Έναρξη δανειστικής βιβλιοθήκης

Ξεκίνησε σήμερα ο θεσμός της ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ με βιβλία από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας. Στόχος αυτού του θεσμού είναι να ενθαρρυνθεί η αγάπη των μαθητών/τριών για τα βιβλία, να υποστηριχθεί η γλωσσική τους ανάπτυξη, αλλά και να τους δοθούν κίνητρα για τη διάπλαση της συμπεριφοράς του «Μικρού Αναγνώστη» (π.χ. να προσέχουν ένα βιβλίο, να γνωρίσουν τα ονόματα και το έργο κάποιων σημαντικών συγγραφέων, να μάθουν τη σωστή φορά ανάγνωσης κ.τ.λ.).

Μέσα από την παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού ” Ο Πύργος των Παραμυθιών” και της ιστορίας “Τα βιβλία είναι μάτια ανοικτά”, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με τους κανόνες και το πλαίσιο της δανειστικής βιβλιοθήκης, υπέγραψαν το “Συμβόλαιο Δανειστικής Βιβλιοθήκης” και δεσμεύτηκαν στους όρους του.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρέλαβαν έναν φάκελο με το όνομά τους, ο οποίος περιέχει το βιβλίο που επέλεξαν, ένα φύλλο οδηγιών, ένα φύλλο εργασίας και το συμβόλαιο της δανειστικής βιβλιοθήκης.

Εορταστικές ευχές!

.png

Χριστουγεννιάτικα Εργαστήρια με πρωταγωνιστές τους γονείς μας!

Η δράση μας με τους γονείς και κηδεμόνες των νηπίων του νηπιαγωγείου μας με τίτλο: “Χριστουγεννιάτικα Εργαστήρια με τους γονείς μας!” είχε ενθουσιώδη συμμετοχή! Μπορεί ο χρόνος και οι υποχρεώσεις όλων να ήταν πολλές, αλλά διαμορφώθηκαν έτσι ώστε οι γονείς να έρθουν και να συμμετέχουν ενεργά, προσφέροντας μια μοναδική εμπειρία για τους ίδιους, τις νηπιαγωγούς, τα παιδιά τους, αλλά και το σύνολο των μαθητών και των μαθητριών του νηπιαγωγείου μας!

Οι γονείς αρχικά ενημερώθηκαν και δήλωσαν γραπτά την εθελοντική συμμετοχή τους στη δράση η οποία οργανώθηκε στα πλαίσια της θεματικής προσέγγισης με τίτλο: ¨Ήρθαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά”! Κλήθηκαν να επιλέξουν ανάμεσα στα ακόλουθα: 1. Να διαβάσουν και να επεξεργαστούν μια χριστουγεννιάτικη ιστορία με τους/τις μαθητές/τριες, 2. να παρασκευάσουν ένα εύκολο χριστουγεννιάτικο γλυκό μαζί με τους/τις μαθητές/τριες, 3. να κατασκευάσουν ένα στολίδι ή ό,τι άλλο θελήσουν με τους/τις μαθητές/τριες, 4. να μοιραστούν μια χριστουγεννιάτικη ανάμνησή τους από τα δικά τους Χριστούγεννα ή από τα χριστουγεννιάτικα έθιμα άλλης χώρας. Παρακάτω ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από τη συγκινητικά μεγάλη συμμετοχή τους!

Συγχαρητήρια σε όλους τους γονείς που έλαβαν μέρος!!!

Οι αναμνήσεις που δημιουργήσαμε όλοι μαζί ήταν ακόμα πιο φωτεινές!

Συμμετοχή του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης στο πρόγραμμα “Make A Wish – Κάνε μία ευχή Ελλάδας”

Το πρόγραμμα “Make-A-Wish Ελλάδας” εκπληρώνει ευχές που έχουν τη δύναμη να μεταμορφώσουν τις ζωές παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες. Έρευνες καταδεικνύουν ότι τα παιδιά στα οποία έχει εκπληρωθεί η ευχή τους, μπορούν να ανακτήσουν τη σωματική και συναισθηματική δύναμη που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν μια πολύ σοβαρή ασθένεια.

Το Αστέρι της Ευχής, είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται σε όλα τα σχολεία με την άδεια του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.2.1/ΜΓ/64830/102883/Δ7 & Φ.14/98076/ΦΔ/100120/Δ1) κλείνει φέτος τα 24 του χρόνια και έχει δώσει δύναμη σε εκατοντάδες παιδιά με σοβαρές ασθένειες. 24 ολόκληρα χρόνια,
μαθητές από όλα τα σχολεία της χώρας προσφέρουν για την ίαση παιδικών ψυχών.

