Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα

Running out of time

ΑΣ ΔΩΣΟΥΜΕ ΣΤΗ ΓΗ ???? ΑΝΑΠΝΟΗ!
Το σύνθημα μας για την κλιματική αλλαγή που δημιουργήσαμε με τη σκυταλοδρομία μας στα πλαίσια του Runninng out of time.
1o , 2o και Ειδικό Νηπιαγωγείο ένωσαν τις δυνάμεις τους για το καλό του πλανήτη σε ένα αθλητικό πρωινό με οικολογικό μήνυμα, τρέχοντας συνολικά 3.120 μέτρα.
Τα παιδιά έφτιαξαν τη δική τους σκυτάλη από ανακυκλώσιμα υλικά.
Η σκυτάλη περιείχε το μήνυμά τους για τη σωτηρία της Γης. «Έγραψαν» το μήνυμα σε ένα μεγάλο λευκό πανό και το έδειξαν στους γονείς τους.
IMG 6785 IMG 6753 IMG 6754 IMG 6783 IMG 6778 IMG 6775 IMG 6773 IMG 6755 IMG 6747 IMG 6746 IMG 6745 IMG 6744 IMG 6743 IMG 6742 IMG 6741 IMG 6740 IMG 6789

Ο Φεγγαροσκεπαστής και η βιβλιοβαλίτσα/ φινάλε

Μετά από περίπου 4 μήνες και αφού η Βιβλιοβαλίτσα του Φεγγαροσκεπαστή ταξίδεψε σε όλα τα σπίτια των μαθητών του νηπιαγωγείου, έφτασε η ώρα να κάνουμε έναν απολογισμό της δράσης. Πολλές όμορφες κατασκευές γέμισαν την τάξη μας, που σημαίνει οτι οι οικογένειες πέρασαν μαζί δημιουργικό χρόνο.

102 1569 102 2683 102 1571 102 2684 102 2685 102 2686 102 2687 102 2689 102 2688 5f2cbeae 3d60 4b67 9d5b a80998ab7c86 2 8fefda9f 7a8f 4f5e 9167 a726db095819 IMG 8085

Στη συγκέντρωση γονέων δόθηκαν ανώνυμα ερωτηματολόγια και οι γονείς αξιολόγησαν θετικά τη δράση σε ποσοστό 100% Επίσης έκαναν προτάσεις για συνέχιση και εμπλουτισμό της δράσης την επόμενη σχολική χρονιά.

Τα ίδια τα παιδιά αξιολόγησαν το σχέδιο δράσης: Το βιβλίο είναι ο πιο καλός μου φίλος

102 2348 102 2349 102 2350

Λίγες μέρες πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς και στα πλαίσια της γιορτής λήξης και του ανοίγματος του σχολείου στην κοινωνία, κάναμε μια έκθεση στην τάξη με όλες τις κατασκευές του Φεγγαροσκεπαστή και καλέσαμε τους γονείς για να τις θαυμάσουν.

102 2374 102 2670 102 2671

Η γιορτή των πουλιών/ λήξης σχολικής χρονιάς 2025-26

Στην όμορφη αυλή μας, ένα χαρούμενο απόγευμα την Πέμπτη 10 Ιουνίου παρουσιάσαμε στους γονείς και φίλους μας το τέλος του περιβαλλοντικού μας προγράμματος “Οι φτερωτοί φίλοι της Λέσβου”. Από τις προσκλήσεις και τα σκηνικά μέχρι τα ποιήματα, τα σκετς και τα τραγούδια και τους χορούς, όλα είχαν ως θέμα τα πουλιά που τόσο αγαπήσαμε όλη τη χρονιά.

