Μια πολυπληθής ομάδα 52 παιδιών του 2ου Γυμνασίου Κοζάνης συμμετείχε  για 8 μήνες στην προετοιμασία της  παράστασης  «κακΟΜΗΡΟΥ κωμΟΔΥΣΣΕΙΑ»
της Μαρίας Κίτρα, αφιερώνοντας  τις Κυριακές, και κάποιες φορές  ολόκληρο το Σαββατοκύριακό τους.
Η συγκεκριμένη παράσταση, με σεβασμό στο ομηρικό έπος αλλά ιδωμένη με  πιο σύγχρονη/νεανική ματιά, αναπαριστά τις περιπέτειες του ομώνυμου  ήρωα αμέσως μετά την άλωση της Τροίας ως την επιστροφή του στην Ιθάκη,
δέκα χρόνια μετά, ανέβηκε με μεγάλη επιτυχία στην Αίθουσα Τέχνης της  Κοζάνης στις  14 και 28 Μαΐου.
Υπεύθυνη αυτής της καλλιτεχνικής προσπάθειας ήταν η κυρία Μαυρίδου  Ελένη, με αρωγό την κυρία Γεωργουβιά Ιωάννα.

Μία πραγματικά ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα το πρωί (28-02-2024), τους μαθητές και μαθήτριες του 2^ου Γυμνασίου Κοζάνης, καθώς τους/τις επισκέφθηκε ο χρυσός ολυμπιονίκης της άρσης βαρών, ο κ.Πύρρος Δήμας. Ο τετράκις ολυμπιονίκης, ενόψει της εκπαιδευτικής διημερίδας, που διοργανώθηκε στη Στέγη Ποντιακού Πολιτισμού, με θέμα «Το ευ αγωνίζεσθαι ασπίδα στην οπαδική βία» και μετά την ευγενική πρόσκληση, που του απηύθυνε ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 2^ου Γυμνασίου Κοζάνης, ο κ.Αλεξιάδης Χαράλαμπος, τίμησε με την παρουσία του το 2^ο Γυμνάσιο Κοζάνης. Ο κ.Πύρρος Δήμας, αφού χαιρέτησε τους/τις μαθητές/τριες και το σύλλογο διδασκόντων, έκανε μια σύντομη αναφορά στην ιδέα του «εὖ ἀγωνίζεσθαι», στη δύναμη της θέλησης και στην αξία του αθλητισμού, ενώ δεν παρέλειψε να μνημονεύσει το τραγικό συμβάν της κοιλάδας των Τεμπών. Μαθητές και μαθήτριες του 2^ου Γυμνασίου, καθώς και ο σύλλογος διδασκόντων είχαν την ευκαιρία να δουν, να ακούσουν και να απολαύσουν από κοντά τον χρυσό ολυμπιονίκη κ.Πύρρο Δήμα, να φωτογραφηθούν μαζί του και να θαυμάσουν την ευγενική παρουσία του.

Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2023 το 2 ο Γυμνάσιο γιόρτασε την επέτειο της
28 ης Οκτωβρίου 1940 τιμώντας τους ήρωες και τις θυσίες του ελληνικού λαού.
Η γιορτή ξεκίνησε με την τελετή παράδοσης της Σημαίας και τον ορισμό
Σημαιοφόρων και Παραστατών και συνεχίστηκε με παρουσίαση του χρονικού,
απαγγελίες, τραγούδια, κινηματογραφικές σκηνές, ιστορικά ντοκουμέντα και
χορευτικό δρώμενο. Θύμισε τους αγώνες απλών, καθημερινών ανθρώπων
για την ελευθερία, αλλά και το ρόλο που παίζει η Τέχνη στις δύσκολες στιγμές
τους.
Πικάσο, ρεμπέτες, σαλταδόροι, ποιητές , μικροί και μεγάλοι, διάσημοι και
ανώνυμοι μας ταξίδεψαν στο χρόνο αποδεικνύοντας πως η λευτεριά δε
χαρίζεται ,αλλά κατακτιέται και κερδίζεται , όταν παλεύει κανείς συνεχώς και
από όποια θέση για αυτήν…
Στο τέλος απονεμήθηκαν βραβεία και αριστεία στους μαθητές και τις
μαθήτριες που διακρίθηκαν για την επίδοση και το ήθος τους την
προηγούμενη χρονιά.
 Επιμέλεια Γιορτής: Βαζούρα Ιωάννα, Ποζουκίδου Χαρούλα
 Επιμέλεια Σχολικής Χορωδίας: Γκατζόφλιας Χάρης
 Επιμέλεια χορευτικού :Κεραμίδα Νικολέτα
 Εικαστική παρέμβαση: Κοϊμτσίδη Ελένη, τμήμα Γ4
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα :
 Το Διευθυντή και το Σύλλογο Διδασκόντων του 2ου Γυμνασίου Κοζάνης
για την αμέριστη συμπαράστασή τους.
 Τους αφηγητές και όσους απήγγειλαν/ τα παιδιά της Χορωδίας, του
Χορευτικού και της Ζωγραφικής.
Όλους αυτούς που συνέβαλαν με τον τρόπο τους στη γιορτή.

