν την ιστορία στη σωστή σειρά.

Ζωγραφική του Μύθου από τα παιδιά

4^ο Εργαστήριο

Κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από  βίντεο προσομοίωσης αλλά και με την δική μας υδρόγειο σφαίρα

Πείραμα με φακό και τη Γη για κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της

Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα-Ζωγραφική

Παίζουμε με τις σκιές του Ήλιου στα αντικείμενα κατά τη διάρκεια της ημέρας. Καλούμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν τις σκιες από τον Ήλιο σε κάποια αντικείμενα που θα επιλέξουν και καταγράφουν την πορεία του Ήλιου στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας

5^ο Εργαστήριο

Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου; Παρακολούθηση σύντομου βίντεο προβολής για Πλανητάριο που δείχνει την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο και τις εποχές.

Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με το λογισμικό kidspiration και αντιστοίχηση εικόνων από τις τέσσερις εποχές

Ατομικό φύλλο εργασίας με την αγαπημένη μας εποχή

6^ο– 7^ο Εργαστήρια

Πείραμα για την απόσταση ΓΗΣ και ΣΕΛΗΝΗΣ

Οι φάσεις της Σελήνης χρησιμοποιώντας μπισκότα σοκολατένια με γέμιση κρέμας και ακολουθώντας την πορεία της Σελήνης από την αύξουσα φάση, έως τη φθίνουσα

Ακούμε την Ιστορία Φεγγαροσκεπαστής του ΠΙΜΠΑΡΕ ΕΡΙΚ, ζωγραφίζουμε το παραμύθι

Δημιουργία αφίσας με τους πλανήτες

Ιστόγραμμα τι έμαθα στο εργαστήριο

Φύλλο αυτοαξιολόγησης

Δεν έλειψαν και οι αποκριάτικες επισκέψεις στο νηπιαγωγείο μας από Batman, Spiderman καθώς και νεράιδες των λουλουδιών!!!