Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι. Άλλη μια χρονιά που το αγαπημένο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά μας κράτησε συντροφιά για περισσότερο από ένα μήνα. Το διαβάζαμε κεφάλαιο – κεφάλαιο σε συνέχειες με το ενδιαφέρον των παιδιών αμείωτο και μέσα απ’ αυτό μιλήσαμε για το χειμώνα, το χιόνι, τα ρούχα του χειμώνα, τον κύκλο του νερού, το Βόρειο Πόλο, την αληθινή φιλία, τη δύναμη που χρειάζεται για να πας κόντρα στη μοίρα σου και να κυνηγάς τα όνειρά σου. Γελάσαμε, κλάψαμε, φτιάξαμε χειροτεχνίες, ομαδικές εργασίες, ζωγραφίσαμε, παίξαμε και τραγουδήσαμε. Σε αγαπάμε Τουρτούρι.

Οι σταγονούληδες και ο κύκλος του νερού, ζωγραφική, ατομική και ομαδική εργασία

Ο Χιονάνθρωπος και το κορίτσι, ο Τουρτούρι και η Μαριάννα, και η Υπόσχεση…

Τα ρούχα του χειμώνα

Επιτραπέζιο παιχνίδι, μετά τα καλά νέα οτι ο Τουρτούρι έφτασε στο Βόρειο Πόλο, κι άλλοι χιονάνθρωποι ακολούθησαν το παράδειγμά του, ποιος θα φτάσει πρώτος;

Ελεύθερη ζωγραφική νηπίων από τα κεφάλαια του βιβλίου.

Δραματοποίηση: Ο Τουρτούρι στη χώρα των ανθρώπων με τα κίτρινα καπέλα.

Η σχολική χρονιά τελείωσε με τον καλύτερο τρόπο, ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή/ επίσκεψη στο Μουσείο Βρανά/ Ελαιοτριβείο Αρχιπελάγους στον Παπάδο της Γέρας …

Η υπεύθυνη του Μουσείου έβαλε σε λειτουργία το μύλο για να τον δούνε τα παιδιά.

Η αίθουσα Οδυσσέα Ελύτη

και στη συνέχεια στον Αύλωνα, για φαγητό και παιχνίδι.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας για τη Διαφορετικότητα και το Αλληλοσεβασμό στο Νηπιαγωγείο και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της Εισαγωγής των Αγγλικών, ασχοληθήκαμε με κλασσικά παραμύθια στην αγγλική γλώσσα που θίγουν το θέμα της διαφορετικότητας και της αποδοχής.

Η δράση κράτησε περίπου 2 εβδομάδες και ολοκληρώθηκε με ομαδική εργασία

Μέσα από τη συμμετοχή μας στο e-twinning πρόγραμμα: Ηρακλής, ο ιδρυτής των Ολυμπιακών Αγώνων, στο οποίο συμμετείχαν 23 σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο, Τουρκία, Σερβία, Λιθουανία και Ρουμανία, γνωρίσαμε τη ζωή του πιο διάσημου ήρωα της Ελληνικής Μυθολογίας, τους 12 άθλους του και κλείσαμε με τη διοργάνωση Ολυμπιακών Αγώνων, αφού μάθαμε πως μέσα από έναν άθλο του (τους στάβλους του βασιλιά Αυγεία) τους καθιέρωσε στην Αρχαία Ελλάδα και φυσικά επειδή διανύουμε μια Ολυμπιακή χρονιά.

Όλες οι δράσεις ήταν συνεργατικές, δουλέψαμε σε ζευγάρια, επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με άλλα σχολεία, ακόμα έγιναν ηλεκτρονικές ψηφοφορίες για το λογότυπο και τη μασκότ του προγράμματος.

Αυτές ήταν οι προτάσεις μας: το λογότυπο και η μασκότ,

Και αυτές οι προτάσεις που νίκησαν στις ψηφοφορίες:

Μέσα από τη ζωή του Ηρακλή, μάθαμε για τους Θεούς του Ολύμπου, παίξαμε κουκλοθέατρο, διαβάσαμε βιβλία, μελετήσαμε για τη ζωή στην Αρχαία Ελλάδα, ζωγραφίσαμε, φτιάξαμε κατασκευές, φύλλα εργασίας, παζλ