Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού
Η δημιουργία μαθητικού λογαριασμού μαθητών προνηπίων (και όσων μαθητών δεν διαθέτουν ήδη λογαριασμό) μπορεί να γίνει άμεσα από τους γονείς/κηδεμόνες με εγγραφή από τη σελίδα https://register.sch.gr/students/. Τα σχολεία θα πρέπει να γνωστοποιήσουν τον Αριθμό Μητρώου της/ου μαθήτριας/ή στους γονείς.
Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του σχολείου, σε περίπτωση που ο κηδεμόνας αδυνατεί να δημιουργήσει λογαριασμό μαθητή , μπορεί να δημιουργήσει το λογαριασμό αυτός μέσω του https://register.sch.gr/students/admins.
Για τη δημιουργία απαιτείται η σύμφωνη γνώμη του κηδεμόνα/γονέα που θα πρέπει να λαμβάνεται με το ‘Εντυπο γονικής συναίνεσης (Διαθέσιμο και στην σελίδα https://register.sch.gr/students/docs.php)
Σας ευχόμαστε καλή Σχολική Χρονιά και καλή επιτυχία στο έργο σας !
Με εκτίμηση
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
Επισκεφθείτε την πύλη του ΠΣΔ: www.sch.gr
Υπηρεσία Υποστήριξης Χρηστών, https://www.sch.gr/helpdesk
Θέμα: « Ενέργειες συμπαράστασης στους πλημμυροπαθείς»
Αναστολή λειτουργίας των υπηρεσιών!
Μη διεξαγωγή μαθημάτων στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Θεσσαλίας από 11.09.2023 μέχρι 15.09.2023λόγω των έκτακτων συνθηκών που επικρατούν
στην Περιφέρεια Θεσσαλίας.
O ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ
Ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠ/ΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Την Τρίτη 9/6 πραγματοποιήθηκε δράση με θέμα: “Μετάβαση από το Νηπ/γείο στο Δημοτικό Σχολείο”. Έτσι τα νήπια αφού επεξεργάστηκαν το συγκεκριμένο θέμα στην τάξη τους, στη συνέχεια επισκέφτηκαν την Α΄ Τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου όπου γνώρισαν τους χώρους, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της Α΄Τάξης, ενημερώθηκαν για την εκπαιδευτική διαδικασία και πρόσφεραν στους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου τις ζωγραφιές τους για “Καλό καλοκαίρι”.
“Eλασσόνα – Η πόλη που ονειρεύομαι να ζήσω!”
Στα πλαιίσια του Σχεδίου Δράσης που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2022-23, το 2ο Νηπιαγωγείο Ελασσόνας έλαβε μέρος στον Διαγωνισμό της WRO HELLAS (μη διαγνωστικού χαρακτήρα για την κατηγορία του Νηπιαγωγείου) αναρτώντας βίντεo στον ιστότοπο You tube με θέμα: “Ελασσόνα -Η πόλη που ονειρεύομαι να ζήσω!”
Τα παιδιά εξέφρασαν τις προτάσεις τους για το πως θα ήθελαν να διαμορφωθεί η πόλη τους στο μέλλον και βραβεύτηκαν για την προσπάθειά τους!
Πακέτο δωρεάς εξοπλισμού της μελισσούλας Bee- Bot από WRO Hellas στο Νηπιαγωγείο μας
Ευχαριστούμε θερμά τη WRO Hellas για το πακέτο δωρεάς εξοπλισμού της μελισσούλας Bee- Bot στο Νηπιαγωγείο μας.
Το προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου Βeebot αποτελεί ένα ελκυστικό και διασκεδαστικό εργαλείο εκμάθησης, κατανόησης κι εμπέδωσης, το οποίο εισάγει τους μαθητές στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης και στις αρχές προγραμματισμού, και 
είναι απόλυτα συμβατό με τις γνωστικές δυνατότητες και τις μαθησιακές επιδιώξεις των μαθητών της προσχολικής ηλικίας.
