Χριστούγεννα!
Χριστουγεννιάτικες εργασίες με άφθονη χρυσόσκονη.Κάρτες,Ημερολόγια,δεντράκια,τάρανδοι…Και του Χρόνου!
Άρθρα κατηγορίας Το εκπαιδευτικό μας έργο
Χριστουγεννιάτικο εργαστήριο
Την Δευτέρα 8/12, τα παιδιά υποδέχθηκαν στο σχολείο τους γονείς και τις γιαγάδες τους!
Με γιορτινή διάθεση, χαρά, και πολλή φαντασία, παιδιά, γονείς και γιαγιάδες έφτιαξαν υπέροχες κατασκευές με ποικίλα υλικά και χρώματα.
Κατασκεύασαν πολύχρωμα στολίδια και μπάλες!
Ήταν μια ξεχωριστή μέρα!
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς και τις γιαγιάδες!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ – ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
Παγκόσμια ημέρα Αμεα – Σχέδιο Δράσης ”Όλοι Διαφορετικοί, όλοι Μαζί”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Όλοι Διαφορετικοί, όλοι μαζί”, υλοποιήσαμε στο σχολείο μας ένα σύνολο στοχευμένων δραστηριοτήτων με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στα άτομα με οπτική αναπηρία ή κινητικές δυσκολίες . Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές προσανατολισμού και κινητικότητας, περπατώντας με λευκό μπαστούνι πάνω σε ανάγλυφο πεζοδρόμιο-προσομοίωση οδηγού για τυφλούς, στην αυλή.
Επιπλέον, εξοικειώθηκαν με το σύστημα γραφής Braille, γράφοντας το όνομά τους και κατανοώντας τη σημασία της προσβασιμότητας στην επικοινωνία. Στο πλαίσιο της δράσης διαβάσαμε παραμύθια με ήρωες τυφλούς ή με περιορισμένη κινητικότητα (Φένια η αγαπημένη των ήχων, Γ. Αλεξάνδρου-Ε.Λαδά και Η Αργυρώ γελάει, Τζ. Γουίλλις-Τ. Ρος), παρακολουθήσαμε βίντεο (Ο Νικόλας ένα “αλλιώτικο”αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι) και συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της διαφορετικότητας και του σεβασμού. Τέλος, μέσα απο παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές βίωσαν τις προκλήσεις που συναντούν τα άτομα με οπτική αναπηρία ή κινητικές δυσκολίες στην καθημερινότητα τους, παριστάνοντας άλλοτε το μαθητή με κάποια δυσκολία και άλλοτε το βοηθό του, αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση και βαθύτερη κατανόηση.
Διαδικτυακή συνάντηση – “Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο” – Σχέδιο Δράσης ”Όλοι Διαφορετικοί όλοι Μαζί”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας συμμετείχε στις 2 Δεκεμβρίου, με εικαστικό έργο από τα παιδιά, στη διαδικτυακή συνάντηση της δράσης «Αυτό που μας ενώνει», με φετινό θέμα: “Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”
Συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από σχολεία τυπικής και ειδικής αγωγής, από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Τη δράση συντόνισε το ΕΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης. Αποσπάσματα από όλα τα έργα των μαθητών/τριών παρουσιάστηκαν στη διαδικτυακή συνάντηση και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να αλληλεπιδράσουν στα πλαίσια της συμπερίληψης.
Μας δόθηκε βεβαίωση και αναμνηστικό για το κάθε παιδί!
Απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου
Συζητήθηκε σήμερα το απόγευμα ,στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης μας ,η λήψη απόφασης,για την συγχώνευση των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων,2ο&10ο,κατόπιν της σχετικής πρότασης της ΔΙ.ΠΕ Β’ Αθήνας. Η απόφαση ,ήταν ΟΜΟΦΩΝΗ ,για τη μη συγχώνευση των δύο σχολείων κι η παρουσία όλων μας είχε βαρύνουσα αξία.
