Χριστούγεννα!
Χριστουγεννιάτικες εργασίες με άφθονη χρυσόσκονη.Κάρτες,Ημερολόγια,δεντράκια,τάρανδοι…Και του Χρόνου!
Άρθρα κατηγορίας Το εκπαιδευτικό μας έργο
Οι μαθητές της Ελλάδας στέλνουν μήνυμα στην COP30
Συμμετείχαμε με χαρά μαζί με τα παιδιά στη δράση της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και του WWF Ελλάς, ενόψει της COP30 (30ης διεθνούς συνάντησης για την κλιματική κρίση, Βραζιλία 10- 21 Νοεμβρίου 2025). Στείλαμε κι εμείς τα δικά μας μηνύματα μέσα από 4 ομαδικές ζωγραφιές στον Πρωθυπουργό και τους παγκόσμιους ηγέτες και ενώσαμε τις φωνές μας με όλα τα παιδιά και τα σχολεία που αγωνιούν για την προστασία του πλανήτη μας!
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Αγαπητοί γονείς,
Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας εντάχθηκε στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συμμετέχοντας στο πρόγραμμα “ Οικολογικά Σχολεία” με συντονιστή το FEE(Foundation for Environmental Education) και εθνικό χειριστή του Προγράμματος την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ).
Κατά τη σχολική χρονιά 2025- 2026 θα ασχοληθούμε με την θεματική ενότητα “Φύση και Βιοποικιλότητα” μέσω του προγράμματός μας “Ζωντανός πλανήτης: Γνωρίζω, νοιάζομαι, προστατεύω!”, το οποίο ταυτόχρονα θα αποτελέσει και το ένα από τα δύο Σχέδια Δράσης της σχολικής μονάδας μας.
31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης
Η παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης έχει καθιερωθεί να εορτάζεται η 31 Οκτωβρίου , ως ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων που έγινε στο Μιλάνο το 1924.
Μιλήσαμε για την αποταμίευση , πώς μπορούν να αποταμιεύουν και να πραγματοποιούν μικρούς στόχους, συνήθως κάποια ανεκπλήρωτη επιθυμία παιχνιδιού .Έτσι κάνουμε την αποταμίευση μια δημιουργική συνήθεια από μικρή ηλικία!
Μαζί με τα παιδάκια του συστεγαζόμενου 10ου νηπιαγωγείου απολαύσαμε το κουκλοθέατρο
”Το σπάταλο σκιουράκι’’( Blog PITSINA Περήφανη Νηπιαγωγός)
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 [EU Code Week]
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που το διαχειρίζονται εθελοντές και το υποστηρίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Συμμετείχαμε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 με δραστηριότητες σε δύο συμμαχίες
1)Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής, που εορτάζεται στις 16 Οκτωβρίου, συμμετείχε ενεργά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 (Code Week 4 All), σε μια διασκεδαστική δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας με τίτλο: «Και έφαγαν αυτοί καλά φρούτα και λαχανικά… και εμείς καλύτερα!» στην συμμαχία με το 56ο ο Θεσσαλονίκης
Στόχοι της δραστηριότητας
Να γνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία της υγιεινής διατροφής.
Να εξοικειωθούν με βασικές έννοιες προγραμματισμού (αλγοριθμική σκέψη, ακολουθία, προσανατολισμός).
Να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν και να επιλύσουν προβλήματα μέσα από το παιχνίδι.
Να βιώσουν τη χαρά της μάθησης μέσω της ρομποτικής και του παιχνιδιού ρόλων.
Στο τέλος κάθε μαθητής ,έλαβε το πιστοποιητικό του.
2)Σταθερά στη συμμαχία της Μαρίνας Ζαχαρία με διάφορες ,διασκεδαστικές δραστηριότητες γεμάτες παιχνίδι και προγραμματισμό. με θέμα coding bears.Οι δραστηριότητες που ετοιμάσαμε ήταν εμπράγματες και αναπαραστατικές.
Στο τέλος λάβαμε πιστοποιητικό συμμετοχής.
Γιορτή της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του ΟΧΙ για να τιμήσουμε τους Έλληνες που πολέμησαν το 1940.
Κρατώντας τις ελληνικές σημαίες τους, τα παιδιά παρέλασαν στην αυλή, παρουσία των γονέων/κηδεμόνων τους .
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Κουκλοθεατρική Παράσταση – Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η κουκλοθεατρική διαδραστική παράσταση ”ΕΙΡΗΝΗ” από το Κουκλοθέατρο Λαμίας.
Με επίκεντρο την κλασσική κωμωδία του Αριστοφάνη, το έργο αφηγείται την ιστορία του Τρυγαίου, ενός απλού ανθρώπου που αποφασίζει να φέρει την ειρήνη πίσω στη γη. Τα παιδιά ταξίδεψαν μέχρι τον Όλυμπο ώστε να βρούν την ειρήνη και να φωνάξουν το όνομά της για να έρθει και πάλι! Η παράσταση γεμάτη χρώματα, μουσική και φαντασία, ενθουσίασε τα παιδιά και μετέφερε ένα ισχυρό μήνυμα: ότι η ειρήνη είναι απαραίτητη και πολύτιμη για όλους μας!
Άσκηση σεισμού – Δράση Ενεργού Πολίτη: Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης – «Το Κουτί της Ασφάλειάς μας»
Πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού στο σχολείο μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το τί είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό, μέσα από εικόνες, videos του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας {ΟΑΣΠ).