είναι απόλυτα συμβατό με τις γνωστικές δυνατότητες και τις μαθησιακές επιδιώξεις των μαθητών της προσχολικής ηλικίας.2ο Νηπιαγωγείο Ελασσόνας :1η κινητικότητα Erasmus+στο Soverato στην Ιταλία
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1 Σχολική Εκπαίδευση, με τίτλο ΄΄Δρω οικολογικά, νιώθω χαρούμενα΄΄, που υλοποιεί το 2ο Νηπιαγωγείο Ελασσόνας, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 1η κινητικότητα εκπαιδευτικών των χωρών που συμμετέχουν στο σχέδιο στο Soverato της Ιταλίας, για το διάστημα 27 Νοεμβρίου έως 4 Δεκεμβρίου 2022 από το Jump Academy.
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί πήραν μέρος σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια με θέμα ECO SCHOOL, γνωρίζοντας νέα περιβάλλοντα μάθησης. Γνώρισαν μεθόδους ώστε τα παιδιά να μπορέσουν να αγαπήσουν τις έξω δραστηριότητες και ικανότητες που μπορούν να καλλιεργηθούν στα παιδιά. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Ισπανία, την Εσθονία, την Ουγγαρία και από την Ελλάδα.
Αρχικά έγινε παρουσίαση της ομάδας του JUMP ACADEMY, η γνωριμία των εκπαιδευτικών, προβλήθηκαν τα προφίλ των σχολείων εταίρων και έγινε η πρώτη γνωριμία με την πόλη. Ακολούθησαν μαθήματα οικολογίας για εκπαιδευτικούς, δόθηκαν ορισμοί και τέθηκαν οι θεωρητικές βάσεις σε σύνδεση πάντα με το Ευρωπαϊκό πλαίσιο. Παρουσιάστηκαν σχέδια μαθήματος και έγινε υπαίθρια προσέγγιση πάνω σε αυτά.
Πραγματοποιήθηκαν πολλές γόνιμες συζητήσεις τόσο με τους εισηγητές των σεμιναρίων όσο και με εκπαιδευτικούς των άλλων Ευρωπαϊκών χωρών.
Δεν έλλειψαν και οι ξεναγήσεις στη γύρω περιοχή. Το Soverato και η γύρω περιοχή προσελκύει ανέγγιχτη φύση, όμορφα τοπία και την καθαρότερη θάλασσα της Ιταλίας.
Στην κινητικότητα αυτή, από το 2ο Νηπιαγωγείο Ελασσόνας, έλαβαν μέρος η Προϊσταμένη και υπεύθυνη του Προγράμματος Παπαδοπούλου Ευαγγελία και η Καραθανάση Μαρία εκπαιδευτικός του Νηπιαγωγείου.
Το παραπάνω σχέδιο ενώνει εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης και τους δίνει την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά σε θέματα οικολογίας,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας, να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χωρών και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.
Η δημοσίευση του κειμένου αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της διάχυσης του σχεδίου, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και έχει διάρκεια 18 μήνες.
“ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ”
Την Τετάρτη 10/5/2023 οι γονείς και του 2ου και 4ου Νηπιαγωγείου Ελασσόνας παρακολούθησαν την παρουσίαση -ενημέρωση με θέμα ” Διαχείριση συγκρούσεων στην προσχολική ηλικία”.
Η παρουσίαση έγινε από την Κοινωνική Λειτουργό Παναγιώτα Κόνιαρη και την Ψυχολόγο Ευαγγελία-Μαρίνα Τζήμα του 2ου Νηπ/γείου και ήταν ιδιαίτερα εύστοχη και ενδιαφέρουσα. Η συμμετοχή των γονέων ήταν μεγάλη!
ΔΡΑΣΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+
Την Δευτέρα 8/5/2023 υλοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με θέμα “Κάδος εδώ, κάδος εκεί, πόσοι είναι όλοι μαζί:”
Έτσι εκπαιδευτικοί και μαθητές περπάτησαν γύρω από το σχολείο, μέτρησαν και κατέγραψαν τους πράσινους και μπλέ κάδους της γειτονιάς του σχολείου. Με την επιστροφή στο σχολείο ανέλυσαν τα δεδομένα και κατέληξαν ότι ο αριθμός των μπλέ και πράσινων κάδων είναι επαρκής για τη συγκεκριμένη περιοχή.