Ευχαριστούμε θερμά τα Δ.Σ των συλλόγων μας, τους γονείς μας, την Ένωση Γονέων και τους Συλλόγους Γονέων ,όλων των σχολείων της πόλης μας, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , που μας στήριξαν με τα ψηφίσματά τους. Ακόμη ευχαριστούμε την Δημοτική Αρχή και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Λογοθέτη, που εξαρχής ,μας ενημέρωσε και δήλωσε την στήριξη του .Τέλος ευχαριστούμε το Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης μας για την αποψινή ομόφωνη απόφαση που έλαβε.
Αγγλικά – Thanksgiving
Αυτή την εβδομάδα ασχοληθηκαμε με το Thanksgiving. Συζητήσαμε λίγο το ιστορικό πλαίσιο και είδαμε ένα σχετικό βίντεο (https://youtu.be/VvzMp5WUjls?feature=shared ). Στόχος ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με το ιστορικό γεγονός μέσα από μια εύκολη ανάλυση του. Στη συνέχεια, σκεφτήκαμε και συζητήσαμε για τα πράγματα για τα οποία εμείς πρέπει να νιώθουμε ευγνωμοσύνη και τα γράψαμε στα φτερά της γαλοπούλας μας.
Διαδραστική θεατρική παράσταση: “Το αγρόκτημα της Κλαίρης”
Την Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, τα παιδιά του σχολείου μας απόλαυσαν τη διαδραστική θεατρική παράσταση, από τη θεατρική ομάδα “Μελωδίες και μύθοι”, με ζωντανή μουσική: “Το αγρόκτημα της Κλαίρης”. Μια παράσταση για την περιθωριοποίηση, την κοροϊδία, το σχολικό εκφοβισμό αλλά και για την αξία της αυτοπεποίθησης και τη δύναμη της φιλίας.
Γνώρισαν και τα μουσικά όργανα: κιθάρα, γιουκαλίλι, εβραϊκή άρπα, ιρλανδέζικη φλογέρα!
Πρόληψη ατυχημάτων
Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Πρόληψη ατυχημάτων» από τις επισκέπτριες υγείας κυρίες Ελεωνόρα Αλέξη και Λουκία Ρεφούλια.
Η Παρουσίαση της Πρόληψης Παιδικών Ατυχημάτων στο Σχολείο συμπεριλάμβανε εικόνες και παραδείγματα,γεγονός που ωθούσε τα παιδιά να καταθέσουν προσωπικές εμπειρίες και να ενθαρρύνει την συμμετοχή όλων των παιδιών.Στο τέλος υπήρχε και δραστηριότητα μεταγνωστική με φύλλο εργασίας.
Δράση – Ο Βοηθός της τάξης μας
Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς θα έχουμε ένα Βοηθό–παιδί της τάξης μας, για κάθε μία εβδομάδα . Στόχος είναι να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση – αυτοεκτίμηση του παιδιού και το αίσθημα υπευθυνότητάς του .
Ο Βοηθός είναι το τιμώμενο πρόσωπο . Κάθεται δίπλα μας κατά την διάρκεια του μαθήματος , βοηθάει σε ό,τι χρειαζόμαστε (υλικά , παρουσιάσεις … ), προτείνει ιδέες , δίνει λύσεις .
Στην τάξη θα έχουμε φτιάξει τον πίνακα του Βοηθού με σημαντικά πράγματα του παιδιού, γι’ αυτό θα χρειαστούμε να συγκεντρώσουν οι γονείς/κηδεμόνες μαζί με το παιδί και να μας φέρουν την Δευτέρα (θα έχουν ειδοποιηθεί από την Παρασκευή):
- Φωτογραφίες ( ατομικές ή οικογενειακές , αλλά και από αγαπημένους του φίλους), καθώς και από δραστηριότητες που του αρέσει να κάνει .
- Αγαπημένες ζωγραφιές ,κάποιο ίσως προσωπικό του αντικείμενο , παιχνίδι ,παραμύθι ,CD με τραγούδια, (ό,τι από αυτά μπορείτε) .
- Πληροφορίες που θα γράψετε μαζί του σε σχέση με τα χόμπι και τα ενδιαφέροντά του (αγαπημένη εκπομπή, ταινία, μουσική, χρώμα, φαγητό, ομάδα, βόλτα…), τις αγαπημένες του συνήθειες .
