25η Μαρτίου 2023

Η 25η Μαρτίου είναι θρησκευτική αλλά και εθνική εορτή. Ο απανταχού ελληνισμός τιμά σήμερα τους προγόνους του και γιορτάζει την έναρξη της επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό.

Εμείς στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε μέσα από οπτικοακουστικό υλικό τη σημασία αυτής της εορτής. Κάναμε κατασκευές, διαβάσαμε παραμύθια, είδαμε τις παραδοσιακές φορεσιές και επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής προσπαθώντας να κατανοήσουμε καλύτερα τα γεγονότα της εποχής και να γνωρίσουμε τους ήρωες της επανάστασης.

Την παραμονή της επετείου πραγματοποιήσαμε και τη γιορτή μας!

Οι μαθητές/τριεςμε ενθουσιασμό και χαρά είπαν τα ποιήματά τους, τραγούδησαν και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς!

Χρόνια πολλά σε όλους!

1 2

2 2

3 24

Παράταση εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2023-24


Λήψη αρχείου

Ευχαριστήρια επιστολή στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης για την υποστήριξη στον Σύλλογο Φίλων Παιδιών Με Ειδικές Ανάγκες της Κεντρικής Μακεδονίας


Λήψη αρχείου

 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΔΩΡΟ

 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης για το σχολικό έτος 2023-2024

παιδείας

Σας ενημερώνουμε, ότι οι αιτήσεις εγγραφών νηπίων – προνηπίων στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 1 Μαρτίου έως 20 Μαρτίου 2023, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Το σχολικό έτος 2023-2024 στα Νηπιαγωγεία θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1η Ιανουαρίου 2019 μέχρι και 31 Δεκεμβρίου 2019 (προνήπια) και οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1η Ιανουαρίου 2018 μέχρι και 31 Δεκεμβρίου 2018 (νήπια).

Πιο συγκεκριμένα, οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Δικαίωμα εγγραφής στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης (σύμφωνα με την ΑΔΑ: 6ΤΒΗ4653ΠΣ-24Ε) έχουν όσοι/ες μαθητές/τριες διαμένουν στα όρια σχολικής περιφέρειας του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης που είναι το τμήμα της πόλης που περικλείεται από τις οδούς Αρχαίου Θεάτρου (ζυγοί αριθμοί) και Σταθοπούλου (μονοί αριθμοί), καθώς και οι Τοπικές Κοινότητες Βάγγου, Καράτουλα, Λυκόχια, Νέα Εκκλησούλα, Πλάκα, Σούλου, Τρίλοφος και Παλιομοίρι. Μπορείτε να δείτε τον χάρτη εδώ.

Αναλυτικότερα, αναφορικά με την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, που είναι το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μεγαλόπολης.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου»

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτηση του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  1. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  1. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 07:45 π.μ. – 08:00 π.μ.
  1. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 μ.μ. σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Έγγραφα που πρέπει προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο, μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (από 1 έως 20 Μαρτίου 2023)

α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας συμπληρωμένο και σφραγισμένο από παιδίατρο (θα το βρείτε στα έγγραφα παρακάτω ή και στο νηπιαγωγείο)

β) Βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

γ) Μόνο σε περίπτωση που δεν ανήκετε στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης, αλλά φοιτούν στο σχολικό συγκρότημα αδέρφια του παιδιού σας πρέπει να φέρετε: Βεβαίωση φοίτησης από τον Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μεγαλόπολης για τα αδέρφια που φοιτούν στο Δημοτικό.

ε) Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

στ) Υπεύθυνη δήλωση συγκατάθεσης εγγραφής με υπογραφή και των δυο γονέων/κηδεμόνων (θα τη βρείτε στα έγγραφα παρακάτω ή και στο νηπιαγωγείο)

ζ) Δήλωση μεταφοράς μαθητή/τριας, αν επιθυμείτε μεταφορά του παιδιού σας προς και από το νηπιαγωγείο. Δικαίωμα μεταφοράς έχουν μόνο οι μαθητές/τριες που η οικία τους απέχει το λιγότερο 1.200 μέτρα από το 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης (θα τη βρείτε στα έγγραφα παρακάτω ή και στο νηπιαγωγείο).

* Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής στο νηπιαγωγείο , η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο νηπιαγωγείο κατόπιν ραντεβού στο 2791023531 με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κα. Αίμη Λυμπεροπούλου από τις 12:30 μ.μ. – 14:00 μ.μ.

Για όσους δεν υποβάλουν μόνοι τους την αίτηση ηλεκτρονικά είναι απαραίτητα να προσκομιστούν:

Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (Λογαριασμό ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ ή μισθωτήριο συμβόλαιο που να φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας)

Πιστοποιητικό ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης (μεταφρασμένα στα ελληνικά αν πρόκειται για αλλοδαπούς μαθητές/τριες)

Για τα παιδιά που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο:

Οι γονείς των νηπίων (2017) για την εγγραφή τους στο δημοτικό σχολείο θα παραλάβουν από το νηπιαγωγείο μια Βεβαίωση Φοίτησης την οποία θα πάνε στη συνέχεια στο Δημοτικό με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά που χρειάζονται (εγγραφές και στο Δημοτικό Σχολείο από 1-20 Μαρτίου 2023)

Οι γονείς των προνηπίων (2018), θα πρέπει να υποβάλλουν μια αίτηση επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο. Δεν χρειάζεται κάποιο άλλο δικαιολογητικό.

Η Προϊσταμένη του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης

Αίμη Λυμπεροπούλου

Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)


Λήψη αρχείου

 

Η Υπεύθυνη Δήλωση Συναίνεσης Γονέων


Λήψη αρχείου

 

Η Αίτηση για Μεταφορά Μαθητή/τριας


Λήψη αρχείου

 

Η Εγκύκλιος Εγγραφών των Μαθητών/τριών για τα Νηπιαγωγεία 2023-2024


Λήψη αρχείου

 

 

 

 

Απόκριες στο σχολείο μας!

1

Τις ημέρες των Αποκριών τις τιμήσαμε δεόντως στο νηπιαγωγείο μας! Γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας, μάθαμε παραδοσιακά τραγούδια και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς! Φυσικά κάναμε πολλές κατασκευές και ντυθήκαμε μικροί Ινδιάνοι και χορέψαμε τον χορό της βροχής!

Την Παρασκευή πραγματοποιήσαμε το αποκριάτικο πάρτυ μας! Οι μικροί μας μαθητές φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους και με πολύ κέφι και χαρά ήρθαν στο σχολείο φέρνοντας κεράσματα που ετοίμασαν από το σπίτι για τον αποκριάτικο μπουφέ! Φάγαμε όλοι μαζί τις νόστιμες λιχουδιές και μετά ακολούθησε σερπαντινοπόλεμος, τραγούδια και χορός! Η μέρα μας τελείωσε γνωρίζοντας και χορεύοντας το γαϊτανάκι! Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για τη συνεργασία και την προσφορά τους!

Καλά Κούλουμα και καλή Σαρακοστή σε όλους!

1 1

2 1

3

4

5

6

7

8

Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης “Σκαπίνος ο μικρούλης γίγαντας”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σήμερα το έργο του Μολιέρου με τίτλο: «Σκαπίνος ο μικρούλης γίγαντας» από το θέατρο Λύχνος και την εκπαιδευτική κοινότητα “Πράξη” στον χώρο του Πνευματικού Κέντρου Μεγαλόπολης.
Ένα έργο που δείχνει στους μικρούς μας μαθητές μέσα από αστείες καταστάσεις και διασκεδαστικά περιστατικά, την αξία των ανθρώπων ανεξαρτήτως του βάρους, του ύψους και της θέσης τους στην κοινωνία.  Το έργο του Μολιέρου «Σκαπίνος, ο μικρούλης γίγαντας» είναι ίσως το μοναδικό έργο εκείνης της εποχής (1671) που διαπραγματεύεται το «bullying», δηλαδή την κακοποίηση της διαφορετικότητας ενός εκάστου εξ ημών.

