Την Δευτέρα 8/12, τα παιδιά υποδέχθηκαν στο σχολείο τους γονείς και τις γιαγάδες τους!
Με γιορτινή διάθεση, χαρά, και πολλή φαντασία, παιδιά, γονείς και γιαγιάδες έφτιαξαν υπέροχες κατασκευές με ποικίλα υλικά και χρώματα.
Κατασκεύασαν πολύχρωμα στολίδια και μπάλες!
Ήταν μια ξεχωριστή μέρα!
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς και τις γιαγιάδες!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ – ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Όλοι Διαφορετικοί, όλοι μαζί”, υλοποιήσαμε στο σχολείο μας ένα σύνολο στοχευμένων δραστηριοτήτων με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στα άτομα με οπτική αναπηρία ή κινητικές δυσκολίες . Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές προσανατολισμού και κινητικότητας, περπατώντας με λευκό μπαστούνι πάνω σε ανάγλυφο πεζοδρόμιο-προσομοίωση οδηγού για τυφλούς, στην αυλή.
Επιπλέον, εξοικειώθηκαν με το σύστημα γραφής Braille, γράφοντας το όνομά τους και κατανοώντας τη σημασία της προσβασιμότητας στην επικοινωνία. Στο πλαίσιο της δράσης διαβάσαμε παραμύθια με ήρωες τυφλούς ή με περιορισμένη κινητικότητα (Φένια η αγαπημένη των ήχων, Γ. Αλεξάνδρου-Ε.Λαδά και Η Αργυρώ γελάει, Τζ. Γουίλλις-Τ. Ρος), παρακολουθήσαμε βίντεο (Ο Νικόλας ένα “αλλιώτικο”αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι) και συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της διαφορετικότητας και του σεβασμού. Τέλος, μέσα απο παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές βίωσαν τις προκλήσεις που συναντούν τα άτομα με οπτική αναπηρία ή κινητικές δυσκολίες στην καθημερινότητα τους, παριστάνοντας άλλοτε το μαθητή με κάποια δυσκολία και άλλοτε το βοηθό του, αναπτύσσοντας ενσυναίσθηση και βαθύτερη κατανόηση.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας συμμετείχε στις 2 Δεκεμβρίου, με εικαστικό έργο από τα παιδιά, στη διαδικτυακή συνάντηση της δράσης «Αυτό που μας ενώνει», με φετινό θέμα: “Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”
Συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από σχολεία τυπικής και ειδικής αγωγής, από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Τη δράση συντόνισε το ΕΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης. Αποσπάσματα από όλα τα έργα των μαθητών/τριών παρουσιάστηκαν στη διαδικτυακή συνάντηση και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να αλληλεπιδράσουν στα πλαίσια της συμπερίληψης.
Μας δόθηκε βεβαίωση και αναμνηστικό για το κάθε παιδί!
Την Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, τα παιδιά του σχολείου μας απόλαυσαν τη διαδραστική θεατρική παράσταση, από τη θεατρική ομάδα “Μελωδίες και μύθοι”, με ζωντανή μουσική: “Το αγρόκτημα της Κλαίρης”. Μια παράσταση για την περιθωριοποίηση, την κοροϊδία, το σχολικό εκφοβισμό αλλά και για την αξία της αυτοπεποίθησης και τη δύναμη της φιλίας.
Γνώρισαν και τα μουσικά όργανα: κιθάρα, γιουκαλίλι, εβραϊκή άρπα, ιρλανδέζικη φλογέρα!
Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Πρόληψη ατυχημάτων» από τις επισκέπτριες υγείας κυρίες Ελεωνόρα Αλέξη και Λουκία Ρεφούλια.
Η Παρουσίαση της Πρόληψης Παιδικών Ατυχημάτων στο Σχολείο συμπεριλάμβανε εικόνες και παραδείγματα,γεγονός που ωθούσε τα παιδιά να καταθέσουν προσωπικές εμπειρίες και να ενθαρρύνει την συμμετοχή όλων των παιδιών.Στο τέλος υπήρχε και δραστηριότητα μεταγνωστική με φύλλο εργασίας.
Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς θα έχουμε ένα Βοηθό–παιδί της τάξης μας, για κάθε μία εβδομάδα . Στόχος είναι να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση – αυτοεκτίμηση του παιδιού και το αίσθημα υπευθυνότητάς του .
Ο Βοηθός είναι το τιμώμενο πρόσωπο . Κάθεται δίπλα μας κατά την διάρκεια του μαθήματος , βοηθάει σε ό,τι χρειαζόμαστε (υλικά , παρουσιάσεις … ), προτείνει ιδέες , δίνει λύσεις .
