Το QualityΝet Foundation αποτελεί έναν εξειδικευμένο Οργανισμό για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Στόχος του Οργανισμού είναι η προώθηση των θεμάτων της Βιώσιμης Ανάπτυξης και της Κοινωνικής Υπευθυνότητας για τη δημιουργία μιας Βιώσιμης Οικονομίας και Βιώσιμης Κοινωνίας, η οποία αναπτύσσεται με περιβαλλοντική ευαισθησία και κοινωνική συνοχή.
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας 2026!
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας 2026, που είναι στις 4 Απριλίου, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας παρακολούθηση εκδήλωσης της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας.
Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την υπεύθυνη φροντίδα των ζώων, καθώς και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της φιλοζωικής συνείδησης.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας: Μαραθώνιος Ανάγνωσης!
Τα παιδιά όλων των τμημάτων του 2ου Νηπιαγωγείου Φερών, παίρνουν μέρος στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο, με τη μορφή διαγωνισμού, με τίτλο: 7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης: «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της» Πρόκειται για ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας, για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη Φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά, μέσα στο σχολικό περιβάλλον, να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.
Στόχοι του προγράμματος:
Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων. Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών, στην σχολική τάξη.

Myth2space: Διεθνές δίκτυο Αειφορίας: 3η συνάντηση συνεργαζόμενων Σχολείων!
Οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας, σε κλίμα ενθουσιασμού, επικοινώνησαν για τρίτη φορά μέσω τηλεσυνάντησης, με το συνεργαζόμενο σχολείο, όπως προβλέπεται και σύμφωνα με τις αρχές του διεθνούς δικτύου Mythtospace.
Στην τρίτη συνάντηση τα παιδιά, με πολύ χαρά και ενθουσιασμό, παρουσίασαν τις εργασίες που με εξαιρετική προθυμία, αφοσίωση και επιμέλεια υλοποιήσαν, στο πλαίσιο ανάπτυξης και υλοποίησης του προγράμματος Mythtospace και σύμφωνα με την “ιστορία” που δημιουργήσαν συνεργατικά, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών. Ακόμη, μίλησαν για το κάθε έργο αναλυτικά όσον αφορά την σημασία και το ρόλο που έχει το καθένα για την εξέλιξη της “ιστορίας”. Παρακολούθησαν, επίσης, την παρουσίαση του έταιρου σχολείου συνεργασίας, ανανεώνοντας το ραντεβού μας για την επόμενη συνάντηση.




Συμμετοχή σε εκπαιδευτική Δράση για τα Δικαιώματα του παιδιού!
Το 2ο νηπιαγωγείο Βελεστίνου παίρνει μέρος στην δράση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας που υλοποιείται σε συνδιοργάνωση με την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τη Unicef, το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Europe Direct, με τίτλο: «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους», με την συμμετοχή όλων των τμημάτων του σχολείου μας.
Η δράση διοργανώθηκε με αφορμή Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, σηματοδοτώντας την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989. Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στην προάσπιση των βασικών δικαιωμάτων κάθε παιδιού, όπως η ζωή, η υγεία, η εκπαίδευση, το παιχνίδι και η προστασία.
Συνεργασία για την δημιουργία υλικού: «Αστέρι της Ευχής 2026»!
Εφαρμόζοντας την ομαδοσυνεργατική και με την συνεργασία όλων των τμημάτων του σχολείου μας, οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας εμπνέονται και δημιουργούν εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και μηνύματα προσφοράς για τον Δημιουργικό μαθητικό Διαγωνισμό: «Αστέρι της Ευχής 2026». Η δράση εντάσσεται στο σχέδιο δράσης αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας.













