Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού  έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού (coding) και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει  στη Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού  με δραστηριότητες κώδικα και προγραμματισμού! Ως θέμα επιλέξαμε «Μαθαίνω τα Συναισθήματα».

Στην πρώτη δραστηριότητα τα νήπια «σπάνε» τον κώδικα και ανακαλύπτουν την κρυμμένη λέξη, που ήταν το θέμα  του εργαστηρίου δεξιοτήτων που ασχολούμαστε αυτό το διάστημα.

Στη δεύτερη, τα νήπια αναγνωρίζουν και κατονομάζουν  τα συναισθήματά τους που βιώνουν καθημερινά στην σχολική τάξη αλλά και στο σπίτι, με παιγνιώδη τρόπο. Τοποθετούμε στο πλέγμα του Bee-bot  σε διάφορα  τυχαία σημεία τις εικόνες τριών συναισθημάτων (χαρά, λύπη, θυμός)  που υπάρχουν ως καρτέλες αναφοράς στο ημερολόγιό μας. Στην συνέχεια οι μαθητές/τριες καλούνται να οδηγήσουν το Bee-bot  στην εικόνα που ταιριάζει με το συναίσθημα για το  οποίο ρωτά η εκπαιδευτικός με την μορφή αινίγματος-γρίφου. Ποιο  συναίσθημα είμαι; ( Μια φωνούλα με κάνει να χοροπηδώ, με φίλους να παίζω και να χαμογελώ. Είναι λαμπερή σαν τον ήλιο στον ουρανό. Ποιο είναι το όνομα που της δίνω εγώ;(ΧΑΡΑ)

Μια άλλη φωνούλα βαριά σαν βροχή όταν στεναχωριέμαι και δεν έχω πια αντοχή σαν κάτι μέσα μου να συννεφιάζει. Ποια είναι αυτή που δεν με διασκεδάζει; (ΛΥΠΗ)

Όταν μια φωνούλα με αναστατώνει το πρόσωπό μου κοκκινίζει και νιώθω να φουντώνει σαν κεραυνός που πέφτει στη γη. Τι είναι αυτό που θέλει έξω να βγει;(ΘΥΜΟΣ )

Βέβαια, αρχικά τα παιδιά σχεδιάζουν τον αλγόριθμο, την διαδρομή με βελάκια και στην συνέχεια προγραμματίζουν το beebot.

«Με τη ΒΕΕ ΒΟΤ μπορώ το αρχικό του ονόματός μου να βρω»

Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής που αφορά την αναγνώριση του ονόματος και ειδικότερα το αρχικό του ονόματός τους, προγραμματίζουν τη ΒΕΕ ΒΟΤ να κάνει τη σωστή διαδρομή, ώστε να προσεγγίσει το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού.

«Φθινοπωρινή ακολουθία»

Τα νήπια στα πλαίσια της θεματικής «Φθινόπωρο» αναπαράγουν μια ακολουθία φθινοπωρινών φύλλων με διαφορετικά χρώματα και σχήματα.

«Βρες ποιο φρούτο είμαι»

Τα νήπια προγραμματίζουν τη ΒΕΕ ΒΟΤ να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή, ώστε να προσεγγίσει κάθε φορά εκείνο το φθινοπωρινό φρούτο που αντιστοιχεί στο αίνιγμα που αρχικά έχει δοθεί.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις παραπάνω δραστηριότητες και συμμετείχαν ενεργά. Χίλια ΜΠΡΑΒΟ τους αξίζουν  καθώς  και πολλά, πολλά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ για τη συμμετοχή τους αυτή , για την οποία έλαβαν και ατομικό πιστοποιητικό!!!