Άσκηση σεισμού

Άσκηση σεισμού Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε άσκηση σεισμού με στόχο την εκπαίδευση και την προετοιμασία όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών σε περίπτωση πραγματικού κινδύνου. ...

Read More >>

Δράση κατά των εξαρτήσεων

Δράση κατά των εξαρτήσεων Οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας, μαζί με πολλά άλλα σχολεία του Βόλου, στις 4 Ιουνίου συμμετείχαν σε μια...

Read More >>

Εκδρομή στους Δελφούς

Εκδρομή στους Δελφούς Την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025 πραγματοποιήσαμε μια αξέχαστη σχολική εκδρομή στους Δελφούς, έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και παγκόσμιο...

Read More >>

14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Δυναμική παρουσία έδωσε το Δημοτικό Σχολείο Άλλης Μεριάς την Παρασκευή 09 Μαΐου 2025 στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας . Μαθητές από την Αθήνα, την Καρδίτσα, τον...

Read More >>

ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

Στο πλαίσιο του προγράμματος ‘Βήματα Πολιτισμού’, Εκκλησία και Τέχνη με την άρτια καταρτισμένη Μουσειοπαιδαγωγό κ. Αποστολία Αρμπελιά η έκτη τάξη επισκεφθήκαμε δύο σημαντικούς ναούς του...

Read More >>

Κυκλοφοριακή Αγωγή – Ενεργός πολίτης

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης, ενεργός πολίτης, οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων έφτιαξαν αφίσες και φυλλάδια για τη σωστή κυκλοφορία οδηγών και πεζών...

Read More >>

“Πρωτοτυπώ καινοτομώ”

Οι μαθητές/τριες των Ε΄& ΣΤ΄τάξεων του σχολείου συμμετείχαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό σχ, έτους 2024-2025 με θέμα “Πρωτοτυπώ καινοτομώ” που συνδιοργάνωσε η Περιφέρεια Θεσσαλίας-Αντιπεριφέρεια Εθελοντισμού και...

Read More >>

Συμμετοχή Μαθητών στον Διαγωνισμό Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη”

Συμμετοχή Μαθητών στον Διαγωνισμό Γλώσσας “Κλείταρχος και Βερενίκη” Οι μαθητές των τάξεων Πέμπτης και Έκτης του σχολείου συμμετείχαν και φέτος στον 6 ο Διαγωνισμό Γλώσσας...

Read More >>

Παιχνίδι και Μαθηματικά- Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ)

Παιχνίδι και Μαθηματικά- Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε τη μεγάλη συμμετοχή των μαθητών της Πέμπτης και Έκτης τάξεων του σχολείου μας...

Read More >>