” ΈΝΑ ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ ΠΟΥΛΟΒΕΡ” (ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ , ΜΙΚΡΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ)

Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε την θεατρική ομάδα « Μικρός Ελέφαντας» και παρακολουθήσαμε το Θεατροπαιδαγωγικό  πρόγραμμα « Ένα  πολύχρωμο  πουλόβερ».

Στο πρόγραμμα,τα παιδιά εξερευνούν τον κόσμο των συναισθημάτων, μέσα από την  τέχνη  του  θεατρικού παιχνιδιού  και την ομορφιά  των  χρωμάτων . Με οδηγό  το  θέατρο, την  κίνηση  και  τη  φαντασία , τα  παιδιά  μαθαίνουν  να  αναγνωρίζουν, να  ονομάζουν  και  να  διαχειρίζονται  όσα  νιώθουν .

Κάθε  συναίσθημα  έχει το δικό του  χρώμα , το  δικό  του ρυθμό , τη δική  του  φωνή .

Στο  τέλος  του  προγράμματος , κάθε  παιδί  έχει συμβάλει ώστε  το  αρχικό  κουβάρι να μεταμορφωθεί σε ένα πολύχρωμο  πουλόβερ , σύμβολο της  αποδοχής , της κατανόησης  και  της ισορροπίας των  συναισθημάτων .

Ένα πουλόβερ φτιαγμένο από χρώματα ,εμπειρίες και θεατρικά παιχνίδια, που «ζεσταίνει »  την  καρδιά  και ενώνει  την  ομάδα .

Στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν κατά ομάδες το δικό τους πολύχρωμο πουλόβερ!

IMG 4983  IMG 4979  IMG 4976 1    73FD407E E29D 45CD 9CC1 207282696E63 COLLAGE

ΠΑΡΑΜΥΘΙ “ΤΟ ΔΑΣΟΣ” (Η ΝΙΚΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ)

17 Νοεμβρίου! Μέσα από το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα, «Το Δάσος», τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις πολύτιμες  έννοιες και αξίες της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της δημοκρατίας που αντιμάχονται και υπερτερούν έναντι της δικτατορίας και του απολυταρχισμού. 

Αφού τις προηγούμενες μέρες διαβάσαμε, συζητήσαμε, αναλύσαμε το παραμύθι, τα παιδιά αποφάσισαν με μεγάλο ενθουσιασμό να το δραματοποιήσουν ,αυτοσχεδιάζοντας με μεγάλη επιτυχία και κέφι.

Στη συνέχεια εξέφρασαν τα συναισθήματά τους υπέρ της Ελευθερίας  της Δικαιοσύνης και της Δημοκρατίας.

IMG 4954  IMG 4952  IMG 4950  IMG 4956   IMG 4902  IMG 4905

ΒΟΛΤΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΧΗ !(ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑΤΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ)

Στα πλαίσια των προγραμμάτων του σχολείου «Φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά» και «Οι φίλοι μας τα ζώα», επισκεφτήκαμε τα Βιολογικά Αγροκτήματα Γεωργίου στην Μπαλντούμα, τα οποία διαθέτουν θερμοκήπια και 80 στρέμματα υπαίθρια βιολογικά λαχανικά, πατάτες και κτηνοτροφικά φυτά τα οποία τα καταναλώνουν τα πρόβατα, οι κότες αυγοπαραγωγής και άλλα οικόσιτα ζώα που διαθέτει. Όλες οι καλλιέργειες και τα ζώα έχουν βιολογική πιστοποίηση και στην φυτική παραγωγή εφαρμόζονται βιολογικές μέθοδοι καλλιέργειας.

Ο κύριος Παναγιώτης Γεωργίου και η ομάδα του μας ξενάγησαν στα θερμοκήπια, μας μίλησαν για τον φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο παραγωγής υγιούς τροφής και τις ωφέλειες που προσφέρουν οι αγνές, χωρίς φυτοφάρμακα, τροφές στον οργανισμό μας.

Στη συνέχεια τα παιδιά περιηγήθηκαν στα θερμοκήπια, μάζεψαν λαχανικά και μυρωδικά  και τέλος φύτεψαν με μεγάλο ενθουσιασμό το καθένα το δικό του μαρούλι ,σύμφωνα με τις οδηγίες και τη βοήθεια των συνεργατών του κυρίου Παναγιώτη.

Κατόπιν πήγαμε στις κότες και τα παιδιά μάζεψαν από τις φωλιές τους πολλά φρέσκα αυγά στα καλαθάκια. Δυστυχώς δεν είδαμε τα πρόβατα γιατί έξω είχε αρκετό κρύο, επικίνδυνο για τις εγκυμονούσες προβατίνες και μέσα στο στάβλο δεν επιτρεπόταν να μπούμε λόγω των αυστηρών μέτρων για την ευλογιά.

