Παιδικό Καρναβάλι!
3,2,1…εκτόξευση!!!Βιωματικό εργαστήριο με θέμα “Ζώα του βουνού και του δάσους”!
Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-2026
Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2025-2026, θα πραγματοποιηθούν από 5/3/2025 έως 24/3/2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ 2021.
Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Οι γονείς-κηδεμόνες υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025 – 2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025 – 2026, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το έτος 2021.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκουν σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή (αρχείο pdf).
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής και το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Μπορείτε να το βρείτε και να το εκτυπώσετε από το διαδίκτυο ή να το παραλάβετε από το νηπιαγωγείο).
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους, για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτηση επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες, προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σημειώνεται ότι για τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Στην κεντρική είσοδο του σχολείου μας, θα βρείτε αναρτημένη λίστα με τις οδούς που ανήκουν στη σχολική μας περιφέρεια.
Κατά την προσέλευσή σας, ημέρες Δευτέρα και Τετάρτη και ώρες 13:00-14:00 μ.μ. (έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία για κλείσιμο ραντεβού) για την κατάθεση των απαιτούμενων δικαιολογητικών, θα παραλάβετε ένα πακέτο υπεύθυνων δηλώσεων, τις οποίες θα πρέπει να συμπληρώσετε και να επιστρέψετε υπογεγραμμένες στο Νηπιαγωγείο.
Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του 2ου Νηπιαγωγείου Μοιρών 2892022520.
Δανειστική Βιβλιοθήκη!
30 Ιανουαρίου – Η Εορτή των Τριών Ιεραρχών!
Βασιλόπιτα 2025!!
Καλή χρονιά..!!!
Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι..!!
Ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα “Christmas Time”
Το σχολείο μας, σε συνεργασία με σχολεία από Βουλγαρία, Γαλλία, Ελλάδα, Ισπανία, Πολωνία και Ρουμανία, συμμετείχε σε Ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα με τίτλο “Christmas Time”, διάρκειας δύο μηνών.
Σκοπός του project ήταν πρωτίστως η δικτύωσή μας με σχολεία άλλων Ευρωπαϊκών χωρών, η γνωριμία με τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις τους και η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών στα πλαίσια της θεματικής ενότητας των Χριστουγέννων!!!
Ειδικότερα οι στόχοι του έργου ήταν:
- Η ενθάρρυνση της περιέργειας και η ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών ως προς τη γνωριμία τους με τις απόψεις, τις αξίες και τις παραδόσεις ανθρώπων από διαφορετικά εθνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα.
- Να μάθουν για τις κουλτούρες άλλων “μικρών Ευρωπαίων” και να εξερευνήσουν χριστουγεννιάτικες παραδόσεις διαφορετικών χωρών.
- Να αναγνωρίζουν τις σημαίες των εμπλεκόμενων χωρών – εταίρων και να τις εντοπίζουν στο χάρτη της Ευρώπης.
- Να έρθουν σε επαφή με τις γλώσσες των σχολείων – εταίρων, μαθαίνοντας απλούς χαιρετισμούς και ευχές σε κάθε γλώσσα.
- Να δημιουργήσουν βίντεο και φωτογραφικό υλικό, τα οποία θα αντιπροσωπεύουν και θα διαχέουν τα έθιμα και τις παραδόσεις της χώρας μας κατά την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων.
- Να χρησιμοποιήσουν διαφοροποιημένες τεχνικές και υλικά, με σκοπό τη δημιουργία χριστουγεννιάτικων καρτών.
- Να ανταλλάξουν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές.
- Να ενώσουν τις κάρτες που θα λάβουν από τα σχολεία – εταίρους δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά, ώστε να συνθέσουν ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο, ως τελικό προϊόν του project.
Όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια του project, ενσωματώθηκαν σταδιακά κατά την υλοποίησή τους στο twinspace του έργου (συλλογικός χώρος εργασίας των σχολείων – εταίρων που επιτρέπει την επικοινωνία, τη συνεργασία, την υποβολή δραστηριοτήτων, την αποθήκευση τεκμηρίων και την έκθεση των αποτελεσμάτων του έργου, μέσω μιας ποικιλίας εργαλείων) στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (European School Education Platform).
Αρχικά, πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών και των σχολείων τους σε δύο ειδικά διαμορφωμένα padlet (ψηφιακοί πίνακες ανακοινώσεων), με σκοπό τη γνωριμία μεταξύ των μελών του προγράμματος. Εν συνεχεία, έγινε ο προγραμματισμός των δραστηριοτήτων και online ψηφοφορία μέσω συνεργατικής φόρμας google για την επιλογή του κοινού πατρόν της κάρτας που θα έπρεπε να χρησιμοποιήσουν υποχρεωτικά όλα τα σχολεία. Έπειτα οι μαθητές μας ξεκίνησαν τη δημιουργία των χριστουγεννιάτικων καρτών τους ώστε να ετοιμαστούν και να ταξιδέψουν εγκαίρως μέσω ταχυδρομείου στα σχολεία της Ευρώπης. Χρησιμοποίησαν διαφοροποιημένες τεχνικές (ζωγραφική και κολάζ) και ποικιλία υλικών για να τις διακοσμήσουν με σεβασμό στο προσυμφωνημένο κοινό πατρόν, έγραψαν την ευχή “Καλά Χριστούγεννα” στην πίσω πλευρά και ενσωμάτωσαν την Ελληνική σημαία.
