Γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του ΟΧΙ για να τιμήσουμε τους Έλληνες που πολέμησαν το 1940.
Κρατώντας τις ελληνικές σημαίες τους, τα παιδιά παρέλασαν στην αυλή, παρουσία των γονέων/κηδεμόνων τους .
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η κουκλοθεατρική διαδραστική παράσταση ”ΕΙΡΗΝΗ” από το Κουκλοθέατρο Λαμίας.
Με επίκεντρο την κλασσική κωμωδία του Αριστοφάνη, το έργο αφηγείται την ιστορία του Τρυγαίου, ενός απλού ανθρώπου που αποφασίζει να φέρει την ειρήνη πίσω στη γη. Τα παιδιά ταξίδεψαν μέχρι τον Όλυμπο ώστε να βρούν την ειρήνη και να φωνάξουν το όνομά της για να έρθει και πάλι! Η παράσταση γεμάτη χρώματα, μουσική και φαντασία, ενθουσίασε τα παιδιά και μετέφερε ένα ισχυρό μήνυμα: ότι η ειρήνη είναι απαραίτητη και πολύτιμη για όλους μας!
Σήμερα ,έγινε η αρχή να κάνουμε μάθημα κι έξω από την τάξη .
Η υπαίθρια τάξη μας λειτούργησε στο χώρο της παιδικής χαράς .Η υπαίθρια εκπαίδευση αποτελεί μια εκπαιδευτική πρακτική με πολλαπλά οφέλη σε σωματικό, ψυχικό και κοινωνικοσυναισθηματικό επίπεδο για τα παιδιά ενώ παράλληλα δίνει την ευκαιρία στον εκπαιδευτικό να αξιοποιήσει την φύση και το περιβάλλον για να υλοποιήσει δραστηριότητες σύμφωνες με το πρόγραμμα και την φιλοσοφία του Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου.
Το παραμύθι που διαβάσαμε Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο προβάλλει την ανάγκη για ειρήνη και την συνύπαρξη –άνθρωπος και περιβάλλον. Δρόμοι και πλατείες, αγάλματα που κοκκινίζουν όταν τα κοιτάς, δέντρα που ψιθυρίζουν παραμύθια και σιντριβάνια που τα νερά τους χορεύουν με τη μουσική. Αυτή η πόλη τα έχει όλα και τους χωράει όλους. . .εκτός από αυτόν. . . τον Πόλεμο!
Η Kiki έφερε μια φωτογραφία της οικογένειας της και μας σύστησε την μαμά (mummy), τον μπαμπα (daddy) και τον μικρό της αδελφό ( baby brother). Μας διάβασε ένα παραμύθι για την οικογένεια κι εμείς, αφού μιλήσαμε για τις δικές μας οικογένειες και τα μέλη τους, φτιάξαμε τη δική μας κορνίζα.
H 16η Οκτωβρίου είναι Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής. Μιλήσαμε για τις ομάδες τροφών ,ποια τρόφιμα πρέπει να καταναλώνουμε συχνά και ποια με μέτρο, συνθέσαμε την πυραμίδα της μεσογειακής Διατροφής, με διασκεδαστικό τρόπο παίζοντας ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι και κατασκευάσαμε τον σεφ με τους κανόνες της υγιεινής διατροφής .Στο τέλος διαβάσαμε το βιβλίο Δεν θέλω σούπα ! μια εικονογραφημένη ιστορία για τα παιδιά νηπιακής ηλικίας
Πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση σεισμού στο σχολείο μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το τί είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε πριν από το σεισμό, τι κάνουμε κατά την διάρκεια του σεισμού είτε είμαστε στην τάξη, στο σπίτι ή στο δρόμο και τι θα κάνουμε μετά από το σεισμό, μέσα από εικόνες, videos του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας {ΟΑΣΠ).
Η άσκηση αυτή αποτέλεσε την αφορμή για να ξεκινήσει η Δράση Ενεργού Πολίτη: Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης – «Το Κουτί της Ασφάλειάς μας»
Τα παιδιά παρατήρησαν τα αντικείμενα που περιέχει το υπάρχον κουτί πρώτων βοηθειών της τάξης και συζήτησαν για την ανάγκη ύπαρξης του κουτιού, το περιεχόμενό του και τρόπους ανατροφοδότησής του . Με καταιγισμό ιδεών ανέφεραν περιπτώσεις, στις οποίες θα μπορούσε να φανεί χρήσιμο ένα κουτί έκτακτων αναγκών. Αποφάσισαν να δημιουργήσουν «Το Κουτί της Ασφάλειάς μας», ενός κουτιού βοήθειας σε περίπτωση ανάγκης για την τάξη.
Ζωγράφισαν και ομοιώματα των αντικειμένων του κουτιού (φάρμακα, ορός, γάζα, φακός, μάσκες …) ώστε να μπορούν να παίζουν με αυτά.
Και συνεχίζουμε με τη Δράση!
