Την Παρασκευή 22 Μαΐου οι μαθητές της Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Σχολείου μας πραγματοποίησαν μια μοναδική εκπαιδευτική εκδρομή. Προορισμός τους ήταν ο «ομφαλός της γης», οι μαγευτικοί Δελφοί.

Η περιήγησή ξεκίνησε από τον εντυπωσιακό αρχαιολογικό χώρο των Δελφών. Εκεί τους υποδέχτηκε η ξεναγός και μαζί ξεκίνησαν την εκπαιδευτική περιήγηση στον χώρο. Περπατώντας στην Ιερά Οδό, ανάμεσα στα απομεινάρια των αρχαίων θησαυρών και κάτω από τη σκιά των Φαιδριάδων βράχων, ένιωσαν για λίγο τη δόξα του αρχαίου κόσμου.

Η ξενάγηση συνεχίστηκε στο αρχαιολογικό μουσείο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τα παγκόσμια αριστουργήματα της γλυπτικής, με αποκορύφωμα τον περίφημο Ηνίοχο και τους δίδυμους Κούρους, λύνοντας όλες τις απορίες τους για το αρχαίο μαντείο.

Μετά την άκρως ενδιαφέρουσα περιήγηση, σειρά είχε η απαραίτητη ξεκούραση. Μαθητές και δάσκαλοι επισκέφθηκαν ένα όμορφο εστιατόριο της περιοχής, όπου απόλαυσαν το νόστιμο γεύμα τους και γέμισαν τις μπαταρίες τους για τη συνέχεια.

Η επιστροφή περιλάμβανε και επίσκεψη στο Γαλαξίδι. Εκεί, με φόντο τη θάλασσα και τα παραδοσιακά καπετανόσπιτα, οι μαθητές περπάτησαν στο λιμάνι, απόλαυσαν το παγωτό τους και έκλεισαν την ημέρα τους με τον πιο γλυκό τρόπο.

Τον Μάιο του 2026 διεξήχθη ένας εσωτερικός εικαστικός διαγωνισμός με στόχο οι μαθητές να δώσουν τη δική τους δημιουργική «υπογραφή» στο σχολείο τους, σχεδιάζοντας το νέο λογότυπο της σχολικής μονάδας.
Η ιδέα γεννήθηκε μέσα από την ανάγκη το λογότυπο να αποτυπώνει αυθεντικά τη δημιουργικότητα των παιδιών. Για τον λόγο αυτό, επιλέχθηκε να αποτελείται αποκλειστικά από έργα μαθητών, τα οποία δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών που ακολουθεί η εικαστικός του σχολείου.
Ύστερα από ψηφοφορία, αναδείχθηκαν τέσσερα έργα από κάθε τάξη. Τα έργα ενώθηκαν ψηφιακά και συντέθηκαν με τρόπο που σχηματίζουν τον αριθμό «2», δημιουργώντας ένα πολύχρωμο και ζωντανό αποτέλεσμα. Κάθε μικρό κομμάτι του λογότυπου αντιπροσωπεύει τη μοναδική ματιά και την προσωπική έκφραση των μαθητών, ενώ όλα μαζί συμβολίζουν τη συνεργασία, τη συνύπαρξη και τη συλλογική προσπάθεια της σχολικής κοινότητας.
Συγχαίρουμε θερμά όλα τα παιδιά για τα εξαιρετικά έργα τους και κυρίως γιατί, με το υψηλό επίπεδο της δουλειάς τους, έκαναν τη διαδικασία επιλογής ιδιαίτερα απαιτητική. Το αποτέλεσμα αποτελεί μια δημιουργία που ανήκει σε όλους και εκφράζει με τον πιο όμορφο τρόπο την ταυτότητα του σχολείου μας.

Τέσσερις μαθητές εκπροσώπησαν το Σχολείο μας, σε διαγωνισμό που διεξήχθη από τις Εκδόσεις «Παπαδόπουλος» για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Ειδικότερα, βάζοντας χρώμα και φαντασία, χιλιάδες μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών σχολείων από όλη την Ελλάδα, δημιούργησαν αφίσες τις οποίες αξιολόγησε η βραβευμένη εικονογράφος Μυρτώ Δεληβοριά, με τη βοήθεια της εκδοτικής ομάδας.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις συμμετοχές που εκπροσώπησαν το Σχολείο μας:

Την Τετάρτη 29 Απριλίου, το Σχολείο μας  πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε έναν σύγχρονο αθλητικό πολυχώρο στο Αγρίνιο. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να συνδυάσουν τη σωματική άσκηση με το παιχνίδι και τη διασκέδαση.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πλήθος δημιουργικών και ευχάριστων δραστηριοτήτων, όπως τραμπολίνο, ποδοκίνητα αυτοκινητάκια, τοξοβολία, καθώς και σε διάφορα παιχνίδια με σχοινάκια που ενίσχυσαν τη συνεργασία και τον συντονισμό τους. Με την συνδρομή των αξιόλογων και ιδιαιτέρως ευγενικών γυμναστών του χώρου οι μαθητές απόλαυσαν με ασφάλεια όλες τις αθλοπαιδιές σε μια εκδρομή που θα τους μείνει αξέχαστη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του Σχολείου μας συμμετείχαν στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», που διοργάνωσε με επιτυχία το Πειραματικό Λύκειο της Πάτρας. Στο συγκεκριμένο συνέδριο ο πρώτος λόγος ανήκει στους μαθητές, οι οποίοι παρουσιάζουν διάφορες πτυχές του τόπου τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας παρουσίασαν το πασχαλινό χορευτικό δρώμενο «Γαϊτανάκι» από την Ανάληψη Θέρμου. Η μελέτη και η παρουσίαση του συγκεκριμένου δρωμένου πραγματοποιήθηκε με την ολιστική μέθοδο, η οποία προσεγγίζει το δρώμενο σε συνδυασμό με επιμέρους στοιχεία του Λαϊκού Πολιτισμού και μέσα από ανακαλυπτικές, βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές τεχνικές.

Η ενασχόληση των μαθητών και μαθητριών μας με την πολιτισμική παράδοση του τόπου τους αποτελεί τον συνδετικό κρίκο μεταξύ παρελθόντος και παρόντος, δημιουργώντας τις κατάλληλες προϋποθέσεις για τη συνέχεια της πολιτιστικής κληρονομιάς στο διηνεκές. Στα πλαίσια, λοιπόν, του μαθητικού συνεδρίου ένα σπουδαίο δρώμενο από την πλούσια παράδοση της Αιτωλοακαρνανίας μελετάται, παρουσιάζεται και κληροδοτείται στη νέα γενιά!

Πατήστε παρακάτω:

https://youtu.be/ALfjq4e-gUE?si=jleqItZMbSyM-mOK

Την Τετάρτη 22 Μαΐου, το σχολείο μας συμμετείχε σε μια διαδικτυακή ενημερωτική δράση από την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», με θέμα τη συμπερίληψη ατόμων με αναπηρία.

Η τυφλή εισηγήτρια Τζουλιάνα Μπούσι μοιράστηκε με τα παιδιά την εμπειρία της μέσα από μια εξαιρετική ομιλία, συνοδευόμενη από εύστοχα βίντεο που άγγιξαν και ευαισθητοποίησαν τους μαθητές μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μπούσι και την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια» για αυτή την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία!

Απρίλης 1826, Μεσολόγγι: Η ηρωική Έξοδος

Μάρτης 2026, Καινούργιο: Η σχολική γιορτή της Στ’ Τάξης του Σχολείου μας, για να τιμήσει τα 200 χρόνια από την ηρωική Έξοδο.

