Mission X: Luna και Leo έφτασαν στο φεγγάρι… κι εμείς βοηθήσαμε!
Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε και τη φετινή χρονιά τη συμμετοχή μας στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Mission X: Train Like an Astronaut, που διοργανώνεται από την ESA (Ευρωπαϊκή Διαστημική Υπηρεσία) και το δίκτυο ESERO. Στόχος του προγράμματος ήταν να μας εμπνεύσει να ακολουθήσουμε έναν πιο υγιεινό και δραστήριο τρόπο ζωής, ακριβώς όπως κάνουν οι αστροναύτες!
Η ομάδα μας, τα Διαστημικά Χαμόγελα, μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, ολοκλήρωσε δραστηριότητες και συγκέντρωσε βήματα, τα οποία προστέθηκαν στις προσπάθειες χιλιάδων παιδιών από όλον τον κόσμο. Και… τα καταφέραμε! Οι ήρωες του προγράμματος, Luna και Leo, έφτασαν επιτέλους στη Σελήνη!
Φέτος συμμετείχαν πάνω από 31.000 μαθητές από όλο τον κόσμο! Η Ελλάδα έσπασε κάθε ρεκόρ σε αριθμό δραστηριοτήτων, ομάδων, μαθητών και βημάτων!
Για να μας συγχαρεί, η αστροναύτης της ESA Sophie Adenot μας έστειλε ένα ειδικό μήνυμα, το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε εδώ.
Η ομάδα μας έλαβε το επίσημο πιστοποιητικό συμμετοχής, αλλά και κάθε μέλος της ομάδας έλαβε το δικό του προσωπικό δίπλωμα!
Και το ταξίδι δεν τελείωσε ακόμα! Μέχρι 14 Αυγούστου του 2026, μπορούμε να συνεχίσουμε με νέες δραστηριότητες για να βοηθήσουμε τη Luna και τον Leo να επιστρέψουν με ασφάλεια στη Γη!
Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά! Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να κινούμαστε και να ονειρευόμαστε… μέχρι τα αστέρια!
Η Μάγισσα Δρυοβία και το Ξωτικό Παρνώνιο έφεραν το δάσος στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης!

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης, καθώς υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας το ΚΕΠΕΑ Καστρίου, το οποίο υλοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Μάγισσα Δρυοβία και το Ξωτικό Παρνώνιο φέρνουν στην τάξη σας το Δάσος». Η εκπαιδευτική δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Με οδηγούς τη σοφή Μάγισσα Δρυοβία και το παιχνιδιάρικο Ξωτικό Παρνώνιο, τα παιδιά ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του δάσους και γνώρισαν τα μυστικά του. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, συζήτηση και θεατρικό παιχνίδι, ανακάλυψαν τους κατοίκους του δάσους και έμαθαν πώς όλα τα στοιχεία της φύσης συνδέονται μεταξύ τους σε μια αρμονική σχέση αλληλεξάρτησης.
Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες όπου μεταμορφώθηκαν σε δέντρα, λουλούδια, ζώα και πουλιά, κατανοώντας με τρόπο άμεσο και ευχάριστο τη λειτουργία του δασικού οικοσυστήματος και τη σημασία της τροφικής αλυσίδας. Μέσα από το παιχνίδι συνειδητοποίησαν ότι κάθε οργανισμός έχει τον δικό του πολύτιμο ρόλο στη διατήρηση της ισορροπίας της φύσης.
Η αφήγηση παραμυθιού, οι ομαδικές δράσεις και οι δημιουργικές δραστηριότητες κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών, που εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το περιβάλλον και δημιούργησαν τις δικές τους όμορφες εικόνες ενός ζωντανού και προστατευμένου δάσους.