Την Τετάρτη στις 30 Νοεμβρίου είχαμε τη χαρά και την τιμή να παρευρεθούμε στον αγώνα μπάσκετ που διεξήχθη στο ΔΑΚ (Δημοτικό αθλητικό κέντρο) Κοζάνης από μέλη της ομάδας των Special Olympics, ΚΕΚ  ΑΜεΑ και  ΚΔΑΠ Δήμου Κοζάνης. Τα άτομα με αναπηρία και οι υπεύθυνοι της διοργάνωσης μας υποδέχτηκαν με ένα ζεστό χαμόγελο, κερδίζοντας μας από την πρώτη στιγμή.  Οι μαθητές μας  ( μέλη του ομίλου εθελοντισμού «Βλέπω, αισθάνομαι , πράττω» και μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2) είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να ενθαρρύνουν τους αθλητές αλλά και να πάρουν μέρος στον αγώνα. Στο τέλος ενώθηκαν σ΄ένα μεγάλο κύκλο και στη συνέχεια χόρεψαν όλοι μαζί. Ένα μεγάλο μάθημα για μας που μας άφησε με τη βεβαιότητα πως « Όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά όλοι είμαστε ίσοι».

Σήμερα , Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2022  πραγματοποιήθηκε η παράδοση και παραλαβή της σημαίας για τη φετινή χρονιά και απονεμήθηκαν τα βραβεία και αριστεία στους μαθητές και τις μαθήτριες που διέπρεψαν την προηγούμενη σχολική  χρονιά για την επίδοση και το ήθος τους!

Όλες οι  τάξεις παρακολούθησαν τη γιορτή που ετοίμασαν  οι συμμαθητές/τριες τους και μαγεύτηκαν από τη χορωδία.

Ευχαριστούμε τα παιδιά που συμμετείχαν !

Οι δράσεις  που πραγματοποιήθηκαν στο 2^ο Γυμνάσιο την Παρασκευή 4 Μαρτίου 2021 είχαν σκοπό την κατανόηση από τους μαθητές με βιωματικό τρόπο του πολύπλοκου φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού. Τον συντονισμό των δράσεων ανέλαβαν οι υπεύθυνες καθηγήτριες σχολικής ζωής κ. Θεοδοσίου Έλλη και κ. Ντάμπου Μαρία σε συνεργασία με την ομάδα που έχει αναλάβει το σχέδιο δράσης  με άξονα “Καλές σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών. Θερμό παιδαγωγικό κλίμα και βελτίωση έργου της σχολικής μονάδας”.

Αντί οι μαθητές να είναι απλώς δέκτες πληροφοριών τους εμπλέξαμε σε δραστηριότητες, ώστε να αντιληφθούν οι ίδιοι το ζήτημα  με ενεργητικό τρόπο. Συγκεκριμένα μετά την προβολή σχετικών διαδραστικών video τα παιδιά μπήκαν σε ρόλους και είδαν το θέμα μέσα από την οπτική του παιδιού που εκφοβίζει, αυτού που εκφοβίζεται, αλλά και των παρατηρητών. Οι διαστάσεις του σχολικού εκφοβισμού αποτυπώνονται εύστοχα  στα κείμενα  που οι μαθητές έγραψαν δουλεύοντας μέσα σε ομάδες.