Μετά από όλες αυτές τις διασκεδαστικές αγροτικές εργασίες πεινάσαμε και ο κύριος Παναγιώτης και οι συνεργάτες του μας πρόσφεραν ένα εκπληκτικό πρόγευμα, με χειροποίητα προϊόντα φτιαγμένα από την μητέρα του.  Το φάγαμε μέσα σε ένα θερμοκήπιο με στρωμένα τραπέζια και καθίσματα από άχυρα, σκεπασμένα με κουρελούδες! Τέλειο περιβάλλον στην εξοχή σε συνδυασμό με καταπληκτικό φαγητό!

Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας και τις χαρίσαμε στον κύριο Παναγιώτη φεύγοντας. Θα μας μείνει αξέχαστη αυτή η εμπειρία! Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Γεωργίου και τους συνεργάτες του για την υπέροχη φιλοξενία τους. Το χαμόγελο, η πραότητα ,η υπομονή ,η ευχάριστη διάθεση και ευγένεια, η μεταδοτικότητα της γνώσης τους και το μεράκι σε αυτό που κάνουν είναι αυτό που μας κέρδισαν, μεγάλους και μικρούς! Σίγουρα θα ξαναπάμε!!!

DF359194 26CD 4F44 BA9E 3D95F636FFDB COLLAGE  BF3084BD C1E5 4397 BD05 1710F24FA101 COLLAGE  77FB2869 8D29 46E1 94A4 F7F6EEC89702 COLLAGE D9216DE9 84DF 4481 AA6E 10544C0ED2F8 COLLAGE 1   IMG 4857

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025

Το 2ο Νηπιαγωγείο Ελεούσας  συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025 με δράσεις Κωδικοποίησης και Προγραμματισμού.

Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού 2025 τα παιδιά προγραμματίζουν την beebot το ρομποτάκι, ώστε να ακολουθήσει το μονοπάτι με τα φύλλα,  να φτάσει στον σκαντζόχοιρο και να τον αποχαιρετήσει επειδή εκείνος ετοιμάζεται  σιγά σιγά να πέσει σε χειμερία νάρκη.Τα νήπια αλλάζουν συνέχεια την διαδρομή με τα φύλλα, ώστε να έχει ενδιαφέρον και μέσα από αυτήν την δραστηριότητα τα παιδιά εξοικειώνονται με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού(εντολή,ακολουθία, κατεύθυνση, συμβολισμός) και της υπολογιστικής σκέψης.

IMG 4526     IMG 4530

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Τα παιδιά του σχολείου  μας παρακολούθησαν  αλλά και  συμμετείχαν ενεργά στο  Διαδικτυακό  Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα , της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων «Τι δεν μπορείς να κάνεις ….ακόμη;»,  που αφορά την ψυχική ενδυνάμωση, την ατομική προσπάθεια και την αλλαγή.

Με αφορμή το βιβλίο «Γέτι η δύναμη του  ακόμη» της Μαρίνας Γιώτη, εκδ. Διόπτρα, οι μαθητές/τριες ακολούθησαν τον ήρωα και τον φανταστικό του φίλο, το Γέτι, το οποίο μπορεί να λέει μόνο μία λέξη: «ακόμη» και  ανακάλυψαν  ότι αυτή η λέξη  γίνεται το κλειδί για την αυτοπεποίθηση και την επιμονή, καθώς συνειδητοποίησαν ότι ο ι ικανότητές μας μπορούν να εξελιχθούν με την προσπάθεια.

Μετά την ενημερωτική παρουσίαση για τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη, ακολούθησε παρουσίαση και αφήγηση του βιβλίου, συζήτηση και ανάλυση με την αφηγήτρια και τα παιδιά , κινητικά παιχνίδια, διαδικτυακά παιχνίδια, φύλλα εργασίας και ζωγραφική.

IMG 4746  IMG 4748  IMG 4771         IMG 4781

Ο ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΗΣ ΣΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΚΩΠΗΛΑΣΙΑΣ κος ΤΖΙΑΛΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Στα πλαίσια του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, προσκαλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας και μας έκανε την τιμή να ανταποκριθεί, τον παγκόσμιο πρωταθλητή κωπηλασίας κο Γεώργιο Τζιάλλα, ο οποίος έχει στο ενεργητικό του συμμετοχές σε Ολυμπιακούς αγώνες(4η θέση το 2012 και 8η το 2016), παγκόσμια και ευρωπαϊκά πρωταθλήματα με σημαντικές διακρίσεις και πολλά μετάλλια.
Ο κος Τζιάλλας ενημέρωσε τα παιδιά σχετικά με το άθλημα της κωπηλασίας, παρουσίασε βιντεοληπτικό υλικό με αγώνες κωπηλασίας και μίλησε στα παιδιά για την αξία του αθλητισμού ως στάση ζωής αλλά και για τον σημαντικό ρόλο του στην θωράκιση της υγείας των ανθρώπων.
Στο τέλος της παρουσίασής του έδειξε στα παιδιά κάποια από τα πιο σημαντικά μετάλλια που κατέκτησε, αφήνοντάς τα στη συνέχεια να τα επεξεργαστούν, γεγονός που κατενθουσίασε τα νήπια!
Ευχαριστούμε θερμά τον κο Τζιάλλα για την πολύτιμη, ενδιαφέρουσα και ευχάριστη παρουσίασή του, και ελπίζουμε ο ίδιος να αποτελέσει παράδειγμα και να ωθήσει πολλά παιδιά να ασχοληθούν με όποιο άθλημα τα ενδιαφέρει και τα προσελκύει όχι απαραίτητα με στόχο τον πρωταθλητισμό αλλά με στόχο την ενεργό δράση, την αλληλεγγύη, το σεβασμό, την συνεργασία, την βελτίωση ποιότητας ζωής, την υγεία.