Μέσα από αυτή τη μοναδική εμπειρία, οι μαθητές μας απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για το φυσικό περιβάλλον, καλλιέργησαν οικολογική συνείδηση και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε, να σεβόμαστε και να προστατεύουμε τη φύση.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του ΚΕΠΕΑ Καστρίου για την εξαιρετική εκπαιδευτική δράση και για το όμορφο ταξίδι γνώσης και φαντασίας που χάρισε στους μαθητές μας. Η Μάγισσα Δρυοβία και το Ξωτικό Παρνώνιο θα μείνουν για καιρό στη μνήμη μας, θυμίζοντάς μας ότι το δάσος είναι ένας πολύτιμος θησαυρός που αξίζει την αγάπη και τη φροντίδα όλων μας!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «Ξεναγοί στην πόλη μας»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ξεναγοί στην πόλη μας», ένα συναρπαστικό ταξίδι γνωριμίας με τον τόπο μας.Το Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων «Ξεναγοί στην πόλη μας», ανήκει στη θεματική: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία και έχει ως Υποθεματική: Εκπαιδευτική Ρομποτική. Τα παιδιά συμμετέχοντας σε αυτή την μαθησιακή αποστολή θα γνωρίσουν το επάγγελμα του Ξεναγού, θα γίνουν τα ίδια ξεναγοί της πόλης τους καλλιεργώντας δεξιότητες προσεκτικής παρατήρησης του άμεσου περιβάλλοντος που ζουν με όχημα την εκπαιδευτική ρομποτική.
Δεξιότητες Στόχευσης:
Δεξιότητες της τεχνολογίας της Μηχανικής και της επιστήμης – Ρομποτική (Επιστημονική/υπολογιστική σκέψη)
Εμπλεκόμενες Δεξιότητες:
- Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα (4cs)
- Δεξιότητες του Νου
Αρχικά συζητήσαμε για τη Μεγαλόπολη, τα σημαντικά σημεία της πόλης, τα κτίρια και τις υπηρεσίες που γνωρίζουμε και επισκεπτόμαστε στην καθημερινότητά μας. Τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες και πληροφορίες, ανακαλύπτοντας πόσα πολλά γνωρίζουν ήδη για τον τόπο όπου ζουν.
Στη συνέχεια παρατηρήσαμε φωτογραφίες, αναζητήσαμε πληροφορίες και δημιουργήσαμε τον δικό μας χάρτη της πόλης. Μάθαμε να προσανατολιζόμαστε στον χώρο, να εντοπίζουμε διαδρομές και να περιγράφουμε τον δρόμο που ακολουθούμε για να φτάσουμε σε έναν προορισμό.
Με τη βοήθεια δραστηριοτήτων εκπαιδευτικής ρομποτικής και παιχνιδιών προγραμματισμού, τα παιδιά έδωσαν οδηγίες χρησιμοποιώντας έννοιες όπως «μπροστά», «πίσω», «δεξιά» και «αριστερά», αναπτύσσοντας τη λογική τους σκέψη και τις δεξιότητες συνεργασίας.
Η ολοκλήρωση του προγράμματος συνέπεσε με την επίσκεψη της ομάδας του ΚΕΠΕΑ Καστρίου στο σχολείο μας και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Η Μάγισσα Δρυοβία και το Ξωτικό Παρνώνιο φέρνουν στην τάξη σας το Δάσος». Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να διευρύνουν τη ματιά τους από το ανθρωπογενές περιβάλλον της πόλης στο φυσικό περιβάλλον της περιοχής μας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και συνεργασία, οι μαθητές ανακάλυψαν τη σημασία του δάσους ως πολύτιμου κομματιού του τόπου μας και κατανόησαν ότι η προστασία και η ανάδειξη τόσο των φυσικών όσο και των πολιτιστικών στοιχείων της τοπικής μας κοινότητας αποτελούν ευθύνη όλων μας.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο τους, να ανακαλύψουν τις ομορφιές του και να αναπτύξουν αισθήματα σεβασμού, υπευθυνότητας και αγάπης για το περιβάλλον στο οποίο ζουν και μεγαλώνουν.
«Νοιάζομαι για τα αδέσποτα, δεν τα προσπερνώ»

2η Δράση Ενεργού Πολίτη
«Νοιάζομαι για τα αδέσποτα, δεν τα προσπερνώ»
Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης 15: Ζωή στη Στεριά
Στο πλαίσιο υλοποίησης των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στη 2η Δράση με τίτλο: «Νοιάζομαι για τα αδέσποτα, δεν τα προσπερνώ», η οποία συνδέεται με τον 15οΣτόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ «Ζωή στη Στεριά».
Βασικός στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τις ανάγκες και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα, καθώς και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και της ενεργού συμμετοχής στην κοινότητα.