Στην περίπτωση μας ο Σκαπίνος είναι ένας πολύ κοντός και διαφορετικός άνθρωπος. Ο Μολιέρος αριστοτεχνικά φτιάχνει ένα μύθο και αναδεικνύει την αρχή που λέει “στο λιβάδι της ζωής, αφήστε όλα τα άνθη να ανθίσουν”.

1

 

Η θεατρική παράσταση μας έδωσε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε και την πρώτη μας εκδρομή με τα πόδια. Η ημέρα ήταν υπέροχη και στον επίλογο της εκδρομής μας απολαύσαμε ένα πικνίκ στην ηλιόλουστη αυλή του σχολείου μας!

 

 

2

Ευχαριστήρια επιστολή στο 2ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης για τη συμμετοχή του στην πρωτοβουλία του Win Cancer «Χριστουγεννιάτικο Επισκεπτήριο Αγάπης»

winCancer kartes agapis 1


Λήψη αρχείου

Συμμετοχή του 2ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης στον 26ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα «Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός» της Ύπατης Αρμοστείας

λήψης

Η κλιματική αλλαγή είναι η καθοριστική κρίση της εποχής μας. Ο αντίκτυπος της κλιματικής κρίσης γίνεται αισθητός σε ολόκληρους πληθυσμούς, όμως οι ευάλωτοι άνθρωποι οι οποίοι ζουν σε περιοχές που ήδη ταλανίζονται από συγκρούσεις, φτώχεια και υψηλούς αριθμούς εκτοπισμένων ανθρώπων, είναι αυτοί που πλήττονται δυσανάλογα.

Οι πρόσφυγες και οι εσωτερικά εκτοπισμένοι πληθυσμοί βρίσκονται στην πρώτη γραμμή των επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης. Πολλοί ζουν σε γεωγραφικές περιοχές όπου συνήθως δε διαθέτουν τους πόρους για να προσαρμοστούν σε ένα όλο και πιο αφιλόξενο περιβάλλον. Αντιμετωπίζουν κλιματικά φαινόμενα όπως πλημμύρες, ξηρασίες και ερημοποίηση, τα οποία καταστρέφουν βιοποριστικά μέσα, τροφοδοτούν συγκρούσεις και αναγκάζουν τους ανθρώπους να μετακινηθούν.

Πιο έντονα σήμερα, παρά ποτέ, χρειάζεται άμεσα επείγουσα δράση για να μετριαστούν οι κλιματικές επιπτώσεις στη ζωή του πλανήτη, όπως και στους εκτοπισμένους πληθυσμούς, μέσα από νέο τρόπο σκέψης, καινοτόμες ιδέες, στήριξη από τις πιο εύπορες χώρες και πολιτική βούληση.

Γι’ αυτόν τον λόγο, το 2ο Νηπιαγωγείο, ως ένα ενεργό και ευαισθητοποιημένο μέλος της κοινωνίας μας, έλαβε μέρος στο 26ο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα με τίτλο: «Το αύριο είναι τώρα! Κλιματική κρίση και αναγκαστικός εκτοπισμός» συνδυάζοντάς τον με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο: «Το καλάθι του πικνίκ» που μόλις είχε ολοκληρωθεί.

Έχοντας κατανοήσει οι μικροί μας μαθητές, μέσω των βιωματικών δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού προγράμματος «Το καλάθι του πικνίκ», τις επιπτώσεις που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη και τους τρόπους που μπορούμε εμείς οι ίδιοι να αναδιαμορφώσουμε τις διατροφικές μας συνήθειες, ώστε να μην επιβαρύνουμε τον πλανήτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες αποφάσισαν πως αυτό θα έπρεπε να είναι και το μήνυμα της συμμετοχής του 2ου Νηπιαγωγείου στον διαγωνισμό!

Τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά με μεγάλο ενθουσιασμό και δημιούργησαν με χειραπτικά υλικά μία αφίσα για να επικοινωνήσουν το μήνυμά τους!