- Ένα κείμενο , αν επιθυμούν , με θετικά πάντα στοιχεία για το παιδί ή με αναφορά σε κάποιο γεγονός που το έκανε να νιώσει χαρούμενο και σημαντικό .
- Γραφή και στολισμός του ονόματός του σε ένα χαρτόνι με ό,τι υλικά επιθυμεί (προαιρετικά ) .
Στο τέλος της εβδομάδας γράφουμε όλοι μαζί φιλοφρονήσεις (θετικά λόγια) για το Βοηθό.
“Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο” – Σχέδιο Δράσης ”Όλοι Διαφορετικοί όλοι Μαζί”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας θα συμμετέχει με εικαστικό έργο από τα παιδιά, στη δράση «Αυτό που μας ενώνει» με φετινό θέμα:
“Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”
Η δράση στοχεύει στην ανάπτυξη της εξωστρέφειας των μαθητών, μέσα από την διαδικτυακή αλληλεπίδραση. Στην δράση θα συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Τη δράση συντονίζει το ΕΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης. Αποσπάσματα από όλα τα έργα θα παρουσιαστούν στην διαδικτυακή συνάντηση, στις 2 Δεκεμβρίου, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Στην συνάντηση αυτή θα έχουν την ευκαιρία όλα τα σχολεία να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν τα έργα τους σε μία γιορτινή ατμόσφαιρα.
Η παρούσα δράση αποτελεί μέρος του Σχεδίου Δράσης “Όλοι Διαφορετικοί, όλοι Μαζί” που στόχο έχει να καλλιεργηθεί στα παιδιά η αποδοχή της διαφορετικότητας, μέσα απο κοινές εμπειρίες, παιχνίδια και δράσεις που ενισχύουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίθησης και συμπεριληπτικής κουλτούρας.
ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ – ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, διαβάσαμε την ”Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου. Θαυμάσαμε τους ήρωες , τα Ντενεκεδάκια, που αγωνίστηκαν εναντίον του Λαδένιου και κέρδισαν πίσω τη Δημοκρατία και τη χαρά στην Ντενεκεδούπολή τους.
Κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και παίξαμε κουκλοθέατρο!
Προβληματιστήκαμε για το τι σημαίνει ”Δημοκρατία” , γιατί ήταν τόσο σημαντική για τα Ντενεκεδάκια αλλά και για εμάς, τι συμβαίνει όταν δεν την έχουμε…
Καταγράψαμε τις πρώτες γνώσεις μας και με τη συμπλήρωση σταδιακά του πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες.
Συνδέσαμε την ιστορία της Ντενεκεδούπολης με τα γεγονότα στο ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ και τα συζητήσαμε μέσα από φωτογραφικό υλικό, videos, τραγούδια και τα συνθήματα των φοιτητών ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Οργανώσαμε το Κέντρο Μάθησης για την Δημοκρατία. Δώσαμε οδηγίες στο αγαπημένο μας ρομπότ τη Beebot για να ακολουθήσει τη σειρά των γεγονότων του Πολυτεχνείου και να μάθει την ιστορία!
Γίναμε κι εμείς φοιτητές, γράψαμε και φωνάξαμε συνθήματα πίσω από τα κάγκελα του Πολυτεχνείου! Διαβάσαμε το παραμύθι ”Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και τραγουδήσαμε ”Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” με τη συνοδεία των μουσικών οργάνων μας.
Κατασκευάσαμε το Ακορντεόν από το τραγούδι του Μάνου Λοΐζου και γαρύφαλλα για να τιμήσουμε τους αγωνιστές της Δημοκρατίας.
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να βρούμε και το δικό μας Σύνθημα για την τάξη μας. Προτείναμε τις ιδέες μας, ψηφίσαμε και συνεργαστήκαμε.
Χρησιμοποιήσαμε για το τέλος το γραφικό οργανωτή του μοντέλου Frayer και περιγράψαμε την έννοια ”Δημοκρατία” με τέσσερις διαφορετκούς τρόπους: ΟΡΙΣΜΟΣ – ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ – ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ- ΜΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ .
