Η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους καθιερώθηκε ως «Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας» και είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας.
Μιλήσαμε γι’αυτό το τόσο ευαίσθητο και σημαντικό θέμα και είδαμε σχετικό φωτογραφικό υλικό και βίντεο,που μας ευαισθητοποίησαν και μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τα συναισθήματα και τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων και να υιοθετήσουμε σωστούς τρόπους συμπεριφοράς απέναντι τους.
Μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας και τις σκέψεις μας μιλώντας για τα αδέσποτα ζώα. Αν ένα αδέσποτο σκυλάκι μιλούσε…..τι θα μας έλεγε;
Με αφορμή την ιστορία “Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος” συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της αποταμίευσης, γιατί μας είναι απαραίτητη, πως κάνουμε αποταμίευση ,όλα όσα χρειαζόμαστε χρήματα για να τα αποκτήσουμε, αλλά και τι μπορούμε να αποκτήσουμε χωρίς χρήματα. Για τη συζήτησή μας χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό και λίστες αναφοράς από το ιστολόγιο της Ανθής Ζήση.
Λίστες αναφοράς
Επεξεργαστήκαμε παροιμίες που σχετίζονται με την έννοια της αποταμίευσης και τα χρήματα, ανασυνθέσαμε με καρτέλες την παροιμία “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”, μάθαμε αινίγματα και συμπληρώσαμε σχετικά φύλλα εργασίας.
Ομαδική εργασία, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με χρήματα, αλλά και αυτά που δεν μπορούμε να αποκτήσουμε με αυτά (ολοήμερο τμήμα).
Η σημερινή ημέρα ήταν αφιερωμένη στη Διατροφή. Συζητώντας για το θέμα αυτό στην παρεούλα μας ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη διατροφή και τις διατροφικές μας συνήθειες. Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο και παρακολουθήσαμε παραμύθια από το διαδίκτυο, είπαμε τραγούδια, παίξαμε, χρησιμοποιώντας εικόνες και εποπτικό υλικό, μάθαμε για τη μεσογειακή διατροφή και την πυραμίδα της διατροφής και κάναμε κατασκευές.
https://youtu.be/kdQGThTTsEI?t=1
Παραμύθια από το διαδίκτυο
Μιλήσαμε για τις τροφές και τις ταξινομήσαμε σε υγιεινές και ανθυγιεινές.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των Ζώων, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, τα παιδιά διηγούνται προσωπικές τους εμπειρίες και μιλούν για το αγαπημένο τους ζωάκι, ανακαλύπτουν γνώσεις, και συλλέγουν πληροφορίες μέσα από εποπτικό υλικό, βίντεο και πίνακες αναφοράς.Συγκεκριμένα μιλήσαμε για τον τρόπο ζωής τους, τις συνήθειές τους, κάναμε ομαδοποιήσεις ανάλογα με το μέρος που ζουν και αναπαραστήσαμε τις κινήσεις τους. Αναφερθήκαμε, επίσης, στις ανάγκες και τα δικαιώματά τους και πως μπορούμε να τα προστατεύσουμε υιοθετώντας θετικές συμπεριφορές απέναντί τους.
Συζητήσαμε βλέποντας εποπτικό υλικό για τη σωστή και λάθος συμπεριφορά απέναντι στα ζώα και τα ταξινομήσαμε τις εικόνες.
Είδαμε βίντεο με στόχο την ευαισθητοποίηση πάνω στα δικαιώματα των ζώων.
https://youtu.be/3VXunh-LKZU?t=3
Τα παιδιά,τόσο στο πρωινό τμήμα όσο και στο ολοήμερο , ζωγραφίσανε τα αγαπημένα τους ζωάκια , μιλήσαμε για αυτά και εκφράσαμε τα συναισθήματά μας.
Τέλος, παρακολουθήσαμε από το διαδίκτυο το παραμύθι Ξουτ, με ήρωα ένα μικρό αδέσποτο σκυλάκι που προσπαθώντας να βρει την αγάπη γνώρισε πολλές περιπέτειες μέχρι να τα καταφέρει. Με αφορμή το παραμύθι ζωγραφίσαμε κάτι που έκανε τον Ξουτ ευτυχισμένο και δίπλα κάτι που τον έκανε δυστυχισμένο.
