Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης εφαρμόστηκε η πρακτική της συνεργατικής δημιουργίας ομαδικών έργων με σκοπό την εξωστρέφεια και το άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία, μέσω της συμμετοχής της ομάδας του σχολείου σε δράσεις, προγράμματα, διαγωνισμούς, καθώς και σε εθνικά και ευρωπαϊκά δίκτυα.

Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, ανέλαβαν πρωτοβουλίες, συνδιαμόρφωσαν ιδέες και παρήγαγαν κοινά έργα (αφίσες, ποιήματα/τραγούδια, παρουσιάσεις, τηλε-παρουσιάσεις, κατασκευές, ψηφιακό υλικό), τα οποία αξιοποιήθηκαν ως προϊόντα συμμετοχής σε οργανωμένες δράσεις και προγράμματα.

Η ενεργή συμμετοχή  σε συλλογικά έργα για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού-στόχου, αποτέλεσε μέσο ενίσχυσης των διαπροσωπικών σχέσεων, του δεσίματος της ομάδας, της βελτίωσης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών-τριών με την ανάπτυξη της κοινής ευθύνης για την παραγωγή έργου, ενίσχυσε σημαντικά το ενδιαφέρον και το κίνητρο των μαθητών και την ποιότητα μαθησιακής διαδικασίας.

Η συγκεκριμένη πρακτική ανέδειξε το ρόλο της ομάδας, την εποικοδομητική συνεργασία μεταξύ των μαθητών, και συντέλεσε στην ενεργοποίηση των κοινωνικών τους δεξιοτήτων, την υπευθυνότητα την δημιουργικότητα. Ακόμη, ενίσχυσε την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας και τη διάχυση καλών πρακτικών.