eikona Viber 2025 10 03 15 02 06 556  eikona Viber 2025 10 03 15 02 06 660  eikona Viber 2025 10 03 15 02 17 768

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2025

Την Παρασκευή 26/09/2025 πραγματοποιήθηκαν στο Σχολείο Αθλητικές Δράσεις και δραστηριότητες για τη 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025.

Με στόχο την ανάδειξη, εκτός των άλλων, της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, προτείνεται ο φετινός εορτασμός να αφιερωθεί στη σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη», υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση που εναρμονίζεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, δεδομένου ότι ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

IMG 4417 1  IMG 4432 1  IMG 4440 1  IMG 4453 1

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Στις 12 Ιουνίου αποφασίσαμε να τελειώσουμε ευχάριστα και έξω από τις αίθουσες του σχολείου μας την σχολική χρονιά 2024-2025.Πήγαμε στο κάστρο στα Ιωάννινα και αφού κάναμε πικ-νικ ,κάτω από την δροσιά των πεύκων, παίξαμε παιχνίδια στην εξοχή  και στο τέλος τραγουδήσαμε και χορέψαμε αποχαιρετιστήρια και καλοκαιρινά τραγούδια! Περάσαμε τέλεια, τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πολύ!

Στο σχολείο μας περίμενε και άλλη έκπληξη. Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 2ου Ν/Γ Ελεούσας και 1ου Δ/Σ Ελεούσας, είχε μια τσαντούλα για κάθε παιδί με πολλά δωράκια και γλυκάκια φυσικά! Ευχαριστούμε πολύ για όλα, που μας στηρίζεται και κάνετε τα παιδιά μας πιο χαρούμενα!!!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

IMG 3596      IMG 3618   IMG 3600 1

ΠΑΡΚΟ ΑΝΤΑΠΟΔΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Την τελευταία εβδομάδα της σχολικής χρονιάς, επισκεφτήκαμε  το πάρκο Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Ιωαννίνων στα πλαίσια του προγράμματος  “Αειφόρου Σχολείου” (Εξοικονόμηση πόρων). Τα παιδιά ανακύκλωσαν μπουκάλια που είχανε φέρει από το σπίτι τους βιώνοντας από κοντά την διαδικασία και μέσα από προβολή σχετικού  βίντεο που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του πάρκου, αντιλήφθηκαν καλύτερα την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης των “άχρηστων” υλικών.

Οι δημιουργίες μας από πλαστικά μπουκάλια!!!

IMG 3585       IMG 3592      IMG 3523       IMG 3514

 

Η ΖΩΣΙΜΑΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Η  Ζωσιμαία Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων, σχεδίασε για τη σχολική χρονιά 2024-2025,για το Νηπιαγωγείο το παρακάτω πρόγραμμα: «Γκρεμίζω τα τείχη! Όλοι μαζί μια παρέα».

Με αφορμή το βιβλίο «Ένας τοίχος στη μέση του βιβλίου» του Jon Agee, εκδόσεις Κλειδάριθμος, οι μαθητές/τριες θα μπουν στα παπούτσια του μικρού ιππότη της ιστορίας και θα προβληματιστούν σε σχέση με τα στερεότυπα και τους παραδοσιακούς συμβολισμούς (καλός-κακός, φίλος-εχθρός) συνειδητοποιώντας πως ότι φαίνεται ως αληθινό μπορεί και να μην είναι και πως η χαρά βρίσκεται στην ενότητα, τη συμπερίληψη και τη συντροφικότητα.

Στο εξ αποστάσεως αυτό πρόγραμμα τα παιδιά παρακολούθησαν, αρχικά, την αφήγηση του παραμυθιού διαδικτυακά. Στη συνέχεια ακολούθησε διάλογος μεταξύ του υπεύθυνου του προγράμματος με τα παιδιά, διαδικτυακά παιχνίδια, κινητικά παιχνίδια και τέλος ζωγραφική σχετική με το θέμα του παραμυθιού.

20250215 234203