Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του Ενεργού πολίτη και σε συνδυασμό με το Μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος (ενότητα Πολιτισμός) η Δ΄ τάξη πραγματοποίησε το project με...
Read More >>Από το Γραμμόφωνο στο Spotify
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του Ενεργού πολίτη και σε συνδυασμό με το Μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος (ενότητα Πολιτισμός) η Δ΄ τάξη πραγματοποίησε το project με...
Read More >>Το σχολείο μας … ανθίζει!
Το σχολείο μας … ανθίζει ονομάστηκε η πολύ όμορφη δράση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από τους μαθητές της Α΄ και Β΄τάξης. Αρχικά οι μαθητές...
Read More >>” Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω”
Στα πλαίσια των δεξιοτήτων ” Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω” που ολοκληρώθηκε με πολύ μουσική, κίνηση και αυτοσχεδιασμούς είναι και...
Read More >>Colourful Friday
“Πολύχρωμη Παρασκευή” Η “Πολύχρωμη Παρασκευή” στο σχολείο μας έγινε πραγματικότητα και γέμισε τον χώρο με χαμόγελα, χρώματα και μηνύματα αγάπης! Μια ιδέα του κ. Κωνσταντίνου...
Read More >>«ΝΑΙ ΣΤΗ ΥΓΕΙΑ!»
Το 2ο τραγούδι από τα Ζουγκλάκια της Ά τάξης είναι γεγονός! Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μιλήσαμε για τα ΝΑΙ και τα ΌΧΙ στη διατροφή...
Read More >>10 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
Κάθε μέρα συναντάμε ανθρώπους – μικρούς και μεγάλους – που παλεύουν σιωπηλά με δυσκολίες όπως το άγχος, τη θλίψη ή τις κρίσεις πανικού. Πολλές φορές...
Read More >>“Οι Ζουγκλοκανόνες Της Τάξης”
Η τάξη της Α’ Δημοτικού, «Τα Ζουγκλακια», υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Κωνσταντίνου Μπατάκα, δημιούργησε ένα τραγούδι με τίτλο ‘Οι Ζουγκλοκανονες της Τάξης’, στο πλαίσιο...
Read More >>Κυκλοφοριακή Αγωγή – Ενεργός πολίτης
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης, ενεργός πολίτης, οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων έφτιαξαν αφίσες και φυλλάδια για τη σωστή κυκλοφορία οδηγών και πεζών...
Read More >>Εργαστήριο Δεξιοτήτων Β΄ τάξη – στοματική υγιεινή
Στα πλαίσια του μαθήματος των Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τους μαθητές της Β΄ τάξης με την υγιεινή των δοντιών. Η χρήση της οδοντόβουρτσας, το πλύσιμο των...
Read More >>