Ξεκινήσαμε σήμερα τις δραστηριότητες για την ευρωπαϊκή εβδομάδα κωδικοποίησης, με την συμμαχία της Μαρίνας Ζαχαρία ,με τίτλο Θα πάω για αρκούδες!
Με αφορμή ένα γυμνοσάλιαγκα που παρατηρήσαμε στο παράθυρο της τάξης μας, μια βροχερή μέρα του Οκτώβρη, αποφασίσαμε να διερευνήσουμε το Σαλιγκάρι και το Γυμνοσάλιαγκα!
Αρχικά ανιχνεύσαμε ό,τι γνωρίζουμε σχετικά και με τη συμπλήρωση σταδιακά του πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) σχεδιάσαμε τις δραστηριότητες.
Μεταφέραμε το γυμνοσάλιαγκα στον κήπο της αυλής μας, τον παρατηρήσαμε και ψάξαμε να βρούμε και άλλα σαλιγκάρια και γυμνοσάλιαγκες.
Στη συνέχεια ο καθένας ανέλαβε να βρει πληροφορίες, να φέρει βιβλία , εικόνες, κελύφη σαλιγκαριών, με τη βοήθεια των γονέων/κηδεμόνων του και τα παρουσίασε.
Οργανώσαμε το Κέντρο Μάθησης Σαλιγκαριού και Γυμνοσάλιαγκα.
Χρησιμοποιήσαμε το γραφικό οργανωτή, Διάγραμμα Venn και αναπαραστήσαμε οπτικά τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ του Σαλιγκαριού και του Γυμνοσάλιαγκα.
Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι ”Ζωγραφίζω το κέλυφος το Σαλιγκαριού”, γράψαμε λέξεις, προγραμματίσαμε το ρομποτάκι, τη Beebot, να βρει τα σαλιγκάρια!
Έπειτα ανατρέξαμε στο πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) και συζητήσαμε τι μάθαμε, πώς το μάθαμε, τις εντυπώσεις – αξιολογήσεις μας.
Στο τέλος ετοιμάσαμε μια κατασκευή!
Την Παρασκευή 26-09-2025 με αφορμή την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Μιλήσαμε για τη σημασία του αθλητισμού στην ζωή μας, και γίναμε και εμείς αθλητές βγαινοντας στην αυλή για να τρέξουμε, να παίξουμε και να αθληθούμε, με κοινό σύνθημα: “Γυμναστική για Γερό Σώμα και Δυνατό Μυαλό”!
Με την ομάδα junior academy – γυμναστική για παιδιά και υπό την καθοδήγηση των γυμναστών της, ήρθαμε σε επαφή με τέσσερα από τα πιο δημοφιλή αθλήματα. Έτσι οι μικροί μαθητές μας έπαιξαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ, τένις και έκαναν σκυταλοδρομία, στο μικρό γήπεδο που είχε στηθεί στην αυλή του σχολείου μας, μέσα από μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική προσέγγιση με στόχο την σωματική δραστηριότητα, τον αυτοέλεγχο την ευγενή άμιλλα και την ομαδικότητα.
Στο τέλος οι γυμναστές, μας μοίρασαν διπλώματα συμμετοχής για να θυμόμαστε αυτή την ξεχωριστή ημέρα!
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία ! Μπράβο σε όλους τους μαθητές μας!
”Μαζί παίζουμε, μαζί γελάμε, με τους ΚΑΝΟΝΕΣ πάντα προχωράμε”
Ξεκινώντας τη νέα σχολική χρονιά συζητήσαμε με τα παιδιά για τους κανόνες που θα τηρούμε ώστε όλοι να είμαστε χαρούμενοι.
Μέσα από το μάθημα ”ΚΑΝΟΝΕΣ” του Προγράμματος Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο – Βήματα για τη Ζωή και με τη βοήθεια του βάτραχου-φίλου μας Γκόργκι, παίξαμε παιχνίδια ρόλων(παιδί που γνωρίζει τους κανόνες /παιδί που τώρα τους μαθαίνει) και διατυπώσαμε τις θετικές και αρνητικές συμπεριφορές. Μιλήσαμε και για τους κανόνες στην οικογένειά μας και σε άλλες καταστάσεις.
Φτιάξαμε το Συμβόλαιο της τάξης μας με τους κανόνες και το υπογράψαμε με το δαχτυλικό μας αποτύπωμα, δίνοντας την υπόσχεση ότι θα τους ακολουθήσουμε. Φυσικά αυτό το συμβόλαιο το υπογράφουν και οι κυρίες.
Στη συνέχεια ζωγράφισε και κατέγραψε ο καθένας έναν κανόνα και φτιάξαμε ένα ψηφιακό βιβλίο!
Δείτε το βιβλίο μας πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://read.bookcreator.com/BcLZ7kVKitbKY4DB3MH1WSc0mZ73/yXO15dZLT0a7TdMqzATdhw