Το παγκάκι της φιλίας!
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο, φτιάξαμε ένα παγκάκι που το ονομάσαμε:
Το παγκάκι της Φιλίας
Όταν ένα παιδάκι νοιώθει μοναξιά ή δυσκολεύεται να “εμπλακεί” με τα άλλα παιδιά, να παίξει μαζί τους στο διάλειμμα, κάθεται σαυτό το παγκάκι και τότε οι συμμαθητές του γνωρίζουν οτι θέλει παρέα και τότε ένα παιδί θα πάει να καθίσει δίπλα του… και θα κουβεντιάσει μαζί του, με σκοπό να πάψει να νοιώθει μοναξιά και να εκφράσει τα συναισθήματά του.
Για τη μανούλα που γιορτάζει
Το κουτί της Αγάπης!
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο, φτιάξαμε στην τάξη μας ένα κουτί. Αυτό είναι το κουτί της Αγάπης. Η έμπνευση προήλθε από τη συνάδελφο Χαλκίδου Μαρία. Με αυτό το κουτί, κάθε παιδί στην τάξη, εκδήλωνε την αγάπη του στους συμμαθητές του, προσφέροντας στον καθένα ξεχωριστά κάτι ή και σε όλους μαζί. Αυτό γινόταν με πολλούς τρόπους. Κάθε μέρα ένα παιδί έπαιρνε το κουτί στο σπίτι του και μέσα έβαζε τα «δωράκια» της αγάπης που θα τα χάριζε στα υπόλοιπα παιδιά την επόμενη μέρα.
Ενδεικτικές ιδέες: Προσφερόμενες για κάθε παιδί: μικρές ζωγραφιές , αυτοκόλλητα, μπαλόνια, όμορφα λόγια, μια αγκαλιά, ένα λουλούδι, καραμέλες, μπισκότα…
Ή για όλους: ένα τραγούδι, βοήθεια σε όλη τη διάρκεια της μέρας στο νηπιαγωγείο για όποιον τη χρειάζεται, αστείες γκριμάτσες για να γελάσουν, ένα αστείο χορό, μια ζωγραφιά για την αγάπη που θα στολίσει μια γωνιά της τάξης… Ή ό,τι άλλο σκεφτεί τα παιδί…
Στόχος της δράσης ήταν να μάθουν τα παιδιά να εκφράζουν την αγάπη τους.
Δεν θέλαμε υλικά πράγματα αξίας, όπως δωράκια γενεθλίων, άλλωστε έπρεπε να χωράνε στο κουτί. Η αγάπη περιέχεται σε απλά πράγματα, καθημερινά και μπορούμε να τη δείξουμε με διάφορους τρόπους.
Επίσης δινόταν και 1 κομμάτι παζλ, που το παιδί θα ζωγράφιζε στο σπίτι κάποιον ή κάτι, που έχει στην καρδιά του . Αυτό επιστρεφόταν στο σχολείο, μαζί με το κουτί και τα «δωράκια» του, ώστε να ολοκληρώσουμε το παζλ της αγάπης στην τάξη, 16 κομμάτια στο σύνολο, όσα είναι και τα παιδιά.
Το αποτέλεσμα της δράσης ήταν υπέροχο και ξεπέρασε τις προσδοκίες μας!
Πάσχα στο Νηπιαγωγείο!
“Hercules, the founder of the Olympic Games” μέρος 2ο… Οι Ολυμπιακοί Αγώνες μας
“Hercules, the founder of the Olympic Games” μέρος 1ο
Μέσα από τη συμμετοχή μας στο e-twinning πρόγραμμα: Ηρακλής, ο ιδρυτής των Ολυμπιακών Αγώνων, στο οποίο συμμετείχαν 23 σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο, Τουρκία, Σερβία, Λιθουανία και Ρουμανία, γνωρίσαμε τη ζωή του πιο διάσημου ήρωα της Ελληνικής Μυθολογίας, τους 12 άθλους του και κλείσαμε με τη διοργάνωση Ολυμπιακών Αγώνων, αφού μάθαμε πως μέσα από έναν άθλο του (τους στάβλους του βασιλιά Αυγεία) τους καθιέρωσε στην Αρχαία Ελλάδα και φυσικά επειδή διανύουμε μια Ολυμπιακή χρονιά.
Όλες οι δράσεις ήταν συνεργατικές, δουλέψαμε σε ζευγάρια, επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με άλλα σχολεία, ακόμα έγιναν ηλεκτρονικές ψηφοφορίες για το λογότυπο και τη μασκότ του προγράμματος.
Αυτές ήταν οι προτάσεις μας: το λογότυπο και η μασκότ,
Και αυτές οι προτάσεις που νίκησαν στις ψηφοφορίες:
Μέσα από τη ζωή του Ηρακλή, μάθαμε για τους Θεούς του Ολύμπου, παίξαμε κουκλοθέατρο, διαβάσαμε βιβλία, μελετήσαμε για τη ζωή στην Αρχαία Ελλάδα, ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε κατασκευές, φύλλα εργασίας, παζλ
















































































