Από την οπτική του παιδιού που ασκεί βία οι μαθητές έγραψαν χαρακτηριστικά ότι νιώθει δυνατός, ήρωας, ανώτερος, δημοφιλής. Τον  ευχαριστεί να προκαλεί φόβο σε άλλους και συχνά σπάει πλάκα με την παρέα του. Οι μαθητές έθιξαν και το εξής, ότι πιθανόν να επαναλαμβάνει συμπεριφορές που βιώνει στο οικογενειακό του περιβάλλον. Χαρακτηριστικές είναι οι παρακάτω φράσεις από τα κείμενα των μαθητών:

«Μου τη δίνουν οι φλώροι», «Νιώθω δυνατός και αυτό μου προσφέρει ευχαρίστηση», «Δε φοβάμαι μήπως μαθευτεί , έτσι κι αλλιώς δε θα τολμούσε να το πει σε κάποιον», «Δε νιώθω άσχημα για τον εαυτό μου. Μια χαρά νιώθω. Διασκεδάζω και εγώ και οι φίλοι μου. Όλοι στο σχολείο με υπολογίζουν και με φοβούνται. Και αν μαθευτεί σιγά, θα πάρω μια αποβολή. Δεν έγινε και τίποτα».

Από την οπτική του παιδιού που εκφοβίζεται τα παιδιά έγραψαν ότι πιστεύει πως είναι αδύναμος, κατώτερος και για αυτό του φέρονται έτσι, περιμένει απεγνωσμένα βοήθεια από τους συμμαθητές του, γιατί μόνος του δεν μπορεί να κάνει κάτι, αλλά παρόλα αυτά φοβάται να μιλήσει στους καθηγητές και τους γονείς του.

«Πιστεύω πως αυτή η συμπεριφορά μου άξιζε. Μου είπαν πως αν μιλήσω σε κάποιον  θα έχουμε άσχημα ξεμπερδέματα», «Θέλω να ζητήσω βοήθεια αλλά, αν το πω στους δασκάλους, θα με βαράνε χειρότερα. Αν το πω στους συμμαθητές μου δε θα κάνουν τίποτα… Αν το πω στους γονείς μου θα με φωνάζουν μαμάκια. Αδιέξοδο. Μήπως εγώ έχω το πρόβλημα και συμβαίνουν όλα αυτά;».

Από την πλευρά των παρατηρητών κάποια παιδιά έγραψαν ότι δεν αντιδρούν, γιατί φοβούνται μην στοχοποιηθούν και τα ίδια και ότι μόνο ανώνυμα θα βοηθούσαν. Κάποια άλλα διαφοροποιήθηκαν και έγραψαν ότι λυπούνται και σκέφτονται να αντιδράσουν. Συγκεκριμένα:

«Νιώθω λύπη βλέποντας ένα παιδί να περνάει δύσκολα. Θα μπορούσα να βρίσκομαι και εγώ σ΄αυτή τη θέση. Θα απευθυνθώ σε κάποιον ενήλικα να βοηθήσει», «Νιώθω άσχημα για αυτό που συμβαίνει, αλλά φοβάμαι να αντιδράσω μην στοχοποιηθώ και εγώ», «Γιατί να μπλεχτώ και εγώ ; Στο κάτω κάτω δεν είναι δικό μου πρόβλημα».

Συζητήθηκε και τονίστηκε ιδιαίτερα ο ρόλος των παρατηρητών στην πρόληψη και αντιμετώπιση των φαινομένων βίας στο σχολείο. Τα παιδιά αντιλήφθηκαν την ευθύνη που φέρουν όταν βλέπουν να συμβαίνουν τέτοια περιστατικά.

Στη συνέχεια τα παιδιά εκφράστηκαν καλλιτεχνικά πάνω στο θέμα δείχνοντας ξεκάθαρα την άρνησή τους στον εκφοβισμό.  Ζωγράφισαν, επινόησαν συνθήματα κατά του εκφοβισμού, έκαναν ψηφιακά κόμικς, έγραψαν στίχους, τους τραγούδησαν και άλλα πολλά. Με χαρά σας παρουσιάζουμε κάποια από αυτά που έκαναν οι μαθητές μας στο 2ο Γυμνάσιο Κοζάνης στα video  που ακολουθούν.

Πιστεύουμε πώς βάλαμε κι εμείς ένα μικρό λιθαράκι στην αντιμετώπιση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ελπίζουμε σε ένα καλύτερο σχολείο όπου θα υπάρχει θετικό κλίμα με ασφάλεια και σεβασμό μεταξύ όλων.

Την Πέμπτη 24 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή της επετείου της 25η Μαρτίου. Η γιορτή προβλήθηκε βιντεοσκοπημένη στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα μέτρα ασφαλείας λόγω covid. Η βιντεοσκοπημένη παρουσίαση της γιορτής έγινε με την αξιόλογη συμμετοχή των μαθητών/τριών του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της κ. Μαυρίδου Ελένης και την υποστήριξη των καθηγητριών κ. Μαλτέζου Στέλλας και κ. Γκατζαβέλλα Σταυρούλας. Πολύτιμη ήταν η βοήθεια των καθηγητών του σχολείου κ. Βόντσα Βασιλικής και κ. Γεωργουβιά Ιωάννας.