Ήταν μεγάλη η χαρά μας και η τιμή να συμβάλλουμε και να συμμετέχουμε και εμείς στο πρόγραμμα αυτό! Γίναμε και εμείς αστέρια για ένα παιδί με σοβαρή ασθένεια! Παραγγείλαμε τα Αστεράκια μας τα οποία έφτασαν και μας γέμισαν χαρά και ανυπομονησία για όλη τη διαδικασία! Φορέσαμε τις κορδέλες – βραχιολάκια στο χέρι μας και γίναμε έτσι και εμείς μέλη αυτής της πρωτοβουλίας και κοινωνοί των αξιών που πρεσβεύει. Από πέρυσι δόθηκε η δυνατότητα κάποια παιδιά που θέλουν να γράψουν ευχές και να επιστρέψουν τα αστεράκια τους στα παιδιά που νοσούν. Ήταν μεγάλη η συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών μας και αυτό μας γέμισε διπλή χαρά! Τέλος, μέσα από τη Γενική Συνέλευση των μαθητών/τριών του σχολείου μας αποφασίστηκε και δεσμευτήκαμε να λάβουμε και εμείς μέρος στο δημιουργικό διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής 2022-2023». Θα επανέλθουμε σύντομα με δεύτερη δημοσίευση αναφορικά με τη συμμετοχή μας σε αυτό! Παρακάτω μπορείτε να δείτε ενδεικτικές φωτογραφίες από το πρόγραμμα και το πιστοποιητικό υιοθεσίας μας!

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους μαθητές μας και όλες τις μαθήτριές μας, αλλά και τις ενεργές οικογένειές τους για την γενναιόδωρη προσφορά τους!

Συμμετοχή του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης στην πρωτοβουλία του Win Cancer “Χριστουγεννιάτικο Επισκεπτήριο Αγάπης”

Το 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης αποφάσισε φέτος να συμμετέχει στη χριστουγεννιάτικη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης». Πρόκειται για μια πρωτοβουλία της εθελοντικής οργάνωσης Win Cancer που έχει στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού και τη στήριξη ατόμων που παλεύουν με τον καρκίνο. 3o Χριστουγεννιάτικο Επισκεπτήριο Αγάπης | Win Cancer | Δημήτρης Σιάχος

Οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν χειροποίητες κάρτες και έγραψαν χριστουγεννιάτικες ευχές! Οι κάρτες τους, μαζί με τις υπόλοιπες κάρτες που καταφθάνουν από κάθε γωνιά της Ελλάδας, θα μοιραστούν στους ασθενείς των Αντικαρκινικών Νοσοκομείων, αυτές τις ξεχωριστές ημέρες των γιορτών. Μια μικρή προσφορά αγάπης από τους μικρούς μας μαθητές στους μεγάλους αυτούς αγωνιστές. Ευχόμαστε όλοι να βγουν νικητές σε αυτή την δύσκολη μάχη που δίνουν.

Στολίζουμε το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο μας!

Τηρήσαμε το διεθνές χριστουγεννιάτικο έθιμο που είναι ο στολισμός του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου. Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό αφού παρατηρήσαμε τα στολίδια, οι μαθητές στόλισαν το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο τραγουδώντας Χριστουγεννιάτικα κάλαντα και τραγούδια. Η φωταγώγηση ήταν μαγική, τα χαμόγελα μεγάλα και οι φωτογραφίες πολλές, αν και εδώ θα παρουσιαστεί μόνο ένα δείγμα!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ/Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα

Το πρόγραμμα αφορά δραστηριότητα διαβούλευσης μαθητών και μαθητριών μιας τάξης, η οποία διεξάγεται με τη διαδικασία συνέλευσης και επαναλαμβάνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα. H δράση αυτή αποσκοπεί στην ανάδειξη ιδεών και προτάσεων των μαθητών και μαθητριών για επιλεγμένα θέματα που αφορούν στη σχολική ζωή και την εκπαίδευσή τους, στην εμπλοκή τους σε συζητήσεις, στην ελεύθερη έκφραση των απόψεών τους και στη λήψη αποφάσεων. Απώτερος σκοπός είναι η ενδυνάμωση των μαθητών και των μαθητριών στην έκφραση και συμμετοχή σε θέματα που τους/τις αφορούν, καθώς και η διαπαιδαγώγησή τους στις δημοκρατικές αξίες, διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες και ενισχύοντας τον θεσμό των μαθητικών συνελεύσεων.