Μέσα από εποπτικό υλικό, συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά γνώρισαν τις προκλήσεις που βιώνουν καθημερινά τα αδέσποτα ζώα, ιδιαίτερα κατά τους ζεστούς καλοκαιρινούς μήνες. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά, εξέφρασαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους και πρότειναν τρόπους με τους οποίους μπορούν και τα ίδια να βοηθήσουν ως ενεργοί πολίτες.
Θέλοντας να περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη και να κάνουμε τη δική μας μικρή διαφορά, πραγματοποιήσαμε δράση στη γειτονιά του νηπιαγωγείου μας, όπου τοποθετήσαμε δοχεία με νερό για τα αδέσποτα ζώα.
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, τα παιδιά κατανόησαν ότι ακόμη και μικρές πράξεις φροντίδας και προσφοράς μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία μιας κοινωνίας με σεβασμό απέναντι σε κάθε μορφή ζωής.
Γιατί ο ενεργός πολίτης νοιάζεται, συμμετέχει και δρα!
Δίκτυο Νηπιαγωγείων “Bee_blio-παίζοντας, μαθαίνουμε!” – Δραστηριότητες Μαΐου
«Ο Τοίχος της Καλοσύνης»

3η Δράση Ενεργού Πολίτη
«Ο Τοίχος της Καλοσύνης»
Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης 1: Μηδενική Φτώχεια
Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε την 3ηδράση με τίτλο «Ο Τοίχος της Καλοσύνης», η οποία συνδέεται με τον 1ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ «Μηδενική Φτώχεια».
Αφορμή για την έναρξη της δράσης αποτέλεσε η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Μέσα από συζήτηση, εποπτικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν ζητήματα που αφορούν την αναπηρία, τη συμπερίληψη, την αλληλεγγύη και τη σημασία της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο. Μέσααπό την παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο μαθητών της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βίβλου Νάξου https://www.youtube.com/watch?v=lsBjeDaydTM, αποφασίσαμε συλλογικά να προχωρήσουμε στη συγκέντρωση καπακίων.
Με στόχο να συμβάλουμε έμπρακτα σε μια πράξη αγάπης και προσφοράς, ξεκινήσαμε τη συλλογή πλαστικών καπακιών, συμμετέχοντας στην προσπάθεια στήριξης του Συλλόγου ΑμεΑ Π.Ε. Αρκαδίας «Παναγιά η Γιάτρισσα». Μέσα από την ανακύκλωση των καπακιών, συμβάλλουμε ανταποδοτικά στην απόκτηση αναπηρικού αμαξιδίου για άτομο που το έχει ανάγκη.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, καλλιεργώντας αξίες όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η ενεργός συμμετοχή στην κοινωνία.
Μέσα από μικρές καθημερινές πράξεις, τα παιδιά ανακαλύπτουν πως η καλοσύνη, η προσφορά και η αλληλεγγύη μπορούν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή των ανθρώπων.
Γιατί όλοι μαζί μπορούμε να χτίσουμε έναν κόσμο πιο ανθρώπινο και πιο συμπεριληπτικό.
Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό: ένα μεγάλο βήμα γεμάτο νέες εμπειρίες!

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο αποτελεί μια σημαντική αλλαγή στη ζωή κάθε παιδιού.
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με στόχο να στηρίξουμε τα παιδιά με αγάπη, ενθάρρυνση και υπομονή, ώστε να νιώσουν ασφάλεια και αυτοπεποίθηση σε αυτό το νέο ξεκίνημα, συνεργαστήκαμε με το 3ο Δημοτικό Σχολείο μέσα από διάφορες κοινές δράσεις και αφορμές επικοινωνίας.
Στο πλαίσιο των δράσεων του Σχεδίου Δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο «Μικροί Πολίτες – Μεγάλη Κοινότητα: Μαθαίνουμε να συμμετέχουμε ενεργά!» καθώς και του Σχεδίου Δράσης της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης, πραγματοποιήθηκαν ποικίλες κοινές δράσεις:
- Συμμετοχή στο μάθημα Φυσικής Αγωγής με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2025/09/26/12i-panellinia-imera-scholikoy-athlitismoy/.