Μια γιορτή σαν ανάμνηση που ζητούσε χρόνια να ειπωθεί…

Λόγια και μουσικές κύλησαν στη σκηνή της αίθουσας, ενώθηκαν με τις καθάριες φωνές μαθητών και δασκάλων και συνόδευσαν κυκλωτικούς χορούς, με βήματα που ένωναν το τότε με το τώρα. Γεννώντας, έτσι,  μια φλόγα που άναψε τον δαυλό του Καψάλη, πυροδοτώντας και φωτίζοντας τη μνήμη και την εθνική μας συνείδηση.

Αυτή ήταν φέτος η γιορτή που ετοίμασε η Έκτη μας. Μια γιορτή γέφυρα, για να περάσει η ιστορία απέναντι. Κι όπως είπε στο τέλος ο διευθυντής του Σχολείου: “Ευτυχώς υπάρχουν και τέτοιες γιορτές για να μαθαίνουμε αληθινή και ενδιαφέρουσα ιστορία”.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ’ και τις δασκάλες τους!

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία της αιμοδοσίας, μέσα από μια ξεχωριστή παρουσίαση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου.
Η ενημέρωση έγινε από την κυρία Αντωνία Φωτίου, επισκέπτρια Υγείας του Τμήματος Αιμοδοσίας του Γενικού Νοσοκομείου Αγρινίου, η οποία ανέπτυξε με σαφήνεια και αμεσότητα τη σπουδαιότητα της εθελοντικής αιμοδοσίας ως πράξη προσφοράς και αλληλεγγύης προς τον συνάνθρωπο.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την αξία και τα πολύτιμα συστατικά του αίματος, τη διαδικασία της αιμοδοσίας καθώς και τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληροί κάθε αιμοδότης.  Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της τακτικής εθελοντικής αιμοδοσίας, η οποία μπορεί να σώσει ζωές και να ενισχύσει το αίσθημα κοινωνικής ευθύνης.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Φωτίου για την ουσιαστική και εμπνευσμένη παρουσίασή της.

Με στόχο τη βελτίωση της ενεργειακής αποδοτικότητας, επιχειρείται στο Σχολείο μας η αντικατάσταση των παλαιών φωτιστικών σωμάτων με νέους, ενεργειακά αποδοτικότερους λαμπτήρες. Έτσι, την τελευταία εβδομάδα, πραγματοποιήθηκε η ανωτέρω αλλαγή σε δύο ακόμη αίθουσες διδασκαλίας.
Η αναβάθμιση αυτή συμβάλλει σημαντικά στη μείωση της κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας, ενώ παράλληλα εξασφαλίζει καλύτερη ποιότητα φωτισμού στις αίθουσες. Με αυτόν τον τρόπο, δημιουργείται ένα πιο ευχάριστο και λειτουργικό περιβάλλον για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Το Make-A-Wish αποτελεί οργανισμό με κύρια αποστολή την εκπλήρωση ευχών παιδιών που πάσχουν από σοβαρές ασθένειες. Ανάμεσα στις πολλές δράσεις του, κάθε χρόνο προσκαλεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να αντλήσουν έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού και να συμμετέχουν σε ένα δημιουργικό διαγωνισμό φιλοτεχνώντας ένα έργο συλλογικά.

Το σχολείο μας φέτος αποφάσισε να συμμετέχει στον εν λόγω διαγωνισμό. Δεδομένου όμως ότι κάθε σχολείο έχει το δικαίωμα να δηλώσει μία συλλογική συμμετοχή ανά δύο τάξεις, το έργο φιλοτεχνήθηκε αποκλειστικά από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης. Ειδικότερα, το «Αστέρι της Ευχής» γέμισε με κομμάτια έργων όλων των μαθητών και μαθητριών των παραπάνω τάξεων, με το τελικό αποτέλεσμα να μοιάζει με ένα παζλ γεμάτο χρώματα. Στόχος μας ήταν να δημιουργήσουμε ένα έργο που θα αποπνέει αισθήματα χαράς, αθωότητας, ελπίδας και δημιουργικότητας.

Συγχαίρουμε όλα τα παιδιά για την προσπάθειά τους και τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!