Η εργασία έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής από τους μαθητές των τμημάτων  Γ2, Γ3, Γ4 του 2ου Γυμνασίου Κοζάνης  υπό την καθοδήγηση και την επίβλεψη της διδάσκουσας καθηγήτριας, Μπούσιου Βιολέττας, κατά τη διάρκεια του δευτέρου τετραμήνου.

Με την εργασία αυτή  οι μαθητές  της Τρίτης Γυμνασίου του σχολείου, μέσα από την  ιστορική προσέγγιση της πόλης μας, βίωσαν έμμεσα τις αλλαγές που επήλθαν στην πορεία του χρόνου αφ’ ενός μεν στις αξίες,  εφ’ ετέρου δε στους πολιτικούς, εκπαιδευτικούς και θρησκευτικούς θεσμούς.  Για παράδειγμα, αξίες όπως η αλληλεγγύη υποβαθμίσθηκαν,  ενώ ο ρόλος του κράτους ενισχύθηκε  σε όλους τους τομείς,  δεδομένου ότι οι πιο σημαντικές ανθρώπινες σχέσεις ρυθμίζονται πλέον από τον γραπτό νόμο και όχι  εθιμικά. Έτσι πολιτικοί θεσμοί που ίσχυαν κατά τα χρόνια της τουρκοκρατίας, όπως η δημογεροντία,  καταργήθηκαν, η εκπαίδευση κατέστη δημόσια και υποχρεωτική, ενώ παράλληλα και οι αρμοδιότητες της εκκλησίας περιορίσθηκαν από το Σύνταγμα.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Η χρήση της τεχνολογίας στη λογοτεχνία κι ιδιαιτέρως στην ποίηση μπορεί να  μεταμορφώσει κατά κάποιο τρόπο ένα γραπτό, τυπωμένο κείμενο σε ένα καινούριο σώμα το οποίο δεν αποτελείται μόνο από γράμματα, αλλά κι από ήχο κι από εικόνα δίνοντας έτσι καινούρια μορφή στο ποίημα και ταυτόχρονα μια άλλου τύπου δυναμική.

Οι μαθητές του Β3 πειραματίστηκαν με το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη  “Πίνοντας ήλιο κορινθιακό” και ιδού το αποτέλεσμα:

Έκθεση Τεχνολογίας με έργα των μαθητών της Α΄ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στον χώρο του σχολείου μας. Τα έργα δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος  της Τεχνολογίας με την κυρία Φωτιάδου Αναστασία. Τα παιδιά έδειξαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους για άλλη μια φορά. Τους ευχαριστούμε για τη μεγάλη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.

Μα πώς κατάφερε ο Οδυσσέας να διασχίσει τη θάλασσα φεύγοντας από το νησί της Καλυψώς; Με τη σχεδία του φυσικά! Το σύμβολο της επιβίωσης στις τρικυμίες της ζωής! Σχεδίες κατασκευάσαμε και εμείς, οι μαθητές της Α΄ τάξης. Η καθεμιά διαφορετική, όλες όμως φτιαγμένες με πολύ μεράκι και χαρά! Συνταξιδιώτες λοιπόν στο νόστο του, αποχαιρετούμε την Ωγυγία .Βάζουμε πλώρη για τον πολυπόθητο στόχο, την Ιθάκη, ελπίζοντας και επιδιώκοντας να γευτούμε λίγη από τη μαγεία αυτού του ταξιδιού! Βίρα- μάινα!!!!!!

Βίντεο με εργασίες μαθητών στο πλαίσιο του μαθήματος της Οδύσσειας, υπεύθυνη καθηγήτρια Ποζουκίδου Χαρίκλεια.