Στο σχοείο μας διαβάσαμε το βιβλίο οι “Ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε” και αναλύσαμε τις ανάγκες που έχουν όλα τα κατοικίδια ζώα.

Σε συνέχεια προβληματιστήκαμε με συγκεκριμένες ερωτήσεις ως προς την παρακάτω ιστορία του Μάρκου.

Φτιάξαμε μία αφίσα με τα δικαιώματα των ζώων.

Αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας.

Την τρίτη εβδομάδα στο σχολείο μας, προσεγγίσαμε τα Χρώματα, ξεκινώντας από το ουράνιο τόξο. Αρχικά έγινε ανίχνευση των προγενέστερωνιδεών των παιδιών με τη χρήση ψηφιακού και έντυπου υλικού

Στη συνέχεια τα παιδιά προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα ουράνιο τόξο μέσα στην τάξη με τη χρήση απλών υλικών.

Κατόπιν, αναπτύχθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις εμπλουτισμού των γνώσεών μας.

Στη φάση της εκτίμησης φτιάξαμε την αφίσα του Τροχού των Χρωμάτων.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κος Απόστολος, παππούς μαθήτριάς μας, στον οποίο τα παιδιά έθεσαν ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή του όταν ήταν παιδί και ειδικότερα, τα χρόνια που ερχόταν και ο ίδιος στο συγκεκριμένο σχολείο.

Τις πρώτες ημέρες στο σχολείο, οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια και δραστηριότητες εξοικείωσής τους με το αρχικό του ονομάτός τους, αλλά και με ολόκληρο το ονομά τους.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026 στο σχολείο μας γνωρίσαμε τα Ολυμπιακά Αθληματα με σχετικά παιχνίδια στο προαύλιο, εκπαιδευτικό βίντεο και εικαστικές δραστηριότητες.

Τη δεύτερη εβδομάδα στο σχολείο, ασχοληθήκαμε με τα είδη των γραμμών.

1η Ημέρα: Κυνηγοί Γραμμών

Αρχικά, καταγράψαμε τις ιδέες μας τι νομίζουμε ότι είναι η γραμμή. Σε συνέχεια, γίναμε οι ίδιοι κυνηγοί γραμμών, αναζητώντας γραμμές εντός και εκτός της τάξης μας, στο προαύλιο. Φωτογραφίσαμε τις γραμμές που βρήκαμε και τις φέραμε στην τάξη.

2η Ημέρα: Παιχνίδια με τις Γραμμές & Ονόματα Γραμμών

Σχηματήσαμε γραμμές με το σώμα μας, τις ακολουθήσαμε και μάθαμε τα ονοματά τους.

3η Ημέρα: Σχηματίσαμε Γραμμές

Παίξαμε το παιχνίδι με το ζάρι και τις γραμμές και φτιάξαμε όλοι μαζί ένα κοινό έργο με γραμμές

4η Ημέρα: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Σεναρίου

Στην Ολομέλεια συμπληρώσαμε την 4η στήλη του πίνακα KWLH

Την πρώτη εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο μας δημιουργήσαμε μία γέφυρα ασφάλειας ανάμεσα στο σπίτι και το νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον, διαβάζοντας το βιβλίο “Ένα Φιλάκι στο Χεράκι”.

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια στο προαύλιο σε δυάδες και όλοι μαζί

Συμμετείχαμε σε δραστηριότητα γνωριμίας με τον εαυτό μας και παρουσίασης του εαυτού μας στην Ολομέλεια στους άλλους.

Μάθαμε τους Κανόνες της Τάξης μας και ξεχωρίσαμε τους Κανόνες που θεωρούμε πιο σημαντικούς.

Εξοικειωθήκαμε με το Ημερίσιο Πρόγραμμά του Νηπιαγωγείου και τη σειρά των δραστηριοτήτων.

Δημιουργήσαμε τα πρώτα μας ομαδικά έργα.

Λάβαμε το Βραβείο της πρώτης Εβδομάδας