Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης μας δίνει αφορμή για πολλές δράσεις και παιχνίδια στο νηπιαγωγείο. Αρχικά, σπάσαμε τον κώδικα και ανακαλύψαμε την λέξη-το θέμα συζήτησης της σημερινής ημέρας.

Συζητήσαμε λοιπόν για το τι σημαίνει αποταμίευση, που αποταμιεύουμε χρήματα, γιατί αποταμιεύουμε, που μας χρειάζονται τα χρήματα, ποια είναι η  αξία και η σημασία της αποταμίευσης.

Συνθέσαμε τη λέξη ψάχνοντας τα χαμένα γράμματα μέσα στην τάξη…

Παρακολουθήσαμε βίντεο με το παραμύθι  του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Αν κάθε μέρα”, και δόθηκε σχετικό φύλλο εργασίας.

Ακούσαμε  και βρήκαμε την λύση του αινίγματος  για τον κουμπαρά και μάθαμε παροιμίες σχετικές με την αποταμίευση.

Ακούσαμε το τραγούδι

Σε πίνακα διπλής εισόδου, σημειώσαμε εάν έχουμε  ή όχι κουμπαρά.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο https://youtu.be/j7cfJGt02Lo?si=Hl7uSK-jodYShWva

Γνωρίσαμε το ευρώ και χωρίσαμε τα χαρτονομίσματα από τα κέρματα, κάναμε δραστηριότητες με ακολουθίες νομισμάτων και αντιστοιχήσεις όμοιων.

Κάναμε ρομποτική μαθαίνοντας στη ΒΕΕ ΒΟΤ τα γράμματα της ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ, καθώς και λέξεις σχετικές με αυτή…

Είδαμε το παραμύθι του Αισώπου: “Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας”

https://www.youtube.com/watch?v=EWZpIaA46fA

και αφού το επεξεργαστήκαμε συνδέοντάς το με την αποταμίευση…το δραματοποιήσαμε..

Φτιάξαμε τους κουμπαράδες μας ,τα αρκουδάκια πάντα, που είναι

έτοιμοι για να φυλάξουν τις οικονομίες  και τα όνειρα μας!

Τέλος , επειδή με τα χρήματα δεν μπορούμε να αγοράσουμε γέλιο, χαρά, αγάπη, ειρήνη, όμορφες στιγμές….σκεφτήκαμε πως θα πρέπει να μάθουμε να τα αποταμιεύουμε…κι έτσι φτιάξαμε όλοι μαζί τον ΚΟΥΜΠΑΡΑ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ και τον γεμίσαμε με ό,τι  όμορφο θα θέλαμε να αποταμιεύσουμε..!!!

Η 16^η Οκτωβρίου  έχει οριστεί ως Παγκόσμια ημέρα Διατροφής.  Το μήνυμα της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής για το 2024, είναι: Δικαίωμα στην τροφή για μια καλύτερη ζωή και ένα καλύτερο μέλλον «Να μην μένει ΚΑΝΕΝΑΣ ΠΙΣΩ». Με αυτό ως αφορμή και σε συνδυασμό με τα φρούτα του φθινοπώρου που μας έφεραν τα παιδιά  τις προηγούμενες μέρες

παρασκευάσαμε στο νηπιαγωγείο μας συνεργατικά με τους μικρούς μας μαθητές  μια νόστιμη και ευωδιαστή μηλόπιτα, έχοντας  σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε τα νήπια σε θέματα που αφορούν την υγιεινή διατροφή…..

Συζητήσαμε για την διατροφική αξία των φρούτων , είδαμε τη θέση τους στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής

τις βιταμίνες που προσφέρουν, γεύτηκαν  φρούτα φθινοπωρινά ,

ψηφίσανε το αγαπημένο τους φρούτο, με νικητή το μήλο, 

τα αντιστοιχίσανε σύμφωνα με τη λέξη, το χρώμα  και το αρχικό  γράμμα,   

μάθανε  σχετικά αινίγματα και παροιμίες, 

έκαναν ρομποτική

παρακολουθήσανε το διαδικτυακό παραμύθι «Το δέντρο που έδινε»

, χορέψανε το τραγούδι «μήλο μου κόκκινο»

παρατήρησαν πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα φρούτα και κάνανε κατασκευές

χειροτεχνία με τυπώματα φρούτων, 

και ομαδική

έπαιξαν παιχνίδια με τα φρούτα

και  τέλος φυτέψανε τα σποράκια των μήλων στην αυλή

με την ευχή, τον επόμενο χρόνο μία μηλίτσα να στολίζει τον κήπο μας.

Η 13η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών. Με αυτό ως αφορμή, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας έμαθαν πως πρέπει να συμπεριφέρονται κατά τη διάρκεια ενός σεισμού. Έμαθαν ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που δεν μας προειδοποιεί και  πως ονομάζεται αλλιώς  και Εγκέλαδος. Παρακολούθησαν το βίντεο  “Ο φυλακισμένος γίγαντας”,

παίξανε το παιχνίδι «προσοχή-μη ξυπνήσεις τον Εγκέλαδο».

Εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με λέξεις του πίνακα αναφοράς και κάναν ταύτιση.

Παρατήρησαν την αφίσα του Ο.Α.Σ.Π. με τα μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνουμε πριν κατά την διάρκεια και μετά το τέλος του σεισμού,

μίλησαν για σχετικές εμπειρίες, άκουσαν και χόρεψαν το τραγούδι “σεισμός, σεισμός …μη σε πιάνει πανικός” από τα ημισκούμπρια

και παρακολούθησαν σχετικό βίντεο.

Μάθανε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης και τα καταγράψανε σε σχετικό έντυπο που πήραν μαζί τους το μεσημέρι.

Βρήκαν τι χρειαζόμαστε να έχουμε μαζί μας,

έφτιαξαν το βαλιτσάκι του σεισμού,

Παρακολούθησαν βίντεο και έμαθαν το τρίπτυχο: “Σκύβω, καλύπτομαι, κρατιέμαι”,

δημιούργησαν συνεργατικά ομαδική αφίσα με τα 3 βήματα που ακολουθούμε σε περίπτωση σεισμού

έμαθαν ότι ο σεισμός προέρχεται από το εσωτερικό της γης …προβληματίστηκαν για το “μέσα” της γης…έκαναν υποθέσεις και στη συνέχεια παρακολούθησαν το παρακάτω βίντεο:

προσπάθησαν να το αποδώσουν με τον ίδιο τρόπο δουλεύοντας σε ομάδες…

και το έκαναν και ατομική κατασκευή

και τέλος   πέρασαν στην εκτέλεση της πρώτης τους αντισεισμικής άσκησης, που τα πήγαν εξαιρετικά!

Στις  4  Οκτωβρίου, εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Στόχος  είναι η ευαισθητοποίηση σε σχέση με τα ζητήματα και τα δικαιώματα των ζώων.  Ο εορτασμός της συγκεκριμένης Παγκόσμιας Ημέρας μοιάζει πιο επίκαιρος και αναγκαίος από ποτέ μιας και στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια έχει παρατηρηθεί μια αύξηση των περιστατικών κακοποίησης ζώων. Έτσι και εμείς  σήμερα στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με αυτό το θέμα καθώς είμαστε ζωόφιλοι, αγαπάμε, φροντίζουμε και έχουμε υπό την προστασία μας ζωάκια -σκυλάκια και γατάκια- σύμφωνα με τις ομολογίες των παιδιών.  Στην παρεούλα,  τα παιδιά μοιραστήκανε εμπειρίες τους με ζωάκια, αναφέρθηκαν στα κατοικίδιά τους, στην φροντίδα, στις ανάγκες και στα δικαιώματά  τους τα  οποία κατέγραψαν σε Φ.Ε., ψηφίσανε το αγαπημένο τους ζωάκι σε πίνακα διπλής εισόδου, μάθανε τι τρώνε  και τι παράγουν  κ. α. πολλά!!!  

 Ακούσανε τραγουδάκια με ζωάκια,  τις φωνές τους, παρακολούθησαν το  ψηφιακό παραμύθι “Λαικα”

και τέλος φτιάξανε  χειροτεχνία με το αντίστοιχο ζωάκι που είχαν στο σπίτι τους, την οποία πήραν το μεσημέρι.

Κάθε χρόνο η 1η Οκτωβρίου έχει θεσπιστεί παγκοσμίως ως ημέρα τιμής για τις ξεχωριστές υπάρξεις στη ζωή όλων μας, τη γιαγιά και τον παππού. Παράλληλα λειτουργεί και σαν ημέρα υπενθύμισης του τόσου σημαντικού ρόλου τους στη ζωή μας. Και οι μικροί μας μαθητές δεν θα μπορούσαν να ξεχάσουν αυτά τα σημαντικά και ξεχωριστά πρόσωπα της ζωής τους. Αφιερωμένη η σημερινή μέρα στον παππού και στη γιαγιά…… με  τραγούδια, παραμύθια, συζήτηση για τα προτερήματα, την φροντίδα και την προσφορά τους, δημιουργία  κάρτας καθώς και  βραβείου που  χάρισαν το μεσημέρι κατά την ώρα της αποχώρησης στους αγαπημένους τους.  

Είδαν εικόνες όπου τα εγγόνια έπαιζαν με τον παππού ή τη γιαγιά και τις αναπαράστησαν τέλεια με αντικείμενα που είχαμε στην τάξη…

…κι επειδή ο παππούς και η γιαγιά κατέχουν ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας… τους κλείσαμε εκεί δίνοντάς τους το ευχαριστώ που τους αξίζει!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ!!