2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας και την ανάδειξη της σημασίας της ψυχικής υγείας και ευεξίας. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία αποτελεί κατάσταση ευεξίας, κατά την οποία το άτομο αναγνωρίζει τις ικανότητές του, μπορεί να ανταποκρίνεται στις καθημερινές προκλήσεις και πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.

Στο σχολείο μας υλοποιήσαμε τη δράση «Η μαγική βαλίτσα των συναισθημάτων…Ταξιδεύουμε με όσα μας δυναμώνουν»! Στόχος της ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, ανακαλύπτοντας όσα τους προσφέρουν χαρά, ηρεμία και δύναμη. Αφετηρία αποτέλεσε μια μυστηριώδης βαλίτσα, διακοσμημένη με ταξιδιωτικά γραμματόσημα, που προσκάλεσε τα παιδιά σε ένα ξεχωριστό ταξίδι συναισθηματικής εξερεύνησης. Ανοίγοντάς την, ανακάλυψαν πέντε φακέλους με ερωτήματα σχετικά με όσα αγαπούν, όσα τους δίνουν χαρά και δύναμη, όσα τα βοηθούν να ηρεμούν και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να βοηθήσουν τους άλλους. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια, δραματοποίηση, συζήτηση και δημιουργική έκφραση, μοιράστηκαν σκέψεις και εμπειρίες και πρότειναν τρόπους διαχείρισης των συναισθημάτων και φροντίδας του εαυτού και των άλλων. Κάθε παιδί αποτύπωσε με τις ζωγραφιές του τις προσωπικές του πηγές χαράς, ηρεμίας και δύναμης, γεμίζοντας τους αντίστοιχους φακέλους. Στο εσωτερικό της βαλίτσας γράφτηκε το μήνυμα: «Μέσα στη βαλίτσα μας χωράνε οι σκέψεις, οι άνθρωποι, τα συναισθήματα και όλα όσα μας δίνουν δύναμη». Η συλλογική αυτή δημιουργία ανέδειξε τη μοναδικότητα κάθε παιδιού και τη σημασία της συναισθηματικής ενδυνάμωσης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, αφιερώσαμε μια ξεχωριστή ημέρα στους αγαπημένους μας φίλους!

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η οποία είναι η  ημέρα γιορτής του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και του περιβάλλοντος.

Ξεκινήσαμε την ημέρα μας βλέποντας εικόνες με ζώα από διαφορετικές χώρες και ηπείρους. Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά τους, μιλήσαμε για το πού ζουν και τι χρειάζονται για να είναι χαρούμενα και ασφαλή.

Στη συνέχεια παίξαμε παντομίμα με ζώα. Ένα παιδί κάθε φορά μεταμορφωνόταν σε ένα ζωάκι και προσπαθούσε, χωρίς να μιλήσει, να μας κάνει να μαντέψουμε ποιο είναι.

Έπειτα, συζητήσαμε για τα αδέσποτα ζώα και για το πόσο σημαντικό είναι να τους προσφέρουμε αγάπη, φροντίδα, τροφή και ένα ασφαλές περιβάλλον.

Με αφορμή ένα αδέσποτο γατάκι, δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα, σχεδιάζοντας ένα σπίτι για το γατάκι και γράφοντας μηνύματα με όσα χρειάζεται για να ζει χαρούμενο.

Παρακολουθήσαμε επίσης ένα σχετικό βίντεο (202) World Animal Day campaign video #adoptdontshop – YouTube, μέσα από το οποίο μάθαμε περισσότερα για τα ζώα και τη φροντίδα τους. Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη και τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, εμπειρίες και ιδέες για το πώς μπορούμε κι εμείς να βοηθάμε τα ζώα γύρω μας.

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με μια κατασκευή, φτιάχνοντας ένα σκυλάκι Δαλματίας, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, αφιερώσαμε μια ξεχωριστή ημέρα στους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες!

Ξεκινήσαμε την ημέρα μας συζητώντας για τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας. Τα παιδιά μίλησαν για όσα αγαπούν να κάνουν μαζί τους, για τις όμορφες στιγμές που περνούν παρέα και για όλα εκείνα που κάνουν τον παππού και τη γιαγιά τόσο σημαντικούς στη ζωή τους.

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Παππούκας μου». Ακούσαμε την ιστορία, παρατηρήσαμε τις εικόνες και συζητήσαμε για τη σχέση αγάπης που υπάρχει ανάμεσα στα παιδιά και τους παππούδες τους.

Επίσης χορέψαμε και τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια!

Στο τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν τον δικό τους παππού και τη δική τους γιαγιά και πήραν την κατασκευή στο σπίτι, ώστε να τη δώσουν στους παππούδες τους.

Χρόνια πολλά σε όλους τους παππούδες και τις γιαγιάδες!

Με αφορμή τη 13η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού, ξεκινήσαμε συζητώντας με τα παιδιά για τον αθλητισμό και τα αθλήματα. Αναρωτηθήκαμε ποια αθλήματα γνωρίζουμε, ποια έχουμε δοκιμάσει και ποια θα θέλαμε να γνωρίσουμε καλύτερα.

Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα, παρακολουθήσαμε βίντεο με στιγμιότυπα και εικόνες από τα αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων. Γνωρίσαμε διαφορετικά αθλήματα, παρατηρήσαμε τους αθλητές και συζητήσαμε για την προπόνηση, την προσπάθεια, την επιμονή και τη συνεργασία.

Έπειτα, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και μετατρέψαμε τον χώρο σε έναν μικρό στίβο παιχνιδιού και άθλησης. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διάφορες κινητικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας κώνους, εμπόδια, μπάλες, στεφάνια και πολλά ακόμη!

Πηδήξαμε, τρέξαμε, ισορροπήσαμε, περάσαμε εμπόδια, παίξαμε με την μπάλα και δοκιμάσαμε τις ικανότητές μας μέσα από διασκεδαστικά παιχνίδια.

Μέσα από τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη συνεργασία, τον συντονισμό των κινήσεών τους και την αυτοπεποίθησή τους, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και χάρηκαν το παιχνίδι με τους φίλους τους.

Και επειδή κάθε προσπάθεια αξίζει ένα μετάλλιο… δημιουργήσαμε το δικό μας!

Τα παιδιά έφτιαξαν με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό το προσωπικό τους μετάλλιο, το οποίο πήραν μαζί τους στο σπίτι ως μια αναμνηστική κατασκευή από τη σημερινή μας ημέρα.