Η άσκηση αυτή αποτέλεσε την αφορμή για να ξεκινήσει η Δράση Ενεργού Πολίτη: Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης – «Το Κουτί της Ασφάλειάς μας»
Τα παιδιά παρατήρησαν τα αντικείμενα που περιέχει το υπάρχον κουτί πρώτων βοηθειών της τάξης και συζήτησαν για την ανάγκη ύπαρξης του κουτιού, το περιεχόμενό του και τρόπους ανατροφοδότησής του . Με καταιγισμό ιδεών ανέφεραν περιπτώσεις, στις οποίες θα μπορούσε να φανεί χρήσιμο ένα κουτί έκτακτων αναγκών. Αποφάσισαν να δημιουργήσουν «Το Κουτί της Ασφάλειάς μας», ενός κουτιού βοήθειας σε περίπτωση ανάγκης για την τάξη.
Ζωγράφισαν και ομοιώματα των αντικειμένων του κουτιού (φάρμακα, ορός, γάζα, φακός, μάσκες …) ώστε να μπορούν να παίζουν με αυτά.
Και συνεχίζουμε με τη Δράση!
Εξερευνώντας το Σαλιγκάρι και το Γυμνοσάλιαγκα!
Με αφορμή ένα γυμνοσάλιαγκα που παρατηρήσαμε στο παράθυρο της τάξης μας, μια βροχερή μέρα του Οκτώβρη, αποφασίσαμε να διερευνήσουμε το Σαλιγκάρι και το Γυμνοσάλιαγκα!
Αρχικά ανιχνεύσαμε ό,τι γνωρίζουμε σχετικά και με τη συμπλήρωση σταδιακά του πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες.
Μεταφέραμε το γυμνοσάλιαγκα στον κήπο της αυλής μας, τον παρατηρήσαμε και ψάξαμε να βρούμε και άλλα σαλιγκάρια και γυμνοσάλιαγκες.
Στη συνέχεια ο καθένας ανέλαβε να βρει πληροφορίες, να φέρει βιβλία , εικόνες, κελύφη σαλιγκαριών, με τη βοήθεια των γονέων/κηδεμόνων του και τα παρουσίασε.
Οργανώσαμε το Κέντρο Μάθησης Σαλιγκαριού και Γυμνοσάλιαγκα.
Χρησιμοποιήσαμε το γραφικό οργανωτή, Διάγραμμα Venn και αναπαραστήσαμε οπτικά τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ του Σαλιγκαριού και του Γυμνοσάλιαγκα.
Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι ”Ζωγραφίζω το κέλυφος το Σαλιγκαριού”, γράψαμε λέξεις, προγραμματίσαμε το ρομποτάκι, τη Beebot, να βρει τα σαλιγκάρια!
Έπειτα ανατρέξαμε στο πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) και συζητήσαμε τι μάθαμε, πώς το μάθαμε, τις εντυπώσεις – αξιολογήσεις μας.
Στο τέλος ετοιμάσαμε μια κατασκευή!
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Την Παρασκευή 26-09-2025 με αφορμή την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Μιλήσαμε για τη σημασία του αθλητισμού στην ζωή μας, και γίναμε και εμείς αθλητές βγαινοντας στην αυλή για να τρέξουμε, να παίξουμε και να αθληθούμε, με κοινό σύνθημα: “Γυμναστική για Γερό Σώμα και Δυνατό Μυαλό”!
Με την ομάδα junior academy – γυμναστική για παιδιά και υπό την καθοδήγηση των γυμναστών της, ήρθαμε σε επαφή με τέσσερα από τα πιο δημοφιλή αθλήματα. Έτσι οι μικροί μαθητές μας έπαιξαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ, τένις και έκαναν σκυταλοδρομία, στο μικρό γήπεδο που είχε στηθεί στην αυλή του σχολείου μας, μέσα από μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική προσέγγιση με στόχο την σωματική δραστηριότητα, τον αυτοέλεγχο την ευγενή άμιλλα και την ομαδικότητα.
Στο τέλος οι γυμναστές, μας μοίρασαν διπλώματα συμμετοχής για να θυμόμαστε αυτή την ξεχωριστή ημέρα!
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία ! Μπράβο σε όλους τους μαθητές μας!
”Μαζί παίζουμε, μαζί γελάμε, με τους ΚΑNΟΝΕΣ πάντα προχωράμε”
”Μαζί παίζουμε, μαζί γελάμε, με τους ΚΑΝΟΝΕΣ πάντα προχωράμε”
Ξεκινώντας τη νέα σχολική χρονιά συζητήσαμε με τα παιδιά για τους κανόνες που θα τηρούμε ώστε όλοι να είμαστε χαρούμενοι.
Μέσα από το μάθημα ”ΚΑΝΟΝΕΣ” του Προγράμματος Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο – Βήματα για τη Ζωή και με τη βοήθεια του βάτραχου-φίλου μας Γκόργκι, παίξαμε παιχνίδια ρόλων(παιδί που γνωρίζει τους κανόνες /παιδί που τώρα τους μαθαίνει) και διατυπώσαμε τις θετικές και αρνητικές συμπεριφορές. Μιλήσαμε και για τους κανόνες στην οικογένειά μας και σε άλλες καταστάσεις.
Φτιάξαμε το Συμβόλαιο της τάξης μας με τους κανόνες και το υπογράψαμε με το δαχτυλικό μας αποτύπωμα, δίνοντας την υπόσχεση ότι θα τους ακολουθήσουμε. Φυσικά αυτό το συμβόλαιο το υπογράφουν και οι κυρίες.
Στη συνέχεια ζωγράφισε και κατέγραψε ο καθένας έναν κανόνα και φτιάξαμε ένα ψηφιακό βιβλίο!
Δείτε το βιβλίο μας πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://read.bookcreator.com/BcLZ7kVKitbKY4DB3MH1WSc0mZ73/yXO15dZLT0a7TdMqzATdhw