- Δράση για τον Ενεργό Πολίτη – CarbonFarmingSchools – Σχολικοί Κήποι & Γεωργία του Άνθρακα: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2025/11/01/1i-drasi-gia-ton-energo-politi-carbon-farming-schools-scholikoi-kipoi-amp-amp-georgia-toy-anthraka/.
- Πραγματοποίηση ασκήσεων σεισμού: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2025/11/20/askisi-seismoy/.
- Συνεργασία στη συμμετοχή στο πρόγραμμα WinCancer – Επισκεπτήριο Αγάπης: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2025/12/13/win-cancer-episkeptirio-agapis-2/.
- Συμμετοχή στις δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2026/03/08/panellinia-imera-filathloy-2026/.
- Χελιδονίσματα: ένα ταξίδι στην παράδοση και τη συνεργασία: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2026/03/20/chelidonismata-ena-taxidi-stin-paradosi-kai-ti-synergasia/.
- Συνεργασία με τη σχολική νοσηλεύτρια στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: https://blogs.sch.gr/2nimeg/2026/03/27/ergastiria-dexiotiton-ego-kai-to-soma-moy-atomiki-ygieini-gia-mikra-paidia/.
Μέσα από τις επισκέψεις, τις κοινές δραστηριότητες και τη γνωριμία με τον χώρο και τους εκπαιδευτικούς του δημοτικού, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν σταδιακά με τη νέα σχολική πραγματικότητα, να εκφράσουν απορίες και συναισθήματα και να προετοιμαστούν με θετικό τρόπο για το επόμενο βήμα της σχολικής τους πορείας.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Βούλα, δασκάλα της Α΄ τάξης, για τη ζεστή υποδοχή και το όμορφο καλωσόρισμα των παιδιών μας στο Δημοτικό Σχολείο! Τα νήπια είχαν τη χαρά να συμμετέχουν μαζί με τα παιδιά της Α΄ τάξης σε κοινές δραστηριότητες και να πάρουν μια μικρή γεύση από τη νέα σχολική καθημερινότητα. Με πολλή χαρά προσφέραμε στους μαθητές καλοκαιρινούς σελιδοδείκτες για τα βιβλία τους, ενώ αφήσαμε στην τάξη και ένα μικρό δωράκι για τα νήπια που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη από τον Σεπτέμβριο.
Μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας, αποδοχής και αγάπης, τα παιδιά ένιωσαν οικεία, ασφαλή και ενθουσιασμένα για το νέο τους ξεκίνημα.
Με συνεργασία, συνέπεια και κοινό στόχο το καλό των παιδιών, μπορούμε να κάνουμε τη μετάβαση μια όμορφη και ασφαλή εμπειρία για όλους.
Βιωματικές δραστηριότητες με την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης
Στο πλαίσιο των δράσεων του Σχεδίου Δράσης της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο: «Μικροί Πολίτες – Μεγάλη Κοινότητα: Μαθαίνουμε να συμμετέχουμε ενεργά!», και των σχεδίων δράσης της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης, τα μέλη ΕΕΠ υλοποίησαν βιωματικές δραστηριότητες κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης, αξιοποιώντας τρία αγαπημένα παραμύθια: «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων», «Να σε κάνω μια αγκαλιά» και «Το βήμα που μπορώ».
Ως προσδοκώμενα αποτελέσματα ορίστηκαν τα παρακάτω:
Τα νήπια να μπορούν:
- να ακούν και να σέβονται τη διαφορετική γνώμη,
- να δρουν συλλογικά,
- να επικοινωνούν εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και απόψεις,
- να επιλύουν απλά προβλήματα μέσα από διάλογο και διαπραγμάτευση,
- να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν βασικά συναισθήματα
- να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και τη συναισθηματική κατανόηση
- να ενισχύουν δεξιότητες αυτορρύθμισης και θετικής έκφρασης
- να αυτορρυθμίζονται.
Τα νήπια συμμετείχαν σε συζητήσεις, εικαστικές αποτυπώσεις «μπαίνοντας» στο ξενοδοχείο των συναισθημάτων, προσφέροντας αγκαλιές κατανόησης και βρίσκοντας το δικό τους μικρό «βήμα» όταν δυσκολεύονται.
Οι δραστηριότητες ενίσχυσαν τη συνεργασία, την αποδοχή και τη δημιουργία ενός πιο υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος.


















