Ανάμεσα στις πρώτες θέσεις του διαγωνισμού που διοργάνωσε ο Ευρωπαϊκός οργανισμός διαστήματος και συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες απ όλο τον κόσμο κατέλαβε η κατασκευή των παιδιών των παιδιών μας . Θέμα του διαγωνισμού ήταν να κατασκευάσουν ,συνδυάζοντας τις γνώσεις τους με τη τέχνη, το τεχνητό δορυφόρο Sentinel-6 . Πρόκειται για τον ευρωπαϊκό δορυφόρο που μοιάζει με […]
Παγωμένοι πλανήτες που χρωματίζονται με σύριγγες και σταγονόμετρα, που αλλάζουν υφή και κολλούν με αλάτι, που βράζονται, εξατμίζονται και τέλος ζωγραφίζουν ενάντια στη βία. Ενασχόληση με τις μορφές και τις ιδιότητες του νερού.
Συνσχεδιάζοντας και δημιουργώντας ένα διαστημικό όχημα που θα επιστρέψει τους εξωγήινους Αούριους στον πλανήτη τους … Με ένα σχοινί προσεγγίζουμε την έννοια του κλειστού σχήματος ,του συνόλου και τις διαφορετικές ματιές και ερμηνείες που μπορεί να έχει ο καθένας πάνω σε κάτι. Και αφού το σχήμα δεν θύμιζε σε όλους το ίδιο πράγμα αποφασίσαμε το όνομά […]
Ο δικός μας ήλιος αντλεί το φως και ζεστασιά του από εμάς…..και όχι εμείς από εκείνον.
Το βιβλίο μας Εφευρέσεις παιχνιδιών και το κυνήγι της κρυμμένης φεγγαρόπετρας όπως παρουσιάστηκαν ως παραδείγματα καλής πρακτικής της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. h ttps://www.flipsnack.com/A98EB7FF8D6/2.html Οι οδηγίες προς τους γονείς και οι γρίφοι του παιχνιδιού
Αποκωδικοποιώντας το νου του Πεφταστέρη (μασκώτ του προγράμματος) με βάση ένα αλγόριθμο και πολύ έμπνευση από το βιβλίο Νους της Μαρίας Κουτσανοπούλου ……… και το coding συνεχίζεται!
Άνθρωποι δορυφόροι που πλαισιώνουν την ζωή μας φτιαγμένοι από ένα κατάδικό μας αρωματικό μίγμα από νερό ,κανέλα, χρυσόσκονη τέμπερες, κόλλα, αφρό ξυρίσματος …..και η χημεία συναντάει την αγάπη ! #etwinning20202021tothemoonandback
Χαίρω πολύ ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΕΣ! Χαίρω πολύ ΠΥΡΑΥΛΑΚΙΑ! Τα ονόματα των ομάδων των δύο τμημάτων μας έγιναν αφορμή για εικαστικές δημιουργίες που θα στολίσουν τις πόρτες των τάξεων μας και θα αναλαμβάνουν τις συστάσεις με μια ματιά.
Το παρόν έργο στήθηκε με βάση τις Παγκόσμιες Ημέρες και τις αφορμές που δίνουν για επεξεργασία συναισθημάτων, αξιών και στάσεων ζωής μέσα από την τέχνη. Έτσι χρησιμοποιήσαμε την τέχνη ως εργαλείο για την προσέγγιση αφηρημένων εννοιών, που τα νήπια α και β νηπιακής ηλικίας δύσκολα κατανοούν εκτός των βιωμάτων τους. Η επιλογή των Παγκόσμιων Ημερών […]
Δύο δέντρα, δύο ομάδες, δύο ζάρια και κομμάτια από παζλ. Σκοπός του παιχνιδιού είναι να γεμίσει το κάθε δέντρο με χρωματιστά λουλούδια. Νικήτρια αναδεικνύεται η ομάδα που θα τα καταφέρει πρώτη.