Στοχευόμενες δεξιότητες του προγράμματος είναι:

Δεξιότητες – 1^ος κύκλος

Συνεργασία

Δεξιότητες – 2^ος κύκλος

Κοινωνικές δεξιότητες

Δεξιότητες – 3^ος κύκλος

Γραμματισμός στα μέσα

Δεξιότητες – 4^ος κύκλος

Επίλυση προβλημάτων

Η δράση ξεκινάει ένα παιχνίδι χαλάρωσης και τόνωσης των δεσμών της ομάδας. Στη συνέχεια, ακολουθούν οι εργασίες της διαβούλευσης, με την περιγραφή της διαδικασίας από την εκπαιδευτικό, την ανάθεση ρόλων στους μαθητές/τριες και τη διενέργεια της συνέλευσης. Στο σχολείο μας επεκτάθηκε με την πραγματοποίηση εκλογών, την ενεργή εμπλοκή των γονέων με την δημιουργία προεκλογικών αφισών των υποψηφίων, οι οποίες αξιοποιήθηκαν παιδαγωγικά, παρουσιάστηκαν από τους υποψήφιους και αναρτήθηκαν σε εμφανές σημείο του σχολείου. Η δράση ολοκληρώθηκε με την αποτίμηση των αποτελεσμάτων και την αξιολόγηση του προγράμματος. Οι φωτογραφίες είναι ενδεικτικές και δείχνουν δραστηριότητες του προγράμματος και επιπλέον δραστηριότητες που υποστήριξαν τους/τις μαθητές/τριες, έτσι ώστε να αντιληφθούν το “Ζουμ” στην τάξη, κάνοντας πραγματικό “ζουμ” σε αντικείμενα που τράβηξαν το ενδιαφέρον τους στον περιβάλλοντα χώρο της τάξης τους.

Μαθησιακή Αποστολή Γονέων για Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Zoom στην Τάξη μας”

“ΣΚΥΨΕ-ΚΑΛΥΨΟΥ-ΚΡΑΤΗΣΟΥ” Άσκηση σεισμού!

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στη χώρα μας. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο.

Όπως κάθε σχολικό έτος, πραγματοποιήθηκε και φέτος η αρχή για την προβλεπόμενη από τις κείμενες διατάξεις άσκηση ετοιμότητας σεισμού. Σκοπός της άσκησης ήταν να διασφαλισθεί η ετοιμότητα και ο συντονισμός των απαραίτητων ενεργειών εκπαιδευτικών και μαθητών για την αντιμετώπιση ενός ενδεχόμενου σεισμού. Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθούν αρκετές ασκήσεις σεισμού σε διαφορετικές ώρες κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, έτσι ώστε να αυξηθεί το επίπεδο ετοιμότητας των νηπίων.

Οι μικροί μας μαθητές ενημερώθηκαν για το τι είναι σεισμός, για τα μέτρα προστασίας και πρόληψης πριν από το σεισμό, σύμφωνα με τον ΟΑΣΠ, αλλά και για τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν, τόσο κατά τη διάρκεια του σεισμού όσο και μετά τη λήξη του.

Ως πολύτιμο «βοηθό» είχαμε τη χελώνα του σεισμού, η οποία συνέβαλε στο να κατανοήσουμε όλα τα παραπάνω αλλά και μάς δίδαξε το σύνθημα του ΟΑΣΠ «ΣΚΥΨΕ-ΚΑΛΥΨΟΥ-ΚΡΑΤΗΣΟΥ»! Η ΧΕΛΩΝΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ – YouTube

Επίσης, οι μικροί μαθητές πειραματίστηκαν για να κατανοήσουν καλύτερα το φαινόμενου του σεισμού, αξιολόγησαν τις νέες γνώσεις τους με φύλλα εργασίας και κατασκεύασαν τα «σεισμοσπιτάκια» τους με απλά χειραπτικά υλικά!

Μέσα από τη μελέτη του σεισμού, οι μικροί μας μαθητές έδειξαν έντονο ενδιαφέρον και προβληματισμό και για τα ηφαίστεια γι’ αυτό μελετήσαμε, πειραματιστήκαμε και διασκεδάσαμε πολύ με τη δημιουργία και τα μέρη ενός ηφαιστείου!

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!

