2° Νηπιαγωγείο Κρύας Βρύσης

Την Τετάρτη 12 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε για το Νηπιαγωγείο μας Ενδοσχολική Επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς και γονείς με θέμα “Υγιεινή Διατροφή”.

Συντονίστρια της ενημερωτικής συνάντησης ήταν η κυρία Κατερίνα Καραγιώργη η οποία είναι διατροφολόγος.

Η κυρία Καραγιώργη παρέθεσε στοιχεία για τις σωστές διατροφικές συνήθειες μικρών παιδιών, ενώ απάντησε σε απορίες και προβληματισμούς των παρευρισκόμενων.
Βασικός σκοπός της συνάντησης μας, είναι η ευαισθητοποίηση σε θέματα υγιεινής διατροφής και η καθιέρωση υγιεινών στάσεων στην καθημερινότητα, μέσα από συνειδητές επιλογές που θα κάνουν οι μαθητές, καθώς θα τους οδηγούμε βήμα βήμα από το γνωστικό μέρος της διατροφής, σε νέες συμπεριφορές. Ενημερωθήκαμε πως να διαβάζουμε τις ετικέτες των τροφίμων και να αναζητούμε τα συστατικά και την ημερομηνία λήξεως, αλλά και να αποφεύγουμε τις παγίδες της διαφήμισης. Απλές λύσεις για τη διατήρηση της βιοποικιλότητας, την προστασία του περιβάλλοντος και την επίτευξη ενός πιο υγιεινού τρόπου διατροφής αποτελούν οι παρακάτω :

• Επιλογή τροφίμων όπως φρούτα και λαχανικά, τα οποία είναι εποχικά και από τοπικούς παραγωγούς σε μια προσπάθεια στήριξης της βιοποικιλότητας.
• Ένταξη στο ημερήσιο διαιτολόγιο περισσότερων φρούτων, λαχανικών, οσπρίων, δημητριακών ολικής άλεσης και ξηρών καρπών, τα οποία συνάδουν με το μοντέλο της Μεσογειακής διατροφής.
• Επιλογή τροφίμων που είναι σύμφωνα με το πρότυπο της παραδοσιακής μας διατροφής και σε χώρους μαζικής εστίασης. Ζητήστε, επίσης, λιγότερο αλάτι στο φαγητό σας και την αποφυγή προσθήκης αλατιού σε σαλάτες και ορεκτικά.
• Ανάγνωση του Πίνακα Διατροφικής Δήλωσης στις ετικέτες των μεταποιημένων τροφίμων και επιλογή εκείνων τα οποία είναι χαμηλότερα σε σάκχαρα, κορεσμένα λιπαρά και αλάτι.
• Σωστή αποθήκευση των τροφίμων στο σπίτι προκειμένου να διατηρηθούν φρέσκα και ασφαλή, καθώς και να μειωθεί η σπατάλη αυτών.

Η δημιουργία θετικής στάσης απέναντι στnν υγιεινή διατροφή και στην κατανάλωση υγιεινών τροφών, καθώς και η ενθάρρυνση των παιδιών να πίνουν αρκετό νερό και να αποφεύγουν τα αναψυκτικά. Οι υγιεινές διατροφικές συνήθειες, διαμορφώνονται από τα πρώτα χρόνια της ζωής και συμβάλλουν στην επίτευξη της καλύτερης δυνατής υγείας. Το σχολείο μπορεί και οφείλει να λειτουργεί ως εκπαιδευτικό μέσο πρακτικής εφαρμογής των αρχών της υγιεινής διατροφής και να δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να κάνουν τις σωστές διατροφικές επιλογές προάγοντας κι προστατεύοντας κατ’ αυτό τον τρόπο την υγεία των παιδιών.

Για το σχολικό έτος 2025-2026 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 05 έως 24 Μαρτίου 2025.
Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.

• Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
• Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές γεννημένοι το 2020 και το 2021.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
1. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Από την επιλογή ΠΡΟΒΟΛΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ της παραπάνω ηλεκτρονικής υπηρεσίας, μπορείτε να δείτε τα Νηπιαγωγεία του Δήμου και τις αντίστοιχες σχολικές περιφέρειες.

Σχετική απόφαση για Νηπιαγωγεία
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τη συστεγαζόμενη σχολική μονάδα.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΟΥΝ:

• Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00).
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.
• Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
• ΥΠΕΥΘΥΝΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ-ΕΤΕΡΟΥ-ΓΟΝΕΑ
• Βεβαίωση Φοίτησης της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας εάν φοιτά σε αυτή άλλο τέκνο.
• Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται
Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2025-2026 θα φοιτήσουν ως νήπια εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Ενημερώστε τη Σχ. Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας
• στο τηλέφωνο: 23820-63745 και στο mail: mail@2nip-k-vrysis.pel.sch.gr
Για την ολοκλήρωση της εγγραφής η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου θα δέχεται από 5 έως 24 Μαρτίου 2025 και κατά τις ώρες 12:00 μμ – 13:00 μμ τους γονείς για την προσκόμιση των δικαιολογητικών.

ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΤΕ
πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και να έχετε μαζί σας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και στοιχεία όταν έρχεστε για την προσκόμισή τους ώστε να είναι σωστά ενημερωμένος ο φάκελος εγγραφής του παιδιού σας.
Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία, παρακαλούμε επικοινωνήστε :
• με e-mail στην ηλεκτρονική διεύθυνση: mail@2nip-k-vrysis.pel.sch.gr
• τηλεφωνικά στο 23820-63745 (κατά τις ώρες: 12.15-13.00)

Για την ηλεκτρονική εγγραφή θα επισκεφτείτε την παρακάτω σελίδα :

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/?fbclid=IwAR25IQwVBd7mXrfRfmqRW6pWGQSYWGzi7B9nzKFIK7nYxrAmNMtAssTg3TQ

Οδηγίες για να κάνετε την αίτηση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω έγγραφο: https://blogs.sch.gr/2nipkrvr/files/2025/03/Οδηγίες-Χρήσης-Εφαρμογής-για-Κηδεμόνες-V2.pdf

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ-ΑΔΥΜ-2025-26  https://blogs.sch.gr/2nipkrvr/files/2025/03/atomikodeltio.pdf
Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης ετέρου γονέα – κηδεμόνα
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.
Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄ 70)).
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.
Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων.
Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Στοιχεία επικοινωνίας: mail@2nip-k-vrysis.pel.sch.gr    –    Tηλέφωνο : 23820-63745

Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί!

Η μέρα μας ξεκίνησε με συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, ενώ το σχολείο μας επισκέφτηκε ένας δάσκαλος πολύ ξεχωριστός και διαφορετικός! Ο κύριος Λεμόνης! Μαζί του μας έφερε ένα γράμμα και ένα βιβλίο που ήθελε να διαβάσουμε και να διαδώσουμε το μήνυμα με όποιο τρόπο εμείς μπορούμε και επιθυμούμε! Το βιβλίο δεν ήταν άλλο από το “Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι” του Γ. Σακελλαρίδη! Για να κρατηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών ζωντανέψαμε τους ήρωες της ιστορίας παράλληλα με την ανάγνωση με πραγματικά φρούτα!

Στη συνέχεια ακούσαμε και τη μουσική εκδοχή της!

http://youtube.com/watch?reload=9&feature=share&v=sANf_UzOe5c

Η χαρά μας ήταν τέτοια που εκτός από τη δραματοποίηση, μπαίνοντας στους αντίστοιχους ρόλους θελήσαμε να φτιάξουμε και τις δικές μας κούκλες μαρότες για να παίξουμε την ιστορία κουκλοθέατρο!

Μετά από μια μέρα όλο συζήτηση, εστιάσαμε στα συναισθήματα του πορτοκαλιού! Συμπλήρωσε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας καταγράφοντας τα…

Ενώ δεν παραλείψαμε να συζητήσουμε ποιος θα μπορούσε να είναι στη θέση του “Μήλου”, μα και του “πορτοκαλιού”.. η απάντηση ήταν σε όλες τις θέσεις το “Εγώ”! Και τότε ήταν που καταλάβαμε ότι ο καθένας μας θα μπορούσε να βρεθεί στη μία ή στην άλλη πλευρά! Στο τέλος όλοι συμφωνήσαμε πως το σημαντικότερο μήνυμα ήταν να βρισκόμαστε όταν το βλέπουμε να συμβαίνει μπροστά μας, στη θέση του του Μήλου που άπλωσε το χέρι φιλίας στο πορτοκάλι!

Σε δεύτερο χρόνο, έπρεπε να διαδοθεί το μήνυμα! Πριν από αυτό όμως, αναρωτηθήκαμε αν η βία είναι μόνο σωματική! Τα παιδιά δυσκολεύτηκαν να δώσουν απάντηση στο ερώτημα αυτό! Δεν υπήρχε πιο κατάλληλη στιγμή να κάνουμε το πείραμα με τα δύο μήλα!

Στο πρώτο λέγαμε όμορφα λόγια…

Στο δεύτερο άσχημα…

Όλα τα παραπάνω όπως τα παιδιά τα αντιλαμβάνονταν , χρησιμοποιώντας λέξεις που μπορεί να έχουν πει ή δεχτεί, χωρίς να μπορούν μέχρι τώρα να φανταστούν τις επιπτώσεις! Στη συνέχεια αναρωτηθήκαμε για άλλη μια φορά πως μπορεί να αισθάνονται; Πως είναι η καρδιά τους; Έτσι, κόψαμε τα δύο μήλα στη μέση! Η έκπληξη των παιδιών τεράστια!

Η αντίδραση άμεση! Να ζητήσουμε συγνώμη!

Εδώ ήρθε η και έδεσε η συζήτηση για την αξία της συγνώμης! Για να δούμε… Είναι αρκετή μερικές φορές για να αλλάξει τα βαθιά συναισθήματα;

Έτσι φέραμε μπροστά στα παιδιά ένα σωληνάριο με μαύρη οδοντόκρεμα! Το σωληνάριο ήταν το στόμα μας και η μαύρη οδοντόκρεμα, τα άσχημα λόγια και λέξεις! Κάθε φορά που λέγαμε κάτι άσχημο, πιέζαμε την οδοντόκρεμα για βγάζαμε μια ποσότητα της… Στη συνέχεια ζητήσαμε συγγνώμη για όσα είχαν ειπωθεί. Δεν άλλαξε κάτι.. Προσπαθήσαμε να βάλουμε πίσω στο σωληνάριο την οδοντόκρεμα- λόγια- λέξεις που είχαν ειπωθεί , μάταια! Το μόνο που καταφέραμε ήταν να μουτζουρωσουμε το άσπρο πιάτο – ψυχή – καρδιά του παιδιού που απευθυνόμασταν!

Καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως τελικά, πρέπει να προσέχουμε τι λέμε και πως φερόμαστε στους άλλους, γιατί τις περισσότερες φορές μια συγγνώμη δεν αρκεί να διορθώσει τη ζημιά που προκαλέσαμε!

Και τι συμβαίνει όταν βρισκόμαστε στην πλευρά του θύματος;

Να Μιλάμε! ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ! Το μήνυμα ξεκάθαρο! 

Η μέρα μας έκλεισε με το τι είναι εκφοβισμός και τι τσακωμός – αστείο – πείραγμα?

Ενώ παίξαμε και ένα παιχνίδι ερωτήσεων σε ομάδες με υποθετικά σενάρια, όπου τα παιδιά καλούνταν να ξεχωρίσουν σε ποια κατηγορία ανήκουν!

