Πως σε λένε;… Παίξαμε με το όνομα τους , βρήκαν το αρχικό γράμμα και το ζωγράφισαν!

gramma 4 gramma 5 gramma 6 gramma 7 gramma 2 gramma 3

Ποιο είναι το αγαπημένο σου παραμύθι;

Με αφορμή το παιχνίδι γνωριμίας , διαβάσαμε το παραμύθι, το παίξαμε σε θεατρικό παιχνίδι. Ακόμη και η beebot ξετρελάθηκε τόσο που ήθελε να το περπατήσει και έφερε και τον φίλο της το makeymakey , τον καλωδιάκια.

o tzitzikas kai o mermygkas 2 o tzitzikas kai o mermygkas 3 o tzitzikas kai o mermygkas 4 o tzitzikas kai o mermygkas 5 o tzitzikas kai o mermygkas 6 o tzitzikas kai o mermygkas 7 o tzitzikas kai o mermygkas

beebot makey makey o tzitzikas kai o mermygkas o tzitzikas kai o mermygkas 8 o tzitzikas kai o mermygkas 9 beebot makey makey o tzitzikas kai o mermygkas 1 beebot makey makey o tzitzikas kai o mermygkas 2 beebot makey makey o tzitzikas kai o mermygkas 3 beebot makey makey o tzitzikas kai o mermygkas 4

Ο Σεπτέμβριος με το Σ τρελαίνεται για σταφύλια!! Τα παιδιά παρακολούθησαν κουκλοθέατρο ” Η αλεπού και το σταφύλι”

koyklotheatro h alepoy kai ta stafylia 1 koyklotheatro h alepoy kai ta stafylia 2 koyklotheatro h alepoy kai ta stafylia 3 koyklotheatro h alepoy kai ta stafylia 4 koyklotheatro h alepoy kai ta stafylia 5

Ο Ντεσιμπέλ, ένας μαθητής νηπιαγωγείου, είχε πρόβλημα με την ένταση της φωνής του. Τον βοηθήσαμε με τα χρώματα να μπορεί να την ελέγξει. Παίξαμε με τα χρώματα , την beebot και το makey makey.

beebot ntesimpel 3 o ntesimpel 1 o ntesimpel 2 o ntesimpel 3 o ntesimpel 4 beebot ntesimpel 1 beebot ntesimpel 2

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

to fthinoporo 3 to fthinoporo to fthinoporo 1 to fthinoporo 2

Σχέδιο δράσης: Εγώ και εσύ …δυναμώνουμε μαζί..

Οι λόγοι που επιβάλλουν την υλοποίηση ενός Σχεδίου Δράσης που θα εστιάζει στην οικοδόμηση υγιών σχέσεων μεταξύ των μαθητών της σχολικής μονάδας αφορούν πρωτίστως την ανάγκη διαμόρφωσης ενός θετικού κλίματος συνεργασίας, ενσυναίσθησης αλλά και συναισθημάτων ασφάλειας εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Θεωρούμε ότι η Προσχολική Εκπαίδευση ως βάση και αφετηρία της σχολικής ζωής των παιδιών, είναι σημαντικό να εκπαιδεύει με βιωματικές δράσεις τα νήπια για την ανάγκη σεβασμού του άλλου, ειρηνικής επίλυσης των όποιων διαφορών και συγκρούσεων, γόνιμης και δημιουργικής συνεργασίας για το κοινό καλό της ομάδας. Πιστεύουμε ότι όταν η εκπαίδευση για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών ξεκινήσει από μικρή ηλικία, μπορούμε να ελπίζουμε ότι μακροπρόθεσμα τα φαινόμενα αποκλεισμού ή περιθωριοποίησης μερίδας μαθητών θα μειωθούν σημαντικά ή θα εκλείψουν.

Στόχοι:
1) Η καλλιέργεια της ικανότητας να αναγνωρίζουν τα νήπια και να κατανοούν τα συναισθήματα των ανθρώπων γύρω τους.
2) Η αποδοχή από τα νήπια των συναισθημάτων που βιώνουν τα ίδια και οι συμμαθητές τους.
3) Η διαχείριση από τα νήπια των συναισθημάτων τους, μέσα από δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων.
4) Η υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών από τα νήπια, ώστε να βελτιωθούν οι διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ των μαθητών,να ενισχυθεί η επικοινωνία, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

agkalia 1 agkalia biblio 1 biblio 2 biblio 3jpg biblio ego charoymenos thymos 1 thymos sygnomh 1 sygnomh synaisthhmata 1 synaisthhmata to xenodocheio ton synaisthhmaton 1 to xenodocheio ton synaisthhmaton

Αντιστοιχίζουμε τα συναισθήματα με τα χρώματα..

Antistoichizoyme ta synaisthhmata me ta chromata Antistoichizoyme ta synaisthhmata me ta chromata 1 Antistoichizoyme ta synaisthhmata me ta chromata 2jpg Antistoichizoyme ta synaisthhmata me ta chromata 3jpg

Και βρίσκουμε τα αρχικά γράμματά τους..

kai briskoyme ta archika grammata kai briskoyme ta archika grammata.1jpg kai briskoyme ta archika grammata.2jpg kai briskoyme ta archika grammata.3jpg

Το καβούκι της χελώνας..

to kaboyki ths chelonas

Οδηγούμε την bee bot στα συναισθήματα και στον τρόπο αντιμετώπισης τους..

Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 1 Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 2 Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 3 Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 4 Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 5 Odhgoyme thn beebot sta synaisthhmata kai ston tropo antimetopishs toys 6

Τα συναισθήματα σε έργα τέχνης..

Ta synaisthhmata se dyo erga megalon zografon 2 Ta synaisthhmata se dyo erga megalon zografon 1

Διαδραστικά παιχνίδια..

diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 1 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 2 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 3 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 4 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 5 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata 6 diadrastika paichnidia me ta synaisthhmata

Οι καλοί και κακοί ιππότες..

oi kaloi kai kakoi ippotes oi kaloi kai kakoi ippotes 1 oi kaloi kai kakoi ippotes 2 oi kaloi kai kakoi ippotes 3 oi kaloi kai kakoi ippotes 4

ΗΡΘΕ Ο ΝΕΟΣ ΧΡΟΝΟΣ!

2025

Κόψαμε τη βασιλόπιτα μας!!!

basilopita 2 basilopita 3 basilopita 4 basilopita 5 jpg basilopita 6 jpg basilopita 7 jpg basilopita 8 jpg

basilopita basilopita 1

Οι στόχοι του σκίουρου!

oi stochoi toy skioyroy 3 oi stochoi toy skioyroy 4 oi stochoi toy skioyroy 5 oi stochoi toy skioyroy oi stochoi toy skioyroy 1 oi stochoi toy skioyroy 2

Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει!

o chionathropos poy den hthele na liosei 1 o chionathropos poy den hthele na liosei 2 o chionathropos poy den hthele na liosei o chionanthropos mas 1 o chionanthropos mas 2 o chionanthropos mas 3 o chionanthropos mas

Επιτέλους χιόνισε!!

chionopolemos 5 chionopolemos 6 chionopolemos 1 chionopolemos 2

Το φεγγάρι του Γενάρι!

to feggari toy Genarh 2 to feggari toy Genarh 4 to feggari toy Genarh 6 to feggari toy Genarh 7 to feggari toy Genarh

Εφτασαν και οι Απόκριες…

apokries apokries 2 apokries 3 apokries 4stolismos apokriatikos ego o klooyn 1 ego o klooyn 2 ego o klooyntsiknopempth 7 tsiknopempth 5 tsiknopempth 6tsiknopempth 2 tsiknopempth 3 tsiknopempth 4 tsiknopempth 1

Μύρισε Άνοιξη…

anoixh anoixh 1 anoixh 2 anoixh 3 anoixh 4

Μάρτης είναι νάζια κάνει..πότε κλαίει και πότε γελάει!

marths einai.6 marths einai.5 marths einai.4 marths einai.3 marths einai.2 marths einai.1 marths einai

Γιορτή 25ης Μαρτίου

giorth 1 giorth 2 giorth karta 25hs 1 karta 25hs 2 karta 25hs 3 kataskeyh 1 kataskeyh 2 kataskeyh 3 kataskeyh 4 panagia 1 panagia 2 panagia

ΠΑΣΧΑ

paschalinh karta 5 kataskeyes paschalines 1 kataskeyes paschalines 2 kataskeyes paschalines lampada 2 lampada megethh aygon 1 megethh aygon 2 megethh aygon 3 megethh aygon 4 megethh aygon 5 megethh aygon 6 megethh aygon pascha 1 pascha 2 pascha 3 pascha 4 pascha 5 pascha paschalinh karta 1 paschalinh karta 2 paschalinh karta 3 paschalinh karta 4

 

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

protomagia mprelok2 protomagia mprelok protomagia mprelok1

 

Τα παιδιά μας , αφού ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τα ζώα, την φροντίδα και αγάπη που χρειάζονται, και για το πρόβλημα των αδέσποτων που υπάρχει έντονα σήμερα, μίλησαν με τον κτηνίατρο της περιοχής μας και κατασκεύασαν μία αφίσα για την παγκόσμια ημέρα των αδέσποτων ζώων.

AFISA

IMG 3ab67bee1c3f27d52ea9331384bc88ff V IMG 17cfd41742ded0b5712a478b10887658 V IMG d86c5c0f419a77204edc9926042c321c V

Μέσα στο πλαίσιο της υγιεινής διατροφής παρακολουθήσαμε

στη Θεσσαλονίκη μία θεατρική παράσταση   με θέμα την πεινασμένη  κάμπια.

θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 1 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 2 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 3 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 4 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 5 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 6 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 7 θεατρο η πολύ πεινασμένη κάμπια 8