Το σχολείο μας τίμησε τον εορτασμό αυτής της σημαντικής επετείου με την προβολή ενός πλούσιου υλικού που περιείχε απαγγελίες, βίντεο, θεατρικά κείμενα με θέμα τον ένδοξο αγώνα των Ελλήνων επαναστατών, ποντιακό χορευτικό σχήμα, με  συνοδεία μουσικών οργάνων.

Η αξιόλογη θεατρική ομάδα των μαθητών/τριών του γυμνασίου μας παρουσίασε και ερμήνευσε τα παρακάτω θεατρικά κείμενα:

• Ο Καραγκιόζης στην Επανάσταση
• Φωνές του ‘21
• Ορκωμοσία των Φιλικών

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό στην γιορτή του σχολείου μας, αφιερώνοντας προσωπικό χρόνο και κόπο.

Ο εορτασμός της επετείου της 28ης Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στις 27-10-2021 μέσα σε κάθε τμήμα του σχολείου μας με τήρηση των προβλεπόμενων μέτρων για την ασφάλεια των μαθητών. Προβλήθηκε μια ενδιαφέρουσα πολυμεσική παρουσίαση με ομιλία, θεατρικό, κείμενα, τραγούδια την οποία είχαν ετοιμάσει μαθητές μας υπό την καθοδήγηση της κ. Μαυρίδου Ελένης και τη στήριξη των καθηγητριών, κ. Βόντσα Βασιλικής και κ. Γεωργουβιά Ιωάννας. Η ομιλία για το νόημα της ημέρας διαβάστηκε από τον καθηγητή κ. Γεροντίδη.
Κεντρικό ρόλο στην παρουσίαση είχε ένα θεατρικό στο οποίο συμμετείχαν μαθητές από τη Δευτέρα και την Τρίτη Γυμνασίου. Ζητήσαμε από την κυρία Μαυρίδου, η οποία έχει οργανώσει στο σχολείο μας πολλές επιτυχημένες θεατρικές παραστάσεις, να μας απαντήσει σε κάποιες ερωτήσεις.
-Γιατί δίνετε πάντα κεντρικό ρόλο σε ένα θεατρικό στις σχολικές γιορτές που αναλαμβάνετε;
-Δεν κάνω γιορτές , κάνω θέατρο ( ερασιτεχνικότατα!). Όταν μου ανατίθεται, προτιμώ να βάλω τους μαθητές να εκφραστούν , αν όχι εξ ολοκλήρου, τουλάχιστον κατά το μεγαλύτερο μέρος, μέσω θεατρικού. Πιστεύω πως με το θέατρο μπορούν τα παιδιά να προσεγγίσουν το νόημα των επετείων πολύ πιο αποτελεσματικά. Μπορούν να βιώσουν το κλίμα της εποχής, να συναισθανθούν τα γεγονότα καλύτερα.
– Υπάρχει διαφορά στο ζωντανό θέατρο που παίζεται επί σκηνής μπροστά στα παιδιά από μια παράσταση που θα βιντεοσκοπηθεί, για να προβληθεί στον διαδραστικό πίνακα. Πιστεύετε πως αυτό αξίζει τον κόπο;
-Το θέατρο έτσι «ντύνεται» κινηματογράφος. Το θέατρο είναι χορός στον πάγο, όπου και ένα λαθάκι σε καταδικάζει με μη αναστρέψιμο τρόπο, ενώ ο κινηματογράφος είναι ένα παιχνίδι αισθήσεων σε γυαλί, όπου το παραμικρό λαθάκι μπορεί να διορθωθεί.
-Θα συνεχίσετε να κάνετε θέατρο στο σχολείο;
-Ειδικά μετά από αυτήν τη φορά υπάρχει μεγάλη ενεργοποίηση από τα παιδιά. Έχει δηλώσει ένας μεγάλος αριθμός μαθητών. Θα ήταν σκληρό να γειώσω αυτήν τους την προθυμία.
-Σας ευχαριστούμε , κυρία Μαυρίδου. Καλή συνέχεια στις προσπάθειές σας.

Έκθεση Τεχνολογίας με έργα των μαθητών της Α΄ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στον χώρο του σχολείου μας. Τα έργα δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος  της Τεχνολογίας με την κυρία Φωτιάδου Αναστασία. Τα παιδιά έδειξαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους για άλλη μια φορά. Τους ευχαριστούμε για τη μεγάλη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.