Στη φετινή εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου υψώσαμε πανό κι ακούστηκε δυναμικά η φωνούλα μας,με το αρχικό σύνθημα Ψωμί,Παιδεία ,Ελευθερία να παραμένει επίκαιρο.
https://www.canva.com/design/DAGWlGXiRDI/Wtg1SiZFlla_UZzmzsoImQ/view
Συζητήσαμε τα γεγονότα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου μέσα από φωτογραφικό υλικό, videos, τραγούδια και τα συνθήματα των φοιτητών ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Διαβάσαμε τη ”Ντενεκεδούπολη” της συγγραφέα Ευγενίας Φακίνου. Θαυμάσαμε τους ήρωες , τα ντενεκεδάκια, που αγωνίστηκαν εναντίον του Λαδένιου και κέρδισαν πίσω τη Δημοκρατία και τη χαρά στην Ντενεκεδούπολή τους.
Διαβάσαμε το παραμύθι ”Η κυρά Δημοκρατία” της συγγραφέα Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και φτιάξαμε τη δική μας Δημοκρατία!
Χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία της ρουτίνας σκέψης: ”Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα” ζωγραφίσαμε ένα χρώμα, ένα σύμβολο και μία εικόνα που να ταιριάζουν με την έννοια ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να βρούμε και το δικό μας σύνθημα για την τάξη μας.
Προτείναμε τις ιδέες μας και ψηφίσαμε!
Συνεργαστήκαμε
Το Σύνθημα της Τάξης μας!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Δίκτυο Νηπιαγωγείων που συνδιοργάνωσαν την Ενδοσχολική Επιμόρφωση διάρκειας 3 ωρών η οποία πραγματοποιήθηκε στις 8/10/2024 με θέμα “Προγραμματισμός & Codeweek για μικρά παιδιά” και συντονίστηκε από το 2ο Νηπιαγωγείο Καβαλαρίου, σε συνεργασία με την CodeWeek και με συμμετοχή Πρεσβευτών CodeWeek και Leading Teachers από Ελλάδα και Κύπρο.
Επίσης θα πραγματοποιηθεί από ψυχολόγο ,ενδοσχολική επιμόρφωση 12 ωρών,συγκεκριμένα στις : 5 και 26/2/2025 και 12 και 26/3/2025 με θέμα:
“Σχολικός Εκφοβισμός ,Πρόληψη και Τρόποι Αντιμετώπισης»
Το σχολείο μας και φέτος ,συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Δράση CODE WEEK 2024 και λάβαμε το πιστοποιητικό μας
Στo μάθημα των Αγγλικών , διαβάσαμε την ιστορία ‘The Mixed-up Chameleon’ του Eric Carle και δουλεύοντας σε ομάδες φτιάξαμε αστείες κατασκευές ανακατεύοντας τα ζώα!
Ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα χρώματα που τόσο τα αγαπάμε. Πειραματιστήκαμε με τις μίξεις των βασικών (κόκκινο, κίτρινο , μπλε) και των ουδέτερων (άσπρο, μαύρο) χρωμάτων.
Αναρωτηθήκαμε πώς να ζωγράφιζαν οι πρωτόγονοι άνθρωποι στις σπηλιές που ζούσαν, είδαμε ένα σχετικό βίντεο από το σπήλαιο στην Altamira της Ισπανίας και ζωγραφίσαμε όπως εκείνοι με λάσπη, κλαδάκια, φτερά πουλιών και τα χέρια μας.
Με τη συμπλήρωση σταδιακά του πίνακα K-W-L-H (Τι γνωρίζω-Τι θέλω να μάθω-Τι έμαθα-Πώς το έμαθα) συνεχίσαμε τις δραστηριότητες.
Διαβάσαμε το ”Παραμύθι με τα χρώματα” του συγγραφέα Α. Κυριτσόπουλου, χωριστήκαμε σε ομάδες εργασίας και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία!
Γράψαμε το λεξικό των χρωμάτων, παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι και τραγουδήσαμε με τα μουσικά μας όργανα το ”Λαριό Λαριό”.
Δραματοποιήσαμε την ιστορία ”Το χωριό των Χρωμάτων” στην αυλή μας όπου τα χρώματα μπλέκονταν παίζοντας ”γύρω γύρω όλοι” και διασκεδάσαμε!
Γνωρίσαμε σπουδαίους ζωγράφους – Μοντριάν, Καντίνσκυ, Κλέε -και μέσα στα έργα τους αναγνωρίσαμε Γραμμές και Σχήματα. Ζωγραφίσαμε και εμείς!
Φτιάξαμε και πορτρέτα όπως ο ζωγράφος Πικάσο!
Ακολουθήσαμε διαδρομές με δαχτυλομπογιές!
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία με τίτλο “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space” .
Σκοπός του Δικτύου είναι να αποτελέσει το ερέθισμα για την ενεργοποίηση των σχολείων (εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών) σε θέματα που αφορούν τόσο τον ελληνικό πολιτισμό όσο το περιβάλλον και την επιστήμη. Η θεματολογία του Δικτύου αντανακλά το πνεύμα της σύγχρονης εποχής, μιας εποχής που στηρίζεται στη συνεργασία και τη συμπερίληψη. Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο θα δώσει, σε πρώτη φάση, στους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης την ευκαιρία να μελετήσουν την ελληνική μυθολογία και τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό, να ασχοληθούν με τα ανθρώπινα δικαιώματα καθώς και τις εξελίξεις της επιστήμης του διαστήματος, διερευνώντας τις εφαρμογές της στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, τόσο μέσω των ανακαλύψεων όσο και μέσω της ανάγκης για την αειφορική διαχείριση του περιβάλλοντος και την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.