Οι προσκλήσεις μας

102 2364 102 2365 102 2366

Το σκηνικό μας, φλαμίνγκο, πελαργοί. γλάροι και πολλά άλλα πουλιά

102 2502 102 2504 102 2513 102 2645 102 2647 102 2651 102 2657 102 2662 102 2666

και η γιορτή μας: το ξύπνημα των πουλιών (μουσικοκινητικό/ έναρξη), κουκουβάγια και πέρδικα (ο γνωστός μύθος), πέρδικα μικρή (χορός), η σουσουράδα και η ουρά της/ σκετς, ποιήματα και τραγούδια για το σπουργίτι, το χελιδόνι, το αηδόνι, τον πελαργό και five little ducks

102 2528 102 2532 102 2534 102 2548 102 2566 102 2573 102 2601 102 2616 102 2627 102 2643 310365d7 5e3b 4246 998a 434b91399811 fab98f8c a6ac 41df b15c 12f7424a5094

 

Το βιβλίο είναι ο πιο καλός μου φίλος/ μέρος 8ο Οι κούκλες μας από τα αγαπημένα μας παραμύθια- βιβλία

Σύμφωνα με τον αρχικό μας σχεδιασμό, ήρθε ο καιρός να φτιάξουμε τον αγαπημένο μας ήρωα παραμυθιού/βιβλίου σε κούκλα από ξύλινη κουτάλα. Οι γονείς έφεραν τις κουτάλες, τα παιδιά αποφάσισαν τον χαρακτήρα που αγαπούν, εντόπισαν την εικόνα του στο βιβλίο, που μπορούσε να είναι από τη δανειστική βιβλιοθήκη, από τα κλασσικά παραμύθια στην Αγγλική γλώσσα, από τις δράσεις φιλαναγνωσίας που κάναμε στην τάξη, από βιβλία που έχουν στο σπίτι και η κυρία έφτιαξε τις κούκλες που παρουσιάσαμε στους γονείς στην καλοκαιρινή μας γιορτή μέσα από ένα κινητικό δρώμενο.

102 2380 102 2382 102 2466 102 2470102 2469 102 2478 102 2479 102 2481 102 2482 102 2483 102 2484 102 2485 102 2486 102 2488

Η Κοκκινοσκουφίτσα, ο Πίτερ Παν, η Ωραία Κοιμωμένη, Η μαμά Γουρουνίτσα από τα Τρία Γουρουνάκια. Η Πεντάμορφη, το Τέρας, Ο Τιμολέων από το Φεγγαροσκεπαστή, ο Πινόκιο, η Ραπουνζελ, Η Μαριάννα από το Χιονάνθρωπο και το κορίτσι.

102 2474 102 2477 102 2631 102 2635

Μια όμορφη μέρα

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου πραγματοποιήσαμε την ημερήσια εκδρομή μας, σε μικρές χιλιομετρικές αποστάσεις από το σχολείο μας, για να μην είναι κουραστική  αλλά σε πολύ όμορφα μέρη. Στις Αλυκές της Καλλονής, όπου είχαμε τη χαρά να δούμε από κοντά δύο οικογένειες  από Βαρβάρες / πάπιες με τα παπάκια τους, στο Ζωολογικό κήπο στην Εδέμ του Μπέη και στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας στην Αγία Παρασκευή, όπου ξεναγηθήκαμε στο μουσείο, παίξαμε παιχνίδια κατανόησης με κάρτες, παρακολουθήσαμε την ταινία: “Η φίλη μας η ελιά” και φτιάσαμε το παζλ γίγας του Θεόφιλου “Το λιομάζωμα”

102 2399 102 2400 102 2403 102 2404 102 2405 102 2406 102 2408 102 2411 102 2412 102 2416 102 2417 102 2418 102 2419 102 2422 102 2424 102 2425 102 2426 102 2430 102 2432 102 2433 102 2435 102 2437 102 2440 102 2443 102 2447 102 2448 102 2449 102 2450 102 2451 102 2452 102 2453 102 2456 102 2457 102 2459 102 2464

Το Άσχημο Φλαμίνγκο / Φτερωτοί φίλοι της Λέσβου και το βιβλίο είναι ο πιο καλός μου φίλος

Στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού μας προγράμματος και σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό δημιουργήσαμε ένα παραμύθι για το εμβληματικό πουλί της περιοχής μας, το φλαμίνγκο, διασκευάζοντας το γνωστό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν: Το Ασχημόπαπο

Τα παιδιά υπαγόρευσαν το παραμύθι, η κυρία το έγραψε και εκτύπωσε και στη συνέχεια το ζωγράφισαν.