Σχεδίασαν μία λαϊκή αγορά και ζωγράφισαν τους εαυτούς τους να αγοράζουν τοπικά και εποχικά προϊόντα τα οποία προέρχονται αποκλειστικά από τον νομό μας! Το μήνυμα της αφίσας ήταν: «Το αύριο είναι ΤΩΡΑ! ΟΧΙ άλλα τροφοχιλιόμετρα!» «ΑγοράΖΩ τοπικά! Τρώω εποχικά!».

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στη συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας!

1 1 2 1 3 4

 

 

 

 

 

 

 

Κοπή Βασιλόπιτας 2023

Σήμερα Τετάρτη 25 Ιανουαρίου οι μικροί μας μαθητές και οι μικρές μας μαθήτριες, τήρησαν το έθιμο με τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας και έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα τους παρουσία και του προέδρου της Σχολικής Επιτροπής.

Ο ενθουσιασμός και η αγωνία για το ποιος θα κερδίσει το φλουρί ήταν φανερή στα πρόσωπα των μαθητών μας!

Οι  τυχεροί ήταν δύο, αφού σε  κάθε  τμήμα  υπήρχε κι ένας! Κέρδισαν το φλουρί και φυσικά το φλουρί συνόδευε ένα επιτραπέζιο για τους δύο τυχερούς!

Τους ευχόμαστε να είναι πάντα υγιείς, τυχεροί, χαρούμενοι και γεμάτοι όρεξη για μάθηση!

Τις καλύτερες ευχές μας για όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες, τις εκπαιδευτικούς, τους τοπικούς φορείς, το προσωπικό του Νηπιαγωγείου μας, την ψυχολόγο, την κοινωνική λειτουργό και τους γονείς μας!  Μακάρι το 2023 να μας χαρίσει υγεία, αγάπη, χαμόγελα και πολλές δημιουργικές στιγμές!

 

 

2 1

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Το Καλάθι του Πικνίκ

.png

 

Eργαστήρια Δεξιοτήτων «Καλάθι του Πικνίκ»

WWF Ελλάς

 

 

Θεματική: Φροντίζω το Περιβάλλον

Υποθεματική: Αειφόρος ανάπτυξη, Κλιματική αλλαγή, Οικολογική συνείδηση, Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά

Το «Καλάθι του Πικνίκ» αποτελεί ένα εργαλείο επαναδιαμόρφωσης των διατροφικών συνηθειών των μαθητών/τριών, όσον αφορά το κολατσιό, το οποίο δημιουργήθηκε σε συνάρτηση με το στόχο της WWF της μείωσης των επιπτώσεων που προκαλεί το σύστημα παραγωγής τροφίμων στον πλανήτη κατά 50%. Στο πλαίσιο αυτό προωθείται η συνεργασία 3 Ευρωπαϊκών χωρών, της Ελλάδας, της Ρουμανίας και της Τουρκίας, που δίνει στα σχολεία μια ευκαιρία να δημιουργήσουν ένα δυναμικό δίκτυο με θέμα το φαγητό και τη σύνδεσή του με τις βιώσιμες διατροφικές συνήθειες.

 

Στοχευόμενες δεξιότητες του προγράμματος είναι:

Δεξιότητες μάθησης (1ος κύκλος)

Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία

Δεξιότητες Ζωής (2ος κύκλος)

Aυτομέριμνα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Προγραμματισμός-Παραγωγικότητα, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα

 

Δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης (3ος κύκλος)

Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη

 

Δεξιότητες του νου (4ος κύκλος)

Επίλυση προβλημάτων, Κατασκευές, Πλάγια σκέψη

 

Δραστηριότητες 

Το Καλάθι του Πικνίκ περιλαμβάνει ένα εβδομαδιαίο σχολικό πρόγραμμα όπου σημειώνονται ειδικές ημέρες βιώσιμης διατροφής.