Επιπλέον, τα παιδιά δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά, δημιούργησαν τρεις πανέμορφες χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές, οι οποίες τέθηκαν σε ψηφοφορία μαζί με δημιουργίες των σχολείων – εταίρων μέσω φόρμας google, με σκοπό την επιλογή του logo δηλαδή της εικόνας που θα αντιπροσώπευε το έργο μας.
Εν τω μεταξύ, οι χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιουργήσαμε ταχυδρομήθηκαν στα συνεργαζόμενα σχολεία (συγκεκριμένος αριθμός καρτών σε κάθε σχολείο ανάλογα με το μαθητικό του δυναμικό) και σταδιακά ξεκινήσαμε να λαμβάνουμε τις δικές μας. Κάθε φορά που έφθανε ένας νέος φάκελος τον ανοίγαμε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό για να ανακαλύψουμε το περιεχόμενό του, να θαυμάσουμε τις κάρτες των Ευρωπαίων φίλων μας και να διαβάσουμε τις ευχές τους.
Στη συνέχεια, μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων τα παιδιά γνώρισαν τις σημαίες των συνεργαζόμενων χωρών και έμαθαν να τις εντοπίζουν στο χάρτη της Ευρώπης.
Παρατήρησαν κάθε σημαία, την περιέγραψαν και την τοποθέτησαν στο χάρτη των σχολείων – εταίρων μέσω ταύτισης και με τη βοήθεια ενός συνοδευτικού πίνακα αναφοράς.
Έπειτα επισκέφθηκαν κάθε συνεργαζόμενο σχολείο μέσω της εφαρμογής Google Earth!
Στην πορεία έπαιξαν ψηφιακό παιχνίδι μνήμης με τις σημαίες των χωρών…
https://wordwall.net/resource/83341746
και εργάστηκαν πάνω σε ψηφιακό φύλλο εργασίας (live worksheet) αντιστοιχίζοντας κάθε σημαία με την ονομασία της αντίστοιχης χώρας και μαθαίνοντας τη λέξη “Καλημέρα” στις γλώσσες όλων των εταίρων μας. Εν συνεχεία, οι μαθητές επανέλαβαν τη δραστηριότητα ατομικά στο χαρτί.
Στην επόμενη φάση του project και στα πλαίσια της διάχυσης των εθίμων και των παραδόσεων της χώρας μας κατά την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων της Ελλάδας και ευχήθηκαν “Καλά Χριστούγεννα” στις γλώσσες όλων των σχολείων – εταίρων, σε ένα όμορφο γιορτινό βίντεο!
Όταν πλέον παραλάβαμε όλες τις κάρτες τις οποίες αναμέναμε από τους εταίρους μας, λίγο πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, εργαστήκαμε ομαδικά ενώνοντας τα κομμάτια του “παζλ”, συνθέτοντας ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο πλαισιωμένο από τις σημαίες των εμπλεκόμενων χωρών και την ευχή “Καλά Χριστούγεννα” σε όλες τις γλώσσες!
Η αυλαία του Ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Christmas Time” θα πέσει σύντομα, μόλις ολοκληρωθεί και το τελικό στάδιο της αξιολόγησής του από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων!
Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης, αλληλεπίδρασης, συνεργασίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, δημιουργίας ισχυρών δεσμών και μία καταπληκτική εμπειρία για μικρούς και μεγάλους που θα μας μείνει αξέχαστη!!!
Ευχαριστούμε θερμά τους εταίρους μας για την άψογη συνεργασία καθόλη τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος και ανυπομονούμε για την επόμενη δράση του σχολείου μας ως μέλος της κοινότητας των σχολείων της Ευρώπης!!!

























































































































































































































