102 2327 102 2328 102 2329 102 2330 102 2331 102 2335 102 2336102 2332 102 2333

Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας πραγματικές φωτογραφίες από την περιοχή μας, Αλυκές Καλλονής, φτιάξαμε το παραμύθι μας ηλεκτρονικά με την εφαρμογή storyjumper


book titleΔιαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Ακόμα το εκτυπώσαμε σε αρκετά αντίτυπα, το δέσαμε σε βιβλίο και το παρουσιάσαμε στους φίλους μας στα όμορα νηπιαγωγεία χαρίζοντάς τους ένα αντίτυπο.

Το άσχημο φλαμίνγκο

102 2358102 2362 102 2363

Το βιβλίο είναι ο πιο καλός μου φίλος/ μέρος 4ο

Με συνεργασία με την εκπ/κο των Αγγλικών συνεχίστηκε το Σχέδιο Δράσης μας. Περιλάμβανε ανάγνωσή κλασσικών παραμυθιών που τα περισσότερα παιδιά γνώριζαν λίγο ως πολύ την υπόθεση, στην αγγλική γλώσσα. Η ανάγνωση συνοδευόταν από επίδειξη εικόνων από το βιβλίο, χρήση κούκλας/ήρωα, ηρωίδας του βιβλίου, κινήσεις των χεριών, αλλαγή του τόνου της φωνής, έτσι ώστε να ξέρουμε οτι τα παιδιά καταλαβαίνουν την πλοκή και την εξέλιξη της ιστορίας.

102 2007 102 200877b1b92a 2d79 41bc b091 8505fe649d90

Στη συνέχεια προβάλαμε και μικρά βίντεο με το παραμύθι που είχαμε διαβάσει. Μετά τα παιδιά καλούνταν να ζωγραφίσουν κάτι από το παραμύθι σε φύλλο εργασίας όπου υπήρχε ήδη ο κεντρικός ήρωας.

102 1786 102 1789 102 1790 102 1890 102 1892 102 1895 102 1896 102 2002 102 2003 102 2004 102 2005

Οι φτερωτοί φίλοι της Λέσβου, μέρος 3ο Απογευματινή ορνιθοπαρατήρηση στις Αλυκές.

Από τη αρχή του περιβαλλοντικού μας προγράμματος, τα παιδιά αδημονούσαν για την επίσκεψη στις Αλυκές και την παρατήρηση των πουλιών από κοντά. Ο κακός καιρός, οι συνεχιζόμενες βροχές για εβδομάδες σε συνδυασμό με πλημμυρικά φαινόμενα και καταστροφές, έκαναν την επίσκεψή μας να αναβληθεί πολλές φορές. Τελικά πήγαμε το  απόγευμα της 30 Μαρτίου. Ο ενθουσιασμός μεγάλος, οι προσδοκίες ακόμα μεγαλύτερες. Στη λίστα που ετοιμάσαμε, των πιθανών πουλιών που μπορεί να βρίσκαμε τα παιδιά ανέφεραν 45 διαφορετικά είδη… Η πραγματικότητα αποδείχθηκε λίγο πιο δύσκολή… Παρατηρήσαμε περίπου 25 είδη πουλιών

102 1911 102 1912 102 1914

Ανάμεσά τους: Φλαμίνγκο, Σταχτοτσικνιάς, Αργυροτσικνιάς, Μικροτσικνιάς, Μαυροπελαργός, Πελεκάνος, Κορμοράνος, Βαρβάρα, Καστανόπαπια, Καλαμοκανάς, Μαχητής, Χαλκόκοτα, Σαρσέλα, Αβοκέτα, Τσιφτάς, Σαχτάρα, Κατσουλιέρης, Χελιδόνια και γλάρους και πολλά άλλα…

102 1581 102 1592 IMG 7381

Την άλλη μέρα στο σχολείο τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από τη βόλτα τις Αλυκές.