Στην τάξη θα έχουμε φτιάξει τον πίνακα του Βοηθού με σημαντικά πράγματα του παιδιού, γι’ αυτό θα χρειαστούμε να συγκεντρώσουν οι γονείς/κηδεμόνες μαζί με το παιδί και να μας φέρουν την Δευτέρα (θα έχουν ειδοποιηθεί από την Παρασκευή):
Στο τέλος της εβδομάδας γράφουμε όλοι μαζί φιλοφρονήσεις (θετικά λόγια) για το Βοηθό.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας θα συμμετέχει με εικαστικό έργο από τα παιδιά, στη δράση «Αυτό που μας ενώνει» με φετινό θέμα:
“Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο”
Η δράση στοχεύει στην ανάπτυξη της εξωστρέφειας των μαθητών, μέσα από την διαδικτυακή αλληλεπίδραση. Στην δράση θα συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Τη δράση συντονίζει το ΕΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης. Αποσπάσματα από όλα τα έργα θα παρουσιαστούν στην διαδικτυακή συνάντηση, στις 2 Δεκεμβρίου, αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Στην συνάντηση αυτή θα έχουν την ευκαιρία όλα τα σχολεία να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν τα έργα τους σε μία γιορτινή ατμόσφαιρα.
Η παρούσα δράση αποτελεί μέρος του Σχεδίου Δράσης “Όλοι Διαφορετικοί, όλοι Μαζί” που στόχο έχει να καλλιεργηθεί στα παιδιά η αποδοχή της διαφορετικότητας, μέσα απο κοινές εμπειρίες, παιχνίδια και δράσεις που ενισχύουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίθησης και συμπεριληπτικής κουλτούρας.
Στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας για τον μαθητικό πληθυσμό από το Υπουργείο Υγείας , υλοποιούνται σε εθνικό επίπεδο, δράσεις και
παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού για το σχολικό έτος 2025-2026.
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος θα πραγματοποιηθούν από τους εγκεκριμένους επαγγελματίες υγείας του Κέντρου Υγείας Αγίας Παρασκευής, έχοντας ως βασική προτεραιότητα την ενίσχυση της πρόληψης, της προαγωγής και της αγωγής υγείας των μαθητών.
Οι εν λόγω δράσεις και παρεμβάσεις περιέχουν παρουσιάσεις, έντυπο και οπτικοακουστικό παιδαγωγικό υλικό.
Στο νηπιαγωγείο μας θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Πρόληψη ατυχημάτων» από τις επισκέπτριες υγείας κυρίες Ελεωνόρα Αλέξη και Λουκία Ρεφούλια.
Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, διαβάσαμε την ”Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου. Θαυμάσαμε τους ήρωες , τα Ντενεκεδάκια, που αγωνίστηκαν εναντίον του Λαδένιου και κέρδισαν πίσω τη Δημοκρατία και τη χαρά στην Ντενεκεδούπολή τους.
Κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και παίξαμε κουκλοθέατρο!
Προβληματιστήκαμε για το τι σημαίνει ”Δημοκρατία” , γιατί ήταν τόσο σημαντική για τα Ντενεκεδάκια αλλά και για εμάς, τι συμβαίνει όταν δεν την έχουμε…
Καταγράψαμε τις πρώτες γνώσεις μας και με τη συμπλήρωση σταδιακά του πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες.
Συνδέσαμε την ιστορία της Ντενεκεδούπολης με τα γεγονότα στο ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ και τα συζητήσαμε μέσα από φωτογραφικό υλικό, videos, τραγούδια και τα συνθήματα των φοιτητών ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Οργανώσαμε το Κέντρο Μάθησης για την Δημοκρατία. Δώσαμε οδηγίες στο αγαπημένο μας ρομπότ τη Beebot για να ακολουθήσει τη σειρά των γεγονότων του Πολυτεχνείου και να μάθει την ιστορία!
Γίναμε κι εμείς φοιτητές, γράψαμε και φωνάξαμε συνθήματα πίσω από τα κάγκελα του Πολυτεχνείου! Διαβάσαμε το παραμύθι ”Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και τραγουδήσαμε ”Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” με τη συνοδεία των μουσικών οργάνων μας.
Κατασκευάσαμε το Ακορντεόν από το τραγούδι του Μάνου Λοΐζου και γαρύφαλλα για να τιμήσουμε τους αγωνιστές της Δημοκρατίας.
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να βρούμε και το δικό μας Σύνθημα για την τάξη μας. Προτείναμε τις ιδέες μας, ψηφίσαμε και συνεργαστήκαμε.
Χρησιμοποιήσαμε για το τέλος το γραφικό οργανωτή του μοντέλου Frayer και περιγράψαμε την έννοια ”Δημοκρατία” με τέσσερις διαφορετκούς τρόπους: ΟΡΙΣΜΟΣ – ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ – ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ- ΜΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ .
Σε αυτή τη θεματική ασχοληθήκαμε με το φθινόπωρο. Γίναμε οι ίδιοι φθινοπωρινά φύλλα και παίξαμε με το βελανίδι. Στη συνέχεια ακούσαμε μια ιστορία για τον κλέφτη των φύλλων (“The leaf thief”) και ζωγραφίσαμε μια φθινοπωρινή εικόνα σχετική με το παραμύθι αυτό.
