Το φετινό μήνυμα της ΙΒΒΥ για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 2026 γραμμένο από τη συγγραφέα Έλενα Περικλέους και εικονογραφημένο από τη Σάντρα Ελευθερίου είναι εξαιρετικά τρυφερό και ταιριάζει απόλυτα στην προσχολική ηλικία:
«Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει!»
Μια φορά κι έναν καιρό γεννήθηκε ένα παιδί, που λαχταρούσε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών — που απλώς έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.
Το παιδί μεγάλωσε και άλλαξε, διάβασε και έγινε Δον Κιχώτης, πολεμώντας ανεμόμυλους·
Έγινε Αλίκη, που έδωσε ζωή στο θαύμα·
Έγινε Ρομπέν των Δασών, σώζοντας τα δάση·
Έγινε λύκος, που συγκέντρωνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Τα χρόνια πέρασαν, όμως ο κόσμος έμεινε ανέγγιχτος από την αλλαγή που κάποτε είχε ονειρευτεί.
Κι όμως — το παιδί κατάφερε να συναρμολογήσει έναν ολοκαίνουργιο κόσμο μέσα σε μια ανθισμένη αυλή, γεμάτη με ό,τι αγαπούσε η καρδιά.
Πέρασαν κι άλλα χρόνια.
Και καθώς τα βιβλία ψιθύριζαν σοφία στην ψυχή, το παιδί ήξερε τι έπρεπε να γίνει.
Όταν ήρθε το φθινόπωρο, η γη οργώθηκε και οι σπόροι φυτεύτηκαν.
Ήρθε ο χειμώνας.
Το παιδί περίμενε υπομονετικά να λιώσει το λευκό κάλυμμα που τρεφόταν από τη συντροφιά των εκκολαπτόμενων βιβλίων.
Ύστερα ήρθε η άνοιξη. Τρυφερά φύλλα πετάχτηκαν από τους βλαστούς.
Οι κορμοί πάχυναν, τα κλαδιά τεντώθηκαν, τα μπουμπούκια ξεπρόβαλαν.
Η ψυχή του παιδιού άνθισε, γεμάτη χρώματα και αρώματα.
Και το καλοκαίρι;
Ήταν η εποχή για τις βάρκες, η εποχή των ιστιοφόρων, των αερόστατων, των ποδηλάτων… η εποχή των ταξιδιών, μακριά και παντού!
Τώρα το παιδί ήξερε — χωρίς καμία αμφιβολία:
Αυτός ήταν ο τρόπος να αλλάξει τον κόσμο: να γίνει σπορέας.
Σπορέας μαγικών ιστοριών, που σπέρνει λέξεις, καλλιεργεί εικόνες, θερίζει θαύματα, ποτίζει τη φαντασία.
Κι έτσι οι ιστορίες άρχισαν να μεγαλώνουν και να απλώνονται.
Και μετά;
Το παιδί κλάδευε με αγάπη, χαρίζοντας ανθοδέσμες στους περαστικούς.
Ανθοδέσμες ειρήνης, ελπίδας, δύναμης και πίστης στο αδύνατο.
Ανθοδέσμες μικρών θαυμάτων, για τον καθένα και την καθεμιά.

Κάθε άνοιξη, στις δύο Απριλίου, οι ιστορίες που είχε σπείρει το παιδί έκαναν τον κόσμο να φλέγεται από άνθιση.
Α, και μέσα από τα εργαστήρια κηπουρικής, η σοφία του θερισμού περνούσε σε μικρούς και μεγάλους.
Και ο κήπος του παιδιού έγινε ο Κήπος της Αγάπης,
και η αυλή, η Αυλή των Θαυμάτων,
καθώς ο μάγος κρατούσε πάντα τη θέση του, ξετυλίγοντας κόκκινες κλωστές αφήγησης μέσα στον άνεμο.
Η 2α Απριλίου δεν είναι μια τυχαία ημέρα. Είναι η ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και κάθε χρόνο, τέτοια μέρα, όλος ο πλανήτης γιορτάζει τη μαγεία των παιδικών βιβλίων.
Γιατί το βιβλίο είναι απαραίτητο στο Νηπιαγωγείο;
Στο σχολείο μας, το βιβλίο δεν είναι απλώς ένα αντικείμενο στο ράφι. Είναι:
Ένα παράθυρο στον κόσμο: Μας ταξιδεύει σε μέρη που δεν έχουμε πάει ποτέ.
Μια αγκαλιά συναισθημάτων: Μας βοηθά να καταλάβουμε τον φόβο, τη χαρά, τη λύπη και την αγάπη.
Ένας σπόρος φαντασίας: Κάθε σελίδα που διαβάζουμε είναι ένας σπόρος που «φυτεύουμε» στο μυαλό των παιδιών, περιμένοντας να ανθίσει σε δημιουργικότητα και κριτική σκέψη.
Με αφορμή αυτή την ημέρα, οι τάξεις μας γέμισαν χρώματα, τραγούδια  και ιστορίες!

• Διακοσμήσαμε με εξώφυλλα βιβλίων, που κρέμονται από την οροφή, τον διάδρομο του νηπιαγωγείου.
• 
• Φυτέψαμε τις δικές μας ιστορίες: Γράψαμε με τους μαθητές του ολοήμερου τμήματος ένα παραμύθι με τίτλο «Ο Δράκος που Ήθελε να τον Ακούσουν» και το στείλαμε στον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού από Εκπαιδευτικούς με θέμα: “Chat με έναν Δράκο”».
• Γίναμε εικονογράφοι: Φτιάξαμε τη δική μας ομαδική αφίσα με ήρωες των αγαπημένων μας παραμυθιών, με το μήνυμα «Τα βιβλία είναι χάρτινα φτερά για να πετάς ψηλά!», και συμμετέχουμε στον Μαθητικό διαγωνισμό Αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου των εκδόσεων Παπαδόπουλος.
• 
• Τα βιβλία μας, είναι φίλοι. Οι φίλοι θέλουν φροντίδα. Δημιουργήσαμε μια γωνιά φροντίδας βιβλίων που μετατρέπει τον σεβασμό σε παιχνίδι. «Το Ιατρείο Βιβλίων».
• 
  Τα παιδιά, καθημερινά, επισκέπτονται την γωνιά της βιβλιοθήκης , ξεφυλλίζουν  παραμύθια, αντιγράφουν τους τίτλους και ζωγραφίζουν την αγαπημένη τους εικόνα.
• 
• Μοιράστηκαν στα παιδιά από τρία παραμύθια των αδερφών Γκριμ, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και του Αισώπου, τα οποία στάλθηκαν από το ΥΠΑΙΘΑ στα πλαίσια προγράμματος ενίσχυσης  φιλαναγνωσίας.
• 
• Φέτος, την σημερινή ημέρα, την γιορτάσαμε λίγο αλλιώτικα … από απόσταση… διαδικτυακά… λόγω κακοκαιρίας…..παρουσιάζοντας τα παιδιά το αγαπημένο τους παραμύθι, ακούγοντας τραγούδια για τα βιβλία και παρακολουθώντας διαδικτυακά παραμύθια.
• 

Μήνυμα προς τους γονείς:
Μην ξεχνάτε τη δύναμη της βραδινής ανάγνωσης. Δέκα λεπτά με ένα βιβλίο πριν τον ύπνο είναι η πολυτιμότερη επένδυση στη σχέση σας με το παιδί και στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς του.

Χρόνια Πολλά σε όλα τα παιδιά και σε όσους κρατούν την παιδική τους ψυχή ζωντανή μέσα από τις σελίδες των βιβλίων!

Σας αφιερώνουμε το τραγούδι της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026 “Ο μικρός κηπουρός”

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Είναι μια ημέρα που μας υπενθυμίζει το αυτονόητο: ότι κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να μεγαλώνει, να μαθαίνει και να ονειρεύεται χωρίς φόβο, χωρίς βία και χωρίς εκφοβισμό!
Το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και χώρος κοινωνικοποίησης και καλλιέργειας αξιών: σεβασμού στη διαφορετικότητα, αλληλεγγύης, αρμονικής συνύπαρξης και συνεργασίας. Η βία σε οποιαδήποτε μορφή της, δεν έχει θέση σε κανένα περιβάλλον, πολύ δε περισσότερο μέσα στο σχολείο, που πρέπει να είναι ένας ανοικτός χώρος μάθησης, ασφάλειας, δημιουργίας και χαράς, όπου η βία και ο εκφοβισμός δεν θα γίνονται ανεκτά, αλλά θα αντιμετωπίζονται άμεσα με γνώση και ευαισθησία. Κανένα παιδί δεν πρέπει να νιώθει μόνο του.

Με αφορμή το παραμύθι « Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» μιλήσαμε για τον εκφοβισμό…

https://www.youtube.com/watch?v=ASEElzMw2Vg

για τα συναισθήματα του θύτη και του θύματος.. φτιάξαμε το δικό μας λύκο με όλες τις άσχημες λέξεις και φράσεις…

τον ντύσαμε με μπλουζάκια με λόγια καλοσύνης..

Το σύνθημα «ΟΧΙ ΦΟΒΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» το κάναμε λουλούδι με πέταλα μικρές καρδιές…

μιλήσαμε για  τα χαρακτηριστικά ενός καλού φίλου.. φτιάξαμε καπέλα…

φτιάξαμε ομαδική αφίσα..

μίλησε με τη φωνή μας…

γίναμε στιχουργοί, και φτιάξαμε το  δικό μας τραγούδι  φιλίας μέσω εφαρμογής, διαδίδοντας το μήνυμα «Λέω ναι στη φιλία, ναι στη συνεργασία, ναι στην καρδιά που ακούει κι όλους χωρά!»

φτιάξαμε τη μελωδία της φιλίας ..πάνω σε ένα πεντάγραμμο κολλήσαμε  νότες που δημιούργησαν το σύνθημα «ΝΙΚΑΜΕ ΤΗ ΦΟ-ΒΙΑ, ΚΕΡΔΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ»

και το μεσημέρι οι γονείς είχαν αποστολή να βρουν τις ανακατεμένες νότες  και να τοποθετήσουν το μήνυμα στη σωστή θέση στο πεντάγραμμο!

Κι αφού ακούσαμε τη μελωδία της φιλίας…τη χορέψαμε με τους φίλους μας …

και ζητήσαμε από το χαρταετό της καλοσύνης να πετάξει ψηλά και να πάρει τη βία μακριά..!!

Όταν τα παιδιά «μιλούν» κατά της βίας και του Εκφοβισμού, τότε όλος ο κόσμος αξίζει να τα ακούσει!!!

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, αλλά και ευρύτερα της κοινωνίας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση, στο νηπιαγωγείο μας διοργανώσαμε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που αφορούν στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση,  στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και  στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.

Παρακολουθήσαμε σε ζωντανή μετάδοση εκδήλωση που  διοργανώθηκε, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στην αίθουσα Jacqueline de Romilly στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, όπου παρουσιάστηκαν δράσεις σχολείων, οι οποίες αναδεικνύουν την ανάγκη σεβασμού της διαφορετικότητας.

Είδαμε ταινία μικρού μήκους…

πλούσιο εποπτικό υλικό για τα είδη αναπηρίας…

διαβάσαμε  εικονόλεξο

ακούσαμε τραγούδια…

μπήκαμε στη θέση ατόμων με αναπηρία…

ζωγραφίσαμε με το αντίθετο χέρι ή το στόμα…

γνωρίσαμε τη γραφή BRAILLE και γράψαμε το αρχικό του ονόματός μας…

φτιάξαμε αφίσες…

φωνάξαμε το σύνθημα «ΟΧΙ στις διακρίσεις..ΝΑΙ στη συμπερίληψη»…εμπνευστήκαμε από τη νοηματική γλώσσα και τραγουδήσαμε ένα κομμάτι του τραγουδιού «Ν’ αγαπάς» με τον τρόπο αυτό..

και το παρουσιάσαμε στο τέλος της ημέρας στους γονείς και κηδεμόνες…

τους κάναμε “μαθήματα” νοηματικής…

δημιουργήσανε ατομική κατασκευή που την πήρανε το μεσημέρι στο σπίτι τους

και βάλαμε έστω κι ένα λιθαράκι στην προώθηση των δικαιωμάτων, της αξιοπρέπειας και της ευημερίας των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της ζωής!

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο, μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.

Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα, καλλιεργεί γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναγκαίες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και μειώνει τον κίνδυνο εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας με ποικίλες δραστηριότητες, με σκοπό τα νήπια να αντιληφθούν τα συναισθήματά τους, να τα αποδεχτούν, καθώς και να μιλήσουν για τους φόβους τους και να προσπαθήσουν να απελευθερωθούν από αυτούς.

Έπαιξαν παζλ για τα συναισθήματα, έβγαλαν από το κουτί των συναισθημάτων εικόνες , μάντεψαν τα εικονιζόμενα συναισθήματα, τα μιμήθηκαν και έφτιαξαν με αυτά το δέντρο των συναισθημάτων. Είδαν  ψηφιακό παραμύθι για το φόβο και στη συνέχεια μίλησαν για τους φόβους τους το καθένα, έγιναν μικρά φαντασματάκια,  τους ζωγράφισαν σε bubble wrap (νάυλον με φυσαλίδες) και στη συνέχεια «τους πήραν τον αέρα» πατώντας τις φυσαλίδες…μέχρι που τους εξαφάνισαν. Τέλος, σύμφωνα με ένα κινέζικο έθιμο, έφτιαξαν τις ασπίδες τους (όπου ζωγράφιζαν το φόβο τους και τον τρόπο αντιμετώπισής του) και τις έδωσαν στο δράκο να τους πάει μακριά(ομαδικό κολλάζ), κρατώντας μόνο τη χαρά! Και αφού έδιωξαν  μακριά τους φόβους τους και χόρεψαν μόνο χαρούμενα τραγούδια πήγανε να συναντήσουνε τα λιοντάρια και τις αρκούδες  μέσα από τα παιχνιδοτράγουδα  “θα πάω για αρκούδες” και “ψάχνω το λιοντάρι” και να τα συστήσουν στην Bee-bot.

Οι ομαδικές μας εργασίες..

Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου σήμερα Τρίτη 3 Ιουνίου, και στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε σχετική δράση.  Συγκεκριμένα προσκλήθηκε και επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας ο ποδηλάτης κ. Δημήτρης Σαββάλας.

Μίλησε στα παιδιά για τα  διάφορα είδη ποδηλάτων που υπάρχουν, τους έδειξε τα μέρη του αγωνιστικού του ποδηλάτου , τα εξαρτήματα, τα ρούχα και τα ειδικά παπούτσια που  φορά.  Τόνισε την αξία  και το όφελος του ποδηλάτου στο σώμα, στην ψυχή και στο περιβάλλον. Στην συνέχεια, αυτός ως οδηγός και τα παιδιά ακολουθώντας τον κανόνα που όρισε,  κάνανε  μία όμορφη και ξεχωριστή  ποδηλατάδα στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον κ. Δημήτρη Σαββάλα  για την επίσκεψή του και την καθοριστική του συμβολή στην υλοποίηση της δράσης,  καθώς και για το  το σημαντικό μήνυμα που επικοινώνησε  στους μικρούς μας μαθητές για την αξία του ποδηλάτου.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την δημιουργία  ομαδικής αφίσας και ατομικές κατασκευές με ποδηλάτες  με το σύνθημα” ποδηλατώ…  το περιβάλλον αγαπώ!” που πήραν τα παιδιά κατά την αποχώρησή τους.