Η μέρα μας έκλεισε ευχάριστα ακούγοντας τραγουδάκια για τους φίλους μας τα ζώα και με την υπόσχεση ότι θα τα αγαπάμε και θα τα προστατεύουμε!
Παππού και γιαγιά…Χρόνια πολλά!Με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα για τη Τρίτη Ηλικία” συζητήσαμε με τα παιδιά για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας, για το πόσο σημαντικοί είναι στη ζωή μας, τι μας προσφέρουν, αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για αυτούς. Με τη χρήση του κατάλληλου εποπτικού υλικού ( εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, λίστες αναφοράς) τα παιδιά μοιράστηκαν μαζί μας αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που τους αρέσει να κάνουν με τον παππού και τη γιαγιά.
Ανασυνθέσαμε τις λέξεις παππούς – γιαγιάκαι παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια…
Επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής, τους περιγράψαμε και τους αντιστοιχίσαμε με το κατάλληλο συνοδευτικό ποίημα…
Φυσικά, ετοιμάσαμε και όμορφα δωράκια για τον παππού και τη γιαγιά , δείχνοντας τους την αγάπη μας…
Καρτούλες με “χρόνια πολλά” (1ο Πρωινό τμήμα)
Παλαμογλαστράκια (2ο Πρωινό τμήμα)
Καδράκια για τον παππού και τη γιαγιά από τα παιδάκια του Ολοήμερου…
Κλείσαμε την ημέρα μας απολαμβάνοντας το παραμύθι “Η καρδιά του παππού” και τραγουδάκια για αυτά τα τόσο αγαπημένα μας πρόσωπα!
Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα της Γης ,που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου, παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο προκειμένου τα παιδιά να μάθουν να σέβονται το περιβάλλον , να υιοθετήσουν έναν οικολογικό τρόπο ζωής και να προτείνουν λύσεις και συνήθειες που δε βλάπτουν τον πλανήτη μας.
Στη συνέχεια τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος εκφράστηκαν δημιουργικά φτιάχνοντας αφίσα (ομαδική εργασία) μεταφέροντας το δικό τους μήνυμα για την προστασία του πλανήτη μας.
4 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων ΖώωνΗ 4η Απριλίου είναι γνωστή ως η παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων και καθιερώθηκε με πρωτοβουλία των Ολλανδικών φιλοζωικών οργανώσεων το 2010 με στόχο τη διεθνή ενημέρωση και ευαισθητοποίηση. Με αφετηρία τη φετινή σχολική χρονιά, την 4η Απριλίου καθιερώνεται και ως Πανελλήνια σχολική ημέρα φιλοζωίας.
Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα αυτή μιλώντας για τις ανάγκες και τα δικαιώματα των αδέσποτων ζώων.
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο , ώστε τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν, να κατανοήσουν τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων και να προτείνουν τρόπους για να τους δείξουμε την αγάπη και τη φροντίδα μας.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο από το youtube, γνωρίσαμε τα μέρη ενός βιβλίου και τα δικαιώματα αλλά και τις υποχρεώσεις του μικρού αναγνώστη.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” και άλλα παιδικά βιβλία και στη συνέχεια δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές και σελιδοδείκτες για τα βιβλία που διαβάζουμε.
Τέλος, ακούσαμε κι ένα τραγούδι για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Μιλάμε για τη διατροφή μας και μαθαίνουμε τις τροφές που πρέπει να περιλαμβάνει μια ισορροπημένη και υγιεινή διατροφή με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου ” Ο ωραίος Δαρείος ”
Φτιάχνουμε την Πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και σπιτάκια με τις πέντε ομάδες των τροφών
Τροφές που μας κάνουν χαρούμενους ή λυπημένους και ομαδοποιήσεις τροφών φτιάχνοντας την Υγιεινούλα και τη Βλαβερούλα και το Φανάρι της Υγιεινής Διατροφής.
Τραγουδήσαμε και χορέψαμε με το τραγούδι ” Τόσο λάθος διατροφή; ”
Τέλος , η κατασκευή μας : σουπλά με τις ομάδες των τροφών για μια σωστή διατροφή!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
Η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους καθιερώθηκε ως «Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας» και είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας.