Η επέτειος του Πολυτεχνείου, είναι μια θεματική προσέγγιση πρόκληση για το Νηπιαγωγείο. Αποδεχόμενοι την πρόκληση αυτή επεξεργαστήκαμε πολύπλοκες έννοιες όπως είναι η “δημοκρατία”, η “δικτακτορία”, “το δικαίωμα του εκλέγειν” και “το δικαίωμα του εκλέγεσθαι”, μέσα από παραμύθια νηπιακής ηλικίας. Μέσα από διαθεματικές δραστηριότητες δόθηκε έμφαση στα ακόλουθα:

Διερευνήσαμε τα γεγονότα που στιγμάτισαν την Ελλάδα μας τον Νοέμβρη του 1973 μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό.
Κατασκευάσαμε τα ατομικά μας πανό με το σύνθημα “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”- το οποίο βροντοφωνάξαμε σε όλο το σχολείο κάνοντας πορεία.
Συνεργαστήκαμε και κατασκευάσαμε ομαδικά ένα μεγάλο πανό τραγουδώντας το “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, μιμούμενοι τους φοιτητές.
Παρακολουθήσαμε την πολύ ενδιαφέρουσα ταινία μικρού μήκους με τίτλο: “12410 και 1 τριαντάφυλλα”.
Τραγουδήσαμε τραγούδια που ένωναν τους φοιτητές και ενώσαμε και εμείς τις φωνές μας με τις δικές τους.
Μέσα από την “Ντενεκεδούπολη” πήραμε αφορμή και παρακολουθήσαμε, αλλά και συμμετείχαμε ενεργά στο πρώτο μας κουκλοθέατρο.
Κατασκευάσαμε το σήμα της ειρήνης με χειραπτικά υλικά και αναγνωρίζοντας πόσο αλληλένδετες έννοιες είναι η ειρήνη και δημοκρατία, γράψαμε τι φέρνει μαζί της η δημοκρατία.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2022

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα ( Europe Code Week 2022) από 10/10/2022 έως 20/10/2022 με τίτλο δραστηριότητας «Χαρωπά παίζω με τους κώδικες εγώ!» έπειτα από πρόσκληση του 1^ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης.

Αρχικά μυήσαμε τα παιδιά στον κόσμο των ρομπότ παρακολουθώντας το ακόλουθο βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=_X_Tq3IGknc και ακολουθήσαμε τις κινήσεις του ρομπότ. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα μέρη του σώματος ενός ρομπότ και κινηθήκαμε όπως κι αυτό .

Έπειτα, υλοποιήσαμε δραστηριότητες χωρίς τη χρήση διαδικτύου (unplugged activities) με στόχο μέσω της βιωματικής μάθησης να ακολουθήσουν και να εκτελέσουν τα παιδιά οδηγίες σαν να ήταν ρομπότ.
Προχωρώντας στον ψηφιακό κόσμο και στον προγραμματισμό οι μικροί μας μαθητές σχεδίασαν διαδρομές και προγραμμάτισαν τα ρομπότ τους στις ακόλουθες πλατφόρμες : Bee-Bot Online (terrapinlogo.com)

Βασικός προγραμματισμός ρομπότ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ (photodentro.edu.gr)

Αφού τα παιδιά μυήθηκαν στον κόσμο των ρομπότ και του Προγραμματισμού γνωρίσαμε την Bee-Bot ! Το ρομποτάκι του 2^ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης, το οποίο συνεπήρε τους μαθητές μας!

Έπειτα προχωρήσαμε στην τελική φάση της υλοποίησης της δραστηριότητας μας :

Σε επιδαπέδια πίστα με τετράγωνα βάλαμε τις εικόνες των μελών του σώματος που ακούγονται στο παιδικό τραγούδι : «Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ..» χωρίς να έχουμε αποκαλύψει ακόμα το τραγούδι.

Στη συνέχεια καλέσαμε τα παιδιά να μιμηθούν τα ρομπότ. Τους δώσαμε οδηγίες να ακολουθήσουν τα τετράγωνα, περιγράφοντας ταυτόχρονα τη διαδρομή που ακολούθησαν, ώστε να φτάσουν πρώτα στα χέρια, μετά στα δάχτυλα κοκ. Σε κάθε εικόνα έφτανε ένα διαφορετικό παιδί. Όλα τα παιδιά με τη σειρά εκτέλεσαν μια διαδρομή.

Αφού τοποθετήθηκαν στο πλέγμα τα παιδιά ξεκινήσαμε να τραγουδάμε το τραγούδι και καθένας έκανε την κίνηση που του αναλογούσε.

Τέλος, οδηγήσαμε τη Bee-Bot να γνωρίσει τα μέλη του ανθρώπινου σώματος και της διδάξαμε το τραγούδι «Χαρωπά..».

Στοχευόμενες δεξιότητες του προγράμματος είναι:

Δεξιότητες – 1ος κύκλος

Δεξιότητες – 1^ος κύκλος