Το μήνυμα της ημέρας ήταν :

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

και δώσαμε την υπόσχεση να το διαθέσουμε με κάθε ευκαιρία!

Γιατί είναι ωραίο να ξέρεις ότι κάποιος σ’ αγαπάει!

Φυσικά, μέσα σε ένα νηπιαγωγείο τα θέματα “μπλέκονται” το ένα με το άλλο και τις επόμενες μέρες θα αδράξουμε την ευκαιρία να συνεχίσουμε το θέμα δημιουργώντας μια διαφορετική Κυρά – Σαρακοστή, την Κυρά – Μαχητική. Με αυτόν τον τρόπο κάθε εβδομάδα μέχρι τις διακοπές του Πάσχα, θα ασχολούμαστε με ένα υποθετικό σενάριο “παρενόχλησης – βίας” μεταξύ των μαθητών και θα ψάξουμε παρέα τρόπους επίλυσης του προβλήματος. Μπαίνοντας στη θέση τόσο του θήτη, όσο και του θύματος και εξετάζοντας τα σενάρια κυρίως μέσα από τα συναισθήματα που γεννούν!

Η αληθινή μαγεία των Χριστουγέννων υπάρχει στις απλές καθημερινές στιγμές που μοιραζόμαστε! Τα νηπιάκια μας αυτές τις ημέρες μεταμόρφωσαν το Νηπιαγωγείο μας σε ένα εργαστήρι γεμάτο  μαγικές χρυσόσκονες, με ζωγραφιές, κατασκευές, αναπαραστάσεις, κάλαντα, παιχνίδια, μαγειρική και πολλά πολλά άλλα! Με φαντασία και αγάπη κατασκεύασαν στολίδια για το δέντρο, φιλοτέχνησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες για να τις χαρίσουν στους αγαπημένους τους μαζί με γλυκές ευχές για το νέο έτος!
Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με τον καλύτερο τρόπο, λίγες μέρες πριν κλείσουμε για τις διακοπές των γιορτών.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς των μαθητών μας για τη συμμετοχή τους αλλά και όσους ήθελαν και δεν τα κατάφεραν!
Η δύναμη της προσφοράς είναι το πολυτιμότερο μάθημα της ζωής!
Όλοι εμείς στο 2ο Νηπιαγωγείο Κρύας Βρύσης ευχόμαστε το λαμπρό αστέρι των Χριστουγέννων να φωτίσει την καρδιά μας και το 2025 που ανατέλλει να φέρει σε όλο τον κόσμο αγάπη, υγεία, ειρήνη και αρμονία.
Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά!
Πολλές ευχές για μια νέα, δημιουργική και ελπιδοφόρα χρονιά!

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ 2025!

Ενόψει της επικείμενης εορτής των Χριστουγέννων, παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς και φίλοι του σχολείου μας δέχτηκαν κάλεσμα για τη συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης για τον Εθελοντικό οργανισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού”.

Μέσα από διάφορες δραστηριότητες έγινε γνωριμία με τις δράσεις του οργανισμού και παρουσιάστηκαν στα παιδιά οι λόγοι αναγκαιότητας για προσφορά!

Τα είδη που μαζέτηκαν παραδόθηκαν την περίοδο των εορτών στις αποθήκες του Οργανισμού, όπου γίνεται και η συγκομιδή αυτών, στη Θεσσαλονίκη.

Το “σποράκι” φυτεύτηκε και η περίοδος ανθοφορίας ξεκίνησε!

Δείτε στη συνέχεια τον εσωτερικό κανονισμό της σχολικής μονάδας για το σχολικό έτος 2024-2025:

“Το νησί της Μαρίας”

αίθουσα “Ολύμπιον” στο κέντρο της Θεσσαλονίκης

Παιδιά, εκπαιδευτικοί και συνοδοί γονείς / κηδεμόνες , την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση  της παιδικής σκηνής , του Νέου Θεάτρου Θεσσαλονίκης , “το Νησί της Μαρίας” , βασισμένο στο βιβλίο της Βικτόρια Χίσλοπ.

 Η παράσταση «Το νησί της Μαρίας» αναδεικνύει τον θρίαμβο της ανθρώπινης θέλησης, τη δύναμη της συλλογικότητας και της ελπίδας, τη μεγαλοσύνη της αγάπης και της συμφιλίωσης. Μια μοναδική και συναρπαστική ιστορία για την αγάπη και τον αποχωρισμό.

Μια παράσταση για το κοινωνικό στίγμα, τον εκφοβισμό, την προκατάληψη και τον φόβο –ως επακόλουθα της άγνοιας– για την αντιμετώπιση των δυσκολιών της ζωής, την αλληλεγγύη, το σεβασμό απέναντι στη διαφορετικότητα και το θάρρος να τα ξεπεράσουμε όλα. Μια ιστορία για το πως κατορθώνει να θριαμβεύει η ευτυχία και η αισιοδοξία ακόμα και στις πιο δύσκολες συνθήκες.

Η παρακολούθηση της παράστασης αποτέλεσε και την αφορμή για συζητήσεις μέσα στην τάξη , στα πλαίσια προγράμματος που έχει αναλάβει το σχολείο για την “ενδοσχολική βία” και τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών.

Φύγαμε γεμάτοι όμορφες εικόνες και προβληματισμούς! Μια ιστορία για το πως κατορθώνει να θριαμβεύει η ευτυχία και η αισιοδοξία.

“Παραμύθι χωρίς όνομα”

Πνευματικό Κέντρο Κ. Βρύσης

Την Τρίτη 5 Νοεμβρίου, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση “Παραμύθι χωρίς όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα στο Πνευματικό Κέντρο Κρύας Βρύσης.

Τα παιδιά γνώρισαν τον βασιλιά Αστόχαστο και τη βασίλισσα Παλάβω, το βασιλόπουλου Συνετό και την προσπάθειά του να σώσει τη χώρα του από την χρεωκοπία και την κατάρευση. Παρακολούθησαν όλη την πορεία του που με το ήθος του, την μαχητικότητά του, την αξιοπρέπεια και την πίστη του, καθώς και την εμπιστοσύνη του λαού του, κατάφερε να αντιμετωπίσει τον εχθρό και να γίνει ο ίδιος βασιλιάς στο μακρινό βασίλειο των Μοιρολατρών.

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση, διασκέδασαν, χειροκρότησαν τους ηθοποιούς και επέστρεψαν στο σχολείο με καινούριες εικόνες.

Στις 28 Οκτωβρίου, όλη η Ελλάδα γιορτάζει. Αυτή η ημέρα είναι ιδιαίτερη γιατί το 1940, η Ελλάδα είπε “ΟΧΙ” στους Ιταλούς. Οι Ιταλοί ήθελαν να περάσουν από τα σύνορα μας χωρίς να μας ρωτήσουν.
Το “ΟΧΙ” της Ελλάδας στους Ιταλούς ήταν ένα σημάδι θάρρους. Είχαμε το κουράγιο να προστατεύσουμε τη χώρα μας. Εκείνη την ημέρα η Ελλάδα μπήκε στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο.
Κάθε χρόνο, τιμάμε αυτή τη μέρα γιατί θυμόμαστε το μεγάλο “ΟΧΙ” και την αγάπη μας για την Ελλάδα. Είναι μια ημέρα γιορτής και αργίας στην Ελλάδα και στην Κύπρο.
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μαθαίνουν για την ιστορία της 28ης Οκτωβρίου και τι σημαίνει για τη χώρα μας. Είναι ένας τρόπος να γνωρίζουμε το παρελθόν μας και να εκτιμούμε την ελευθερία μας.