1η δραστηριότητα : Εισαγωγή για τους μαθητές

Με αφορμή την ιστορία παραγωγής και διακίνησης της ντομάτας, οι μαθητές/τριες, απαντώντας σε ερωτήματα που πυροδοτούν τη φαντασία και θέτουν σε λειτουργία λογικές συνάφειες βασισμένες σε προσωπικές τους εμπειρίες, καλούνται να προβληματιστούν και να συμμετέχουν σε μία συζήτηση σχετικά με το πώς το φαγητό γεννιέται και μεταμορφώνεται, ώστε να τρέφει το σώμα μας και να μας δίνει την ενέργεια που χρειάζεται,.

 

2η δραστηριότητα : Σπιτομπουκιές

Τη συγκεκριμένη μέρα οι μαθητές επιλέγουν και μαγειρεύουν απλές συνταγές στην τάξη. Στόχο αποτελεί η συνειδητοποίηση του πλεονεκτήματος του σπιτικού φαγητού έναντι του έτοιμου ως προς τη γεύση, τη διαδικασία, το οικολογικό αποτύπωμα, καθώς επίσης να συνεργαστούν και να αναπτυχθεί μεταξύ τους ένα ευχάριστο κλίμα. Στο Νηπιαγωγείο μας αποφασίστηκε και οργανώθηκε αυτή η δραστηριότητα να αξιοποιηθεί ως προς δύο κατευθύνσεις. Αρχικά, επιδιώχθηκε η γονεϊκή εμπλοκή: οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους προετοίμασαν με αγνά και σπιτικά υλικά το κολατσιό που έφεραν την επόμενη ημέρα. Οι μαθητές μας απόλαυσαν τη διαδικασία και περιέγραψαν το κλίμα συνεργασίας με τους γονείς, κάτι που ενίσχυσε την αυτοεικόνα τους. Επιπλέον, με απλά υλικά, μέσα στην τάξη οργανώθηκε η παρασκευή σπιτικής πίτσας. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε ομάδες, οι  οποίες προετοίμασαν τα υλικά για μια καταπληκτική, πεντανόστιμη, σπιτική πίτσα, το ψήσιμο της οποίας ανέλαβε μία μαμά μαθητή μας!

 

3η δραστηριότητα (1 διδακτική ώρα): Τετάρτη: Φρουτομπουκιές

Περιλαμβάνονται στην ημέρα αυτή τα ακόλουθα:

Τυφλή φρουτο-γευσιγνωσία

Ένας/μία μαθητής/τρια αναλαμβάνει ρόλο γευσιγνώστη με κλειστά μάτια. Η δραστηριότητα στοχεύει, μέσω της όσφρησης και της γεύσης, οι συμμετέχοντες να γνωρίσουν τις τοπικές ποικιλίες φρούτων και λαχανικών, καθώς και να κατανοήσουν την έννοια της εποχικότητας. Στην πρόταση προβλέπεται διαφοροποίηση βάσει ηλικίας των παιδιών της ομάδας.

Η ιστορία της μπανάνας

Χωρισμένοι σε μικρές ομάδες, οι μαθητές/τριες τοποθετούν στη σωστή σειρά κάρτες που απεικονίζουν την ιστορία της μπανάνας από τη φυτεία μέχρι το σπίτι μας. Συγχρόνως, εντοπίζουν τις φωτογραφίες που απεικονίζουν ρύπανση και τις αναφέρουν στην ολομέλεια. Στόχος της δραστηριότητας είναι να κατανοήσουν πως σε κάθε τροφή αντιστοιχεί ένας αριθμός τροφοχιλιόμετρων μέχρι να φτάσει σε εμάς, τα οποία με τη σειρά τους αντιστοιχούν σε ένα υψηλό, ή χαμηλό, αποτύπωμα άνθρακα.

Οι φρουτομπουκιές μας έδωσαν το έναυσμα να καθιερώσουμε την Τετάρτη ως ημέρα φρούτου για κολατσιό! Κάθε Τετάρτη λοιπόν φρούτα για κολατσιό! Η απόφαση ομόφωνη και η ανακοίνωση γράφτηκε, φωτοτυπήθηκε και παραδόθηκε σε όλους τους γονείς, γνωστοποιώντας τους την απόφασή μας!

 

 

 

1 2 2 2 3 1 4 1 5 6 7 8