102 1734 102 1953 102 1954 102 1955 102 1956 102 1957 102 1958 102 1959

Το βιβλίο είναι ο πιο καλός μου φίλος/ μέρος 3ο

Παραμύθια στην τηλεόραση “Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι” και “Οι έξι κύκνοι” Μια δράση που βοηθάει τα παιδιά να διηγηθούν το παραμύθι με το να γίνουν η φωνή της τηλεόρασης

102 1623 102 1625 102 1630 102 1631 102 1641

Οι φτερωτοί φίλοι της Λέσβου μέρος β’

Συνεχίζοντας το πρόγραμμά μας για τα υπέροχα πουλιά της Λέσβου, αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα λεξικό/ αλφαβητάρι με τα πιο γνωστά πουλιά της περιοχής μας… περίπου 100…

Ομαδικό βιβλίο για την τάξη και στη συνέχεια ατομικό αλφαβητάρι για το κάθε παιδί. Μια πολύ δημιουργική δραστηριότητα που κράτησε γύρω στις 2 εβδομάδες, εργασία σε μικρές ομάδες τα πρωινά κατά τις ελεύθερες δραστηριότητες.

102 1435 102 1451 102 1452 102 1465 102 1485 102 1486 102 1487

Μικρά πορτρέτα πουλιών με ξυλομπογιά και χρυσή κορνίζα

102 1496 102 1497 102 1498 102 1499 102 1501 102 1500

Οι Φτερωτοί φίλοι της Λέσβου, μέρος α’

Με την καινούρια χρονιά ξεκινήσαμε και τις δράσεις για το Περιβαλλοντικό μας Πρόγραμμα: “Οι φτερωτοί φίλοι της Λέσβου”

IMG 8087 Ξεκινήσαμε με το ιστόγραμμα διερεύνησης των αρχικών μας γνώσεων.

Το κρύο του χειμώνα σε συνδυασμό με  το ποίημα του Ν. Λαπαθιώτη: “Τα καημένα τα πουλάκια”, αποτέλεσαν την αφορμή για την έναρξη του προγράμματός μας. Προβληματισμός για την επιβίωση των μικρών πουλιών, ενεργοποίηση με κατασκευή και τοποθέτηση ταΐστρων  στην αυλή του σχολείου, εικονόλεξο του ποιήματος ομαδικά και ατομικά.

102 1390    102 1391      e2302b09 d218 48aa b896 f390e72f3487 1   fd28b3ba 8eac 4b1b b709 41bb77d38450    102 1386

Η παρατήρηση των πουλιών στην αυλή του σχολείου μας οδήγησε στην ανάγκη για πιο οργανωμένη καταγραφή                                        Έτσι φτιάξαμε έναν πίνακα διπλής εισόδου με τα 20 πιο κοινά πουλιά της περιοχής και τα ονόματα των νηπίων

IMG 8091

και ένα χάρτη της Λέσβου με τις περιοχές που είναι πιθανό να συναντήσουμε συγκεκριμένα είδη πουλιών

102 1559 

Αρκετά νήπια έδειξαν ενδιαφέρον και έφτιαξαν το δικό τους χάρτη των πουλιών της Λέσβου

102 1638 102 1639

καθώς και πολύ όμορφα κολλάζ.

102 1626 102 1627 102 1628

Και πριν το καταλάβουμε καλά καλά, το ημερολόγιο γράφει 2 Φεβρουαρίου Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων. Αφού δώσαμε τον ορισμό του υγροτόπου, εντοπίσαμε  τους υγρότοπους γύρω από την περιοχή μας δηλαδή τον Κόλπο της Καλλονής και φτιάξαμε τον δικό μας υγρότοπο

IMG 8099 IMG 8101 IMG 8102 IMG 8103 IMG 